初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计，共2页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。

教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 72中3a的内容。
2.预习并试做Self Check。
二、预习检测
根据汉语意思完成句子,每空一词
1.昨晚汤姆如此累,以至于很早就睡觉了。
Tm was s tired that he went t sleep early last night.
2.我听到苏珊正在房间里弹钢琴。
I heard Susan playing the pian in the rm.
3.蛇虽然听不见,但是它们能感觉到在动的东西。
Snakes can?t hear anything,but they can feel things mving .
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Teacher:Hell,class.In this lessn we will d sme exercises.Nw,are yu ready?Let?s begin.
Step 2 Wrk n 3a
1.Let the students lk at the pictures,and then lk thrugh the passage t try t understand each sentence.
2.Check the answers and translate the passage tgether.
Step 3 Wrk n 3b
1.Give the students fifteen minutes t write a passage abut the activities that they did last weekend.
2.Chse sme students t shw their passages.
Step 4 Wrk n Self Check
1.Finish Self Check 1.
(1)Let the students cmplete the phrases.
(2)Get the students t check the answers in grups.
(3)Make the students write a stry using the wrds in the past frms.
(4)Have tw students shw their stries.
2.Finish Self Check 2.
(1)Let the students cmplete the cnversatins.
(2)Check the answers tgether.
教学反思
本课时旨在复习本单元所学知识,并在复习的基础上完成一篇短文写作。通过写作和Self Check部分的练习,复习一般过去时和相关的短语和句型。课堂时间有限,并不能每一点都复习到,学生课后应多练习,多复习,多总结。
类别
课时要点
教学重点
1.让学生能掌握本单元的单词、短语,运用本单元句型来询问和介绍周末活动。
2.让学生会正确运用一般过去时描述过去的活动。
3.让学生学会合理安排周末时间,积极参与各种活动。
教学难点
1.让学生能够运用所学目标语言介绍自己或家人的周末活动。
2.让学生在写作中能熟练、正确运用一般过去时态,能正确拼写动词过去式。