初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第三课时教学设计，共2页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。

教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 70中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.朗读1a中的短语。
3.浏览1c中的提示,预测听力所涉及的话题和内容。
4.大声朗读1d和1e的对话,并与搭档交流。
二、预习检测
根据首字母及汉语提示补全单词
1.He smetimes flies (飞) t America.
2.There were tw kites (风筝) n the table.
3.We had an English test (测试) yesterday mrning.
4.They went t the library (图书馆) last Sunday.
5.Did yu swim in the swimming pl (游泳池)?
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.T:Hw was yur weekend?
S1:It was great...
T:Wh did yu spend the weekend with?
S1:My parents...
Step 2 Wrk n 1a-1b
1.Let the students read the phrases by themselves and then read tgether.
2.Get the students t lk at the pictures and finish the practice in 1a.
3.Check the answers.
4.Have the students chse the things that they think are fun in 1a.
5.Invite sme students t reprt their chices and tell the reasns.
Step 3 Wrk n 1c-1d
1.Play the recrding fr the students t cmplete the chart in 1c.
2.Play the recrding again t check the answers.
3.Let the students talk abut what Sally and Jim did last weekend accrding t the chart in 1c.
4.Make sme pairs shw their cnversatins.
Step 4 Wrk n 1e
1.Let the students make cnversatins abut what they did last weekend with their partners.
2.Invite sme students t shw their cnversatins.
3.Crrect the prnunciatin r grammar mistakes.
板书设计
1.fly a kite意为“放风筝”。
2.study fr sth.意为“为某事而学习”。
教学反思
本课时充分利用课本素材让学生进行听说训练。通过反复的练习,学生的听说能力会有一定的提高,而且本节课重点突出,着重训练了动词的过去式和一般过去时的句型。
类别
课时要点
重点单词
fly v.飞
kite n.风筝
重点短语
fly a kite放风筝
教学重点
1.让学生掌握一般过去时的用法和各种不同句型的变化。
2.让学生通过本课学习,学会合理安排作息时间,养成健康的生活习惯。
教学难点
1.让学生能使用一般过去时谈论过去发生的事情。
2.让学生能掌握一般过去时的各种句式。