小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活教学演示课件ppt

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教材版本：人教版 课 题：自主选择课余生活 课余生活我分享 有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？ 电脑游戏丰富了我们的课余生活，它有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合。有利于培养反应能力和思维能力。沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。沉迷电子游戏会影响视力、损害身心健康。沉迷电子游戏的学生容易躲避社交、脱离现实生活。沉迷电子游戏容易诱导学生犯罪。浪费大量的金钱、时间和精力。……在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要考虑是否有意义。观图讨论，下面哪些课余活动是健康的适量文明上网增长见识，提高阅读能力锻炼身体培养情趣 提高肺活量锻炼身体 提高合作能力适当 要不影响视力和身体健康斗殴是违法行为 课余生活巧安排 我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以，我们还要注重活动的意义和价值。感悟小组讨论：你是怎么安排自己课余生活的？小组内分享。安排时间要考虑的因素1.应该做的事情有哪些2.最重要的事情是什么3.最急迫的事情是什么4.自己的计划能否按照时间安排进行课余生活温馨提示 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 同学们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活中还要留意一些注意事项。 请结合下面图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。 在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时，户外运动时，要讲究卫生，不随手扔垃圾。要留意旁边的警示牌，严格遵守。 请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。早晨：—————————————————————————————————————中午：—————————————————————————————————————下午：—————————————————————————————————————拓展提高判断题（请在题目后的括号中画“✓”或画“x”）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。 4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。 5、无论什么课余生活，我们都可以参加。6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。8、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。 x x✓xx✓✓✓✓如何合理规划课余生活？课余生活要注意规范、守规则课堂总结