人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B完美版课件ppt
展开Section B第4课时(2a~2c)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | high, India, ago, moon, surprise, jump, wake, snake, move, forest, into, ear, start |
重点短语 | get a surprise, put up, each other, high school, shout to, up and down, so…that, wake…up |
重点句式 | 1. There we put up our tents and made a fire to keep us warm. 2. When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire. |
课前预习 | 写一写 | 1.印度India 2.以前ago 3.月亮moon 4.蛇snake 5.移动move 6.森林forest 7.开始start 8.耳朵ear 9.到……里面;进入into |
译一译 | 1.吃惊get a surprise 2.搭起;举起put up 3.对……大声喊叫shout to… 4.上下跳jump up and down 5.把……弄醒wake…up | |
背一背 | 1.两周前我姐姐中学毕业。 My sister finished high school two weeks ago. 2.我们在那儿搭起帐篷,并生火取暖。 There we put up our tents and made a fire to keep us warm. 3.当我们向帐篷外看时看见一条大蛇在火旁睡觉。 When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire. |
新课导入 | Teacher: Are you afraid of the snakes? Do you know how to make the snake go away when you meet a snake? If you want to know the way, please learn this lesson with me together. |
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| 【完成教材2b~2c的教学任务】 1.让学生快速阅读2b短文,了解短文大意。 2.让学生认真阅读短文,根据短文内容完成练习。师生集体核对答案。 3.让学生再仔细阅读一遍短文,把2c的句子按正确顺序排列,小组内核对答案。 4.教师要求学生大声朗读2c中排列好的句子,然后让几个学生复述课文内容。 【语法提要】
so…that…意为“如此……以至于”,引导结果状语从句。so是副词,常常用来修饰形容词或副词。 例句:He is so young that he can’t look after himself.他是如此年轻,以至于他不能照顾自己。 2. see sb. doing sth. see sb. doing sth.意为“看见某人正在做某事”,表示看到动作正在发生;see sb. do sth.意为“看见某人做某事”,表示看见某人做某事的全过程。例句:I saw her playing basketball on the playground.我看见她正在操场上打篮球。 I saw him go into the shop.我看见他进了商店。 拓展:像see这样的感官动词还有hear, watch, feel等,它们都可以接动词原形do或动词ing形式作宾语补足语。 例句:I heard a girl singing in the forest.我听见一个女孩在树林里唱歌。 |
活学活练 | (B)1.The soccer match was ______ exciting that everyone was cheering and jumping. A. very B .so C. too (B)2.I saw Li Lei ________ near the river on my way home. A. plays B. playing C. to play |
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
教学反思 | 本课时以动物为话题导入新课,有利于调动学生的学习兴趣,通过阅读、听说,强化教学目标,突破重难点。 |
教学过程中老师的疑问:
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教师点评和总结: |
教学说明:
以动物为话题开始本节课,在发表自己的观点的同时完成了2a的学习任务。
教学说明:
本环节的学习,首先让学生对蛇的习性有了一定的了解,同时也使学生对一些重点短语和句型的用法有了更深刻的理解。
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