【最新教材插图】人教版数学一上 5.10《8、9的数量和顺序的意义》课件+教案+练习

6-10的认识和加减法举手发言：小羊在谁的前面，在谁的后面？这是咱们中国的十二生肖，代表了十二种动物。举手发言：说一说8和9的位置？567898在9的前面，9在8的后面。那么8和9谁大谁小呢？数一数现在有（ ）珠子。7那么再加一个珠子是（ ）。8举手发言：再加一个珠子是几？举手发言：请你说一说你发现了什么？87比8少 ；8比7 。>1多1数一数现在有（ ）珠子。8那么再加一个珠子是（ ）。9举手发言：再加一个珠子是几？举手发言：请你说一说你发现了什么？8比9 ；9比8 。>少1多19举手发言：与8相邻的两个数是多少？6879举手发言：比9少1的数是多少？79举手发言：你来说一说谁大谁小？<<>>举手发言：小鱼排第1，谁排第9？小猴排第几？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨在里填上“>”“<”或“=”。>><<<=数一数，写一写。9876按要求做一做。猜填一填。658431709（1）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最 小的数是（ ）。（2）从左往右数， 排在第（ ）个；从右往左数， 排在第（ ）个。9903198这节课你们都学会了哪些知识？89“几”表示事物的多少，指的是数量，如8、9；“第几”表示事物按顺序排列后所在的位置，指一个物体，如第8、第9。