初中人教版第八章 运动和力综合与测试单元测试课后练习题

这是一份初中人教版第八章 运动和力综合与测试单元测试课后练习题，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试卷考试范围：第八章；考试时间：75分钟；总分：80分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是(    )
 A. 匀速直线下落 B. 匀速直线上升
C. 匀速直线斜向上运动 D. 沿水平方向向右做匀速直线运动悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，假如从某一时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，那么电灯将(    )A. 做匀速直线运动 B. 保持静止状态 C. 运动越来越慢 D. 向下加速运动前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，公交车正在(    )A. 直行急加速 B. 直行急刹车 C. 向左急转弯 D. 向右急转弯关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(    )A. 牛顿第一定律是凭空想象出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动如图，汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是 (    )A. 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D. 汽车遇到紧急情况时刹车，此时所受的牵引力小于阻力
 如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是 (    )A. 力的方向竖直向上，大小为
B. 力的方向沿杆斜向上，大小为
C. 力的方向垂直于杆向上，大小为
D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为
 在如图所示的四幅图中，两个力平衡的是(    )A.  B.
C.  D. 重的字典静止在水平桌面上，如图所示，能正确表示字典受力的是(    )A.  B.  C.  D. 图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为，下列说法正确的是(    )
 A. 摩擦力向下， B. 摩擦力向上，
C. 摩擦力向上， D. 摩擦力向下，如图所示的绳结，有很多种打法，可应用于救援、攀岩、运输等，绳结能成形和起作用是因为绳和绳之间有(    )A. 分子引力
B. 磁力
C. 弹力
D. 摩擦力如图所示，长方体物块在绳的拉力的作用下沿桌面向右运动，弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着物体，此时弹簧测力计的示数为，拉力的大小为，不计滑轮的摩擦，物块所受摩擦力的大小及方向为(    )
 A. ，水平向右 B. ，水平向左 C. ，水平向左 D. ，水平向右如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )A. 瓶盖上刻有纹线
B. 磁悬浮列车
C. 汽车轮上装防滑链
D. 涂镁粉的手第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）爸爸开车带着小明经过襄阳卧龙大桥，以桥边的栏杆为参照物，他们是          填“运动”或“静止”的；当车匀速前进突然减速的瞬间，车内悬挂的一个小饰物“中国结”将向          填“车头”或“车尾”方向摆动竖直向上抛出一篮球，篮球到达最高点时处于____________状态选填“平衡”或“非平衡”，你判断的依据是_____________。忽略空气阻力著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为______，方向是______。李力用的力水平推箱子，箱子在水平地面上恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力 ______选填“大于”“等于”或“小于”，当水平推力增大到时，箱子受到的摩擦力为 ______。 三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）一个木块静止在斜面上，请在下图中作出木块所受静摩擦力的示意图。
 如图甲是兰州市跨越黄河的空中缆车随缆绳做匀速直线运动的示意图，将其简化为图乙所示，请画出缆车的轿厢以方框表示受力示意图不计空气阻力。
  四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上。小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。


 小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越___________选填“远”或“近”，这表明小车受到的摩擦力越____________选填“小”或“大”；对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将保持__________运动状态不变：英国科学家____________对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的____________定律。在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方体木块各表面粗糙程度相同、砝码、弹簧测力计等。
实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做 ______运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是应用了 ______原理。
如图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如下表：实验情景甲乙丙丁测力计示数
比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ______填“有关”或“无关”；比较 ______两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ______两次实验得出的结论。
根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的具体做法：______。 五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）某跳伞运动员的体重为，降落伞的质量是，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？取一辆小车，总质量为，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重力的倍。问：小车所受的阻力是多大？发动机提供给小车的牵引力是多大？航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程，将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞，重物在离地高处开始匀速下落，速度为。求：
重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力与速度满足关系式，，降落伞和重物的总重是多少？五一小假结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为，在一段平直路面上以的速度匀速直线行驶了，此时校车受到的阻力是车重的倍。取。求此时：
