外研版 (2019)必修 第一册Unit 1 A new start图文ppt课件
展开Teaching Plan
Unit | Unit 1, Book 1 | Title | Writing |
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| Type | Writing |
Objectives: By the end of the lesson, the students will … |
正确认识自我的高中生活并做出自己的评价。 |
深入思考自己的高中生活，总结自己的经历和感受，培养正确的学习态度，生活态度和价值观。 |
恰当地运用本单元词汇和句型写日记，表达自己的感受，描述自己的经历。 |
Key points and / or difficult points |
正确挑选合适词汇句型，加以运用到自己的日记。 |
如何培养健康积极的三观来应对高中生活的来临，并将这些情感用语言表述出来。 |
Methodology & Strategies |
本堂课在英语课标指导下，以英语学习活动观及教-学-评为基本理念，结合王蔷教授的大观念单元整体教学理论来设计。 |
Aids and / or Materials |
PPT和相关电脑设备 |
Discourse Analysis |
本节内容属于Developing idea板块中的写作部分，这一部分以日记的形式呈现了作者高中生活第一周的经历及感受。这一板块的重点在引导学生从不同角度体会和领悟单元主题，帮助学生加深对单元主题意义的理解，发展学生的逻辑思维，批判性思维和创新思维，因此，本节内容注重语言在思维层面的内化和输出。
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Analysis of Students |
本课适用于使用新外研高中英语（2019版）的高一学生。 |
Procedures
教学环节 Steps | 教学目标 Objectives | 活动形式与步骤 Activities | 活动意图 Activity goals | 活动层次 Activity Level | 学习效果评价 Assessment |
Freetalk | 导入话题 | 活动1：引出本课话题：写日记 | 激活背景，感知话题 | 感知理解 | 认识并了解话题 |
Review and know | 回忆日记格式及特点 | 活动２：图文回顾日记格式及特点 活动3：回顾总结Menghao高中第一周的活动 活动4：回顾本单元话题相关词汇和短语；并结合Menghao活动进行分类，为后续写作做准备
| 领悟话题，感知特点 | 感知理解 | 认识日记，了解相关内容 |
Review and learn | 分析Menghao日记中写得好代表性句子 | 活动5：挑选日记中心理描写和动作描写比较典型的两个句子；分析讲解并拓展 | 学习句型，知识储备 | 学习运用 | 学会相关句型表达 |
Follow and create | 逐一仿写句子并初步组合成篇 | 活动6：结合活动4和活动5；分类逐一仿写句子 | 仿写句型，巩固知识 | 巩固运用 | 仿写相关句型表达 |
Organize and self-check | 将仿写组合成篇，添加日记要素如时间，打磨修改 | 活动7：组合成篇 活动8：利用批改网等网络手段修改自查 | 连句成篇，自我评价 | 迁移创新 | 打磨日记并利用网络自我评价 |
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