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    【核心素养目标】部编版道德与法治五上1.1《自主选择课余生活》第2课时 课件+教学设计
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活完美版教学课件ppt

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活完美版教学课件ppt,文件包含部编版道德与法治五上11《自主选择课余生活》第2课时课件pptx、部编版道德与法治五上11《自主选择课余生活》第2课时教学设计docx、采访视频MP4等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    一、学习目标二、新课导入三、新知探究四、巩固提升五、课堂小结六、课后作业
    1、珍惜时间,坚定地执行自己的课余生活计划。2、掌握方法,学会合理安排自己的课余生活。3、学习和掌握合理安排课余生活的方法,学会自主、科学安排课余生活,并在实际行动中贯彻落实课余生活计划,过好课余生活。
    我喜欢去田野中倾听大自然的声音。
    我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。
    我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。
    我喜欢做实验,在神奇的变化中感受科学的魅力。
    有同学认为,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。 你是怎样看待这个观点的?说说你的看法
    适当地游戏能够帮助我们提高各种能力,但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。因此,我们在玩游戏,尤其是玩电子游戏的过程中,一定要把握好尺度和分寸,严格控制时间,避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。
    最近学校要接待一个国外的访问团,招募几名学生当讲解员。我怀着好奇心报了名,面试后成为讲解员之一。讲解前,我既兴奋又忐忑,毕竟自己第一次近距离接触外国人。老师鼓励我按照自己的想法去介绍,展示出我们学校的风采。于是,我重点介绍学校开展的中华优秀传统文化的学习活动,如诵读经典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等,当然也少不了介绍我们学校的科技小发明,如机器人的设计和制作。听了我的介绍,访问团全体成员对我报以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加自信了。
    今天,我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人,又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来,我们又累又渴。不过,看到人们投来赞许的目光,我们觉得再累也是值得的。
    你参加过类似的活动吗?在参与这些服务他人和社会的活动中,你有哪些收获?
    起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。因此,我们可以多参加有意义的社会实践、社会服务活动。
    为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。
    我觉得学习时间不够用,没有时间安排其他活动。
    放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。
    放学后,我喜欢先打球,再做功课。
    有这样一些同学,一到假期,本来安排得很好的课余生活计划,却被玩手机、看电视等打乱。临近开学,他们才想起计划没有执行,该写的作业没有完成。这不仅影响了他们的身体健康和学习,还会养成懒散和生活无规律等坏习惯。
    分组讨论这位同学存在哪些不合理的安排,结合“安排时间应该考虑的因素”为他的课余安排进行改动。
    为我们的课余生活做一个温馨提示
    整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。
    制订合理、有意义的课余生活计划,并能够坚持执行下去,遵守课余生活的文明礼仪规范,这样,我们一定能够让自己的课余生活更加丰富多彩,同时也能让我们更好地学习和成长!
    合理设计并制订一个周末课余生活计划,并按计划落实完成。
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