校车的重力；
校车行驶的时间；
校车受到的水平牵引力。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。
 2.【答案】 【解析】解：电灯处于静止状态，当电灯所受的一切外力同时消失，根据牛顿第一定律，灯继续保持原来的运动状态不变，即保持静止状态。
故选：。
本题需要从牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态。
本题考查学生对牛顿第一定律的掌握情况，根据具体前提来分析具体的结果。
 3.【答案】 【解析】解：挂在横杆下的拉手随车一起运动，以公交车为参照物时，拉手向公交车的右侧飘起，是由于拉手具有惯性要保持原来的原来的运动状态，可能是公交车向左急转弯。
故选：。
一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，根据惯性知识进行分析。
解决本题的关键理解惯性的性质，即保持原来运动状态的性质，一切物体都具有惯性。
 4.【答案】 【解析】【分析】
此题主要考查了学生对牛顿第一定律的理解和运动和力的关系，难度较易。
牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的；
根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，可以做匀速直线运动；
不受力的物体，保持静止状态或匀速直线运动状态；
物体不受外力作用时，将保持原来的运动状态，原来静止的物体将继续保持静止，原来运动的物体将保持原来的速度一直做匀速直线运动。
【解答】
A.牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，它不是凭空想象出来的，故A错误；
B.根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，可以做匀速直线运动，说明物体运动时，不一定受到力的作用，故B错误；
C.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D.如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选D。  5.【答案】 【解析】【分析】
考查二力平衡的条件及应用等知识，难度较易。
汽车紧急刹车，做减速运动，此时所受的牵引力小于阻力；
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上。
【解答】
A.牵引力沿水平方向，而重力方向竖直向下，故二力不能平衡，故 A错误，符合题意
B.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故B正确，不符合题意
C.汽车所受的牵引力和阻力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故 C正确，不符合题意
D.汽车遇到紧急情况时刹车，此时所受的牵引力小于阻力，故 D正确，不符合题意。  6.【答案】 【解析】【分析】
此题主要考查了对二力平衡条件的应用；根据小球处于平衡状态，结合其中的一个力，利用二力平衡的条件来确定另外一个力，是此题的解题思路。
要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡。
【解答】
小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用；在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力，这个力和重力大小相等，为。
故选A。  7.【答案】 【解析】【分析】
二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
此题考查了二力平衡条件的应用，要掌握二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四点缺一不可。
【解答】
A.两个力不在同一物体上，不是平衡力，A错误．
B.两个力不在同一直线上，因此二力不是平衡力，B错误；
C.两个力作用在同一直线上，大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，C正确；
D.两个力大小不相等，因此二力不是平衡力，D错误。  8.【答案】 【解析】字典静止，应受平衡力作用，即重力与桌面的支持力．图中重力作用点画在桌子上，不正确；、图只画出其中一个力，不正确
 9.【答案】 【解析】解：
猴子沿竖直竹杆匀速下滑时，受力平衡，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力；由于重力方向竖直向下，根据二力平衡条件可知，摩擦力方向一定向上，且摩擦力等于重力，即，故C正确，ABD错误。
故选：。
猴子沿竖直竹杆匀速下滑时受力平衡，竖直方向受到重力和摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，摩擦力一定向上，大小等于重力。
本题关键先确定物体的运动情况，然后受力分析，再根据平衡条件确定摩擦力的大小和方向。
 10.【答案】 【解析】解：绳结在受到力时，绳结之间存在压力，接触面是粗糙的，有发生相对滑动的趋势或者发生了相对滑动，绳结之间就会产生摩擦力。
故选：。
摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时或者有相对运动的趋势，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
本题考查了摩擦力产生的条件，属于基础题。
 11.【答案】 【解析】解：
由图可知，长方体物块在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动，物块相对物块的位置不断发生变化，物块在水平方向上的受力处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数为，由平衡条件得：滑动摩擦力，方向水平向右。
故选D。
滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对物块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小。
本题考查了物体运动和静止的判断、二力平衡条件求滑动摩擦力的大小的应用。
 12.【答案】 【解析】【分析】
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】
A.瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；
B.磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故B符合题意；
C.汽车轮上装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D.涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
故选B。  13.【答案】运动  车头 【解析】爸爸开车带着小明经过襄阳卧龙大桥，汽车以及车中的人与桥边栏杆的位置不断发生变化，以桥边的栏杆为参照物，他们是运动的；当车突然减速时，车内悬挂的一个小饰物“中国结”由于惯性，还要保持原来较大的速度向前运动，所以“中国结”将向车头方向摆动．
 14.【答案】非平衡；篮球只受重力作用 【解析】【分析】
