初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案设计，共10页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，课前预习，合作探究，课时小结，达标检测，自我评价等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1. 通过阅读训练理解关于过去经历的叙述。
2. 通过阅读文章中Lisa的周末生活，更好的理解动词过去式及过去时态的用法,培养阅读策略和分析能力。
3. 能够运用恰当的主题句，按照时间顺序，用一般过去时叙述自己上周末的活动。
4. 克服对动物的惧怕心理，学习自然知识。
【学习重点】
理解阅读篇章中关于过去经历的描述。
熟练运用本单元重点单词和动词词组, 用一般过去时谈论周末活动。
【学习难点】
理解动词过去式及过去时态的用法, 培养阅读策略和分析能力。
运用一般过去时写周末活动。
【课前预习】
Ⅰ. 写出下列动词的过去式
1. sing 2. take 3. put
4. make 5. fly 6. sit ______
7. swim 8. tell 9. get
10. wake
Ⅱ. 根据汉语意思完成句子
11. 他兴奋地跳上跳下。
He jumped .
12. 当我们看到外星人的时候, 都很吃惊。
We all when we saw the aliens.
13. 汤姆大声地冲他爸爸喊, 但是他爸爸没听见。
Tm his father, but his father culdn’t hear.
14. 你能帮我搭帐篷吗?
Can yu help me ?
15. 吉姆,你会生火吗?
Jim, can yu ?
Ⅲ. 根据句意及首字母提示补全单词
16. Twelve years a , I was a student. But nw I am a teacher.
17. Tm’s family m t America last year. S I missed him very much.
18. A rabbit has tw lng e .
19. There are many kinds f animals in the f .
20. Dn’t j like a mnkey.
【合作探究】
探究一: 知识链接
Task 1 背景知识：蛇与印度
中国敬“龙”，泰国敬“象”，印度则敬“蛇”！在印度，蛇类在文化中扮演重要的角色。在印度，蛇是印度教的神。蛇神在印度宗教中象征着长寿、生殖和财富。在印度，蛇无疑成为印度人最亲切的朋友，随便捕杀蛇、打蛇是犯忌的事情。印度人崇拜蛇，也喜欢耍蛇，所以印度有很多技艺高超的耍蛇高人、寻蛇世家。
Task 2 熟读并识记文章中重点短语。
探究二：课文探究
Task 1 Read 2b n P 71 quickly and chse the right answer.
( ) 1. Where did Lisa and her parents g last weekend?
A. India B. Australia C. America
( ) 2. Hw did they get t the cuntryside?
A. by train B. by bus C. by plane
( ) 3. Hw was Lisa’s last weekend?
A. interesting B. scary C. interesting but scary
( ) 4. Hw did Lisa feel when he saw the snake?
A. surprised B. scared C. shcked
( ) 5. What can we learn frm the passage?
A. We didn’t put up ur tents r make a fire.
B. Their parents still slept when Lisa and her sister shuted.
C. Snakes dn’t have ears but can feel things mving.
Task 2 Read 2b again carefully and chse “T” fr true and “F” fr false.
( ) 1. Their parents tk them t Africa.
( ) 2. They tk a bus t a lake in the cuntryside.
( ) 3. They enjyed themselves n the first night.
( ) 4. They saw a big snake sleeping near the tent.
( ) 5. Lisa jumped up and dwn in the tent.
( ) 6. Lisa gt a very useful lessn frm this trip.
Task 3 Read the article again and finish 2c n Page 71.
Task 4仿照下面的例子，在小组内进行接龙游戏，然后在全班面前表演出来。
A: What kinds f animals are yu afraid f?
B: I am afraid f tigers.
A: Why?
B: Because they are scary. Hw abut yu, C?
C: I am afraid abut yu, D?
D: ...
探究三：写作探究
Task 1根据课本72页图片完成3a部分练习，注意句子时态变化。
Task 2 周末课余生活丰富多彩，有忙碌的，有悠闲的，模仿课本3a部分短文，思考下列问题，并将他们扩充组成一篇介绍自己上个周末生活的短文。
Hw was yur weekend?

What did yu d n Saturday mrning/afternn/night?

What did yu d n

探究四：自我检测
Task 1用过去时态完成课本Self Check第一部分的词汇搭配，不局限于一种答案，同时用部分或全部短语编写一个小短文。



Task 2 用括号内的单词补全课本Self Check第二部分的对话，并熟练朗读。
探究五：重点精讲
一、重点词汇
1．ag adv．以前
表示“在现在以前”，以现在为基准，与一般过去时连用，不可单独作状语。
【拓展】与befre的用法辨析：
befre表示“在过去以前”，以过去为基准，常与完成时或一般过去时连用，可单独作状语。
2．surprise n．惊奇；惊讶
v．使吃惊
作名词时的常用短语有：
get a surprise 吃惊
give sb. a surprise 给某人一个惊喜
in surprise 惊讶地
t ne's surprise令某人惊讶的是
3．start v．开始；着手
其同义词为begin。也可作名词，表示“开始；开端”。
【拓展】start/begin的常用短语：
start/begin t d/ding sth. 开始做某事
start/begin with sth. 以某事开始
start/begin sth. 创办某物
4．put up 搭起；举起
【拓展】与put相关的短语：
put n 穿上(衣服)
put away 放好，把……收起来
put dwn 放下，写下
put ff 延期，拖延
put ut 扑灭，伸出
put up with 忍受，容忍
5．each ther 相互；彼此
相当于ne anther。each ther为不定代词，在及物动词之后可直接用作宾语，而在不及物动词之后，则要借助介词。each ther可加's构成所有格。
6．shut t 对……大声喊叫
多指因距离远而不得不大声喊叫(否则对方无法听见)，不带生气等感情因素。
【拓展】与shut at的用法辨析：
shut at多指因生气等而非善意地对某人吼叫。
7．up and dwn 上上下下；起伏
在句中作状语。类似短语：day and night 日日夜夜；here and there 到处。
二、重点句型
But I was s tired that I went t sleep early.
但是我太累了，所以早早就睡着了。
s＋adj/adv.＋that从句，意为“如此……以至于……”
【拓展】s… that… 句