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冀教版四年级下册五 分数的意义和性质授课课件ppt
展开把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。
(1)把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。
(2)用直线上的点表示分数。
( )>( )>( )>( )
(3)把上面的分数按从大到小的顺序排列。
用直线上的点表示下面各数。
1.看图写分数,再比较大小。( )( )( )( ) ( )( )
2.用直线上的点表示下面各数。(1) (2)
3.写出直线上的字母代表的分数。 A=( ) B=( ) C=( )D=( )E=( )
4.在图中填上适当的分数。
5.在下面的 里填上“>”“<”或“=”。
在直线上不仅可以用点来表示自然数,还可以用点来表示分数。把从0 到1 的线段平均分的份数是分母,从0 开始有这样的几份,分子就是几。在同一条直线上,右侧的点总是比左侧的点表示的分数大。
1.写出直线上的字母所表示的分数。
2 . 在圈里填上>或<。
3 . 在一块长方形土地上种蔬菜。其中, 种茄子, 种黄瓜, 种辣椒。
(1)请在下图中表示出各种蔬菜的占地面积。
(2)把三个分数按照一定的顺序排列。
4.在图中,涂色部分是两个正方形的重叠部分。
红红和丫丫看同样的一本《趣味数学》。
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