物体受到两个或两个以上的力的作用时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们说这几个力平衡。物体处于平衡状态时，它受到的力是平衡力，并且合力为零。
竖直向上抛出一篮球，篮球到达最高点时只受重力作用，物体只受一个力的作用，根据几个力平衡的概念可知一个力不能平衡。
【解答】
到达最高点时，篮球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态。
故答案为：非平衡；篮球只受重力作用。  15.【答案】；竖直向上 【解析】解：
由题意可知，建筑材料做匀速直线运动，则拉力与重力是一对平衡力，即二力的大小相等，方向相反，所以吊绳对重物的拉力：；因为重力方向竖直向下，所以拉力的方向竖直向上。
故答案为：；竖直向上。
重物在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态时，拉力和重力是一对平衡力，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
此题考查了二力平衡的应用，物体的运动状态决定其受力情况，若物体处于平衡状态，则应受平衡力的作用。
 16.【答案】等于   【解析】解：当水平推力为时，箱子在水平地面上恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于，当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为。
故答案为：等于；。
掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道常见题目。
 17.【答案】 【解析】【分析】
摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，由此画出摩擦力示意图。
本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向，关键是正确判断摩擦力的方向。
【解答】
解：
木块静止在斜面上时，有向下运动的趋势，故木块受到沿斜面向上的静摩擦力，过木块的重心沿斜面向上画一条有向线段，并标上摩擦力的符号，如图所示：
  18.【答案】解：空中缆车随缆绳做匀速直线运动，所以缆车受力平衡，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，作用点在轿厢的重心，示意图如图所示：
 【解析】物体处于匀速直线运动时，受力是平衡的，先分析轿厢的受力情况，再画出力的示意图。
本题考查了力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是关键。
 19.【答案】远；小；匀速直线；牛顿；牛顿第一 【解析】【分析】
本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。
要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；
由第问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。
本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。
【解答】
表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
由现象可知，假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动。
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律；这个定律是在实验的基础上，进一步推理、归纳得出来的。
故答案为：远；小；匀速直线；牛顿；牛顿第一。  20.【答案】匀速直线  二力平衡  无关  甲、丙  甲、丁  在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等 【解析】解：实验中用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板做水平匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由二力平衡可得：木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
比较甲、乙两次实验可知，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关；
要得出“在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小”，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，比较甲、丙两次实验即可；
拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，是应用了甲、丁两次实验得到的结论的；
汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。
故答案为：匀速直线；二力平衡；无关；甲、丙；甲、丁；在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。
用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小与拉力相等；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
首先思考汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的原因，再思考针对这种现象我们应该采取什么措施。
本题考查了实验注意事项与实验分析，把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键所在；要明确：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小等没有关系。
 21.【答案】解：

因为匀速下降，受到平衡力作用，
所以空气阻力。
答：所受到的空气阻力是。 【解析】略
 22.【答案】解：小车受到的重力：，
小车所受的阻力：；
因为小车做匀速直线运动，所以发动机提供给小车的牵引力与阻力大小相同：。
答：小车所受的阻力大小是；
发动机提供给小车的牵引力是。 【解析】先根据求出小车的重力；然后求出小车运动时受到的摩擦阻力；
小车做匀速直线运动时，受的是平衡力的作用，拉力和阻力是一对平衡力，大小相等。
本题解答的关键是知道当物体处于静止或匀速直线运动状态时，其所受的力为平衡力，再根据所给出的条件进行适当的计算。
 23.【答案】解：重物从开始匀速下落到落地所用的时间：

由题意得，匀速下落时有：
，
故降落伞和重物的总重
。
答：重物从开始匀速下落到落地所用的时间为；
降落伞和重物的总重为。 【解析】已知高度和速度，利用速度公式计算重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
根据中，求出阻力，然后根据力的平衡得出降落伞和重物的总重。
此题考查速度公式及其应用、二力平衡条件及其应用，难度不大，属于基础题目。
 24.【答案】解：校车的重力；
由速度公式可得校车行驶的时间；
校车受到的阻力，校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，校车受到的水平牵引力。
答：校车的重力为；
校车行驶的时间为；
校车受到的水平牵引力为。 【解析】根据得出校车的重力；
由速度公式的变形式可得校车行驶的时间；
根据“校车受到的阻力是车重的倍”得出校车受到的阻力；校车匀速行驶时，阻力和牵引力是一对平衡力，牵引力和阻力相等。
本题考查重力、速度的计算公式的应用，并考查二力平衡的知识，有一定综合性。