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    人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B完美版课件ppt

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B完美版课件ppt,文件包含第4课时B2a-2c课件pptx、SectionB第4课时2a2c教案doc、Unit12_B_2bmp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    Section B4课时(2a~2c

    类别

    学习重点

    重点单词

    high, India, ago, moon, surprise, jump, wake, snake, move, forest, into, ear, start

    重点短语

    get a surprise, put up, each other, high school, shout to, up and down, sothat, wakeup

    重点句式

    1. There we put up our tents and made a fire to keep us warm.

    2. When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.

    课前预习

    写一写

    1.印度India         2.以前ago        3.月亮moon

    4.snake          5.移动move       6.森林forest

    7.开始start         8.耳朵ear         9.……里面;进入into

    译一译

    1.吃惊get a surprise                   2.搭起;举起put up

    3.……大声喊叫shout to            4.上下跳jump up and down

    5.……弄醒wakeup

    背一背

    1.两周前我姐姐中学毕业。

    My sister finished high school two weeks ago.

    2.我们在那儿搭起帐篷,并生火取暖。

    There we put up our tents and made a fire to keep us warm.

    3.当我们向帐篷外看时看见一条大蛇在火旁睡觉。

    When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.

    新课导入

    Teacher: Are you afraid of the snakes? Do you know how to make the snake go away when you meet a snake? If you want to know the way, please learn this lesson with me together.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【完成教材2b~2c的教学任务】

    1.让学生快速阅读2b短文,了解短文大意。

    2.让学生认真阅读短文,根据短文内容完成练习。师生集体核对答案。

    3.让学生再仔细阅读一遍短文,把2c的句子按正确顺序排列,小组内核对答案。

    4.教师要求学生大声朗读2c中排列好的句子,然后让几个学生复述课文内容。

    【语法提要】

    1. so…that…

    sothat意为如此……以至于,引导结果状语从句。so是副词,常常用来修饰形容词或副词。

    例句:He is so young that he cant look after himself.他是如此年轻,以至于他不能照顾自己。

    2. see sb. doing sth.

    see sb. doing sth.意为看见某人正在做某事,表示看到动作正在发生;see sb. do sth.意为看见某人做某事,表示看见某人做某事的全过程。例句:I saw her playing basketball on the playground.我看见她正在操场上打篮球。

    I saw him go into the shop.我看见他进了商店。

    拓展:像see这样的感官动词还有hear, watch, feel等,它们都可以接动词原形do或动词ing形式作宾语补足语。

    例句:I heard a girl singing in the forest.我听见一个女孩在树林里唱歌。

     

    活学活练

    B1.The soccer match was ______ exciting that everyone was cheering and jumping.

    A. very                B .so                 C. too

    B2.I saw Li Lei ________ near the river on my way home.

    A. plays               B. playing            C. to play

    布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

    教学反思

    本课时以动物为话题导入新课,有利于调动学生的学习兴趣,通过阅读、听说,强化教学目标,突破重难点。

    教学过程中老师的疑问:

     

    教师点评和总结:

     

    教学说明:

    以动物为话题开始本节课,在发表自己的观点的同时完成了2a的学习任务。

     

    教学说明:

    本环节的学习,首先让学生对蛇的习性有了一定的了解,同时也使学生对一些重点短语和句型的用法有了更深刻的理解。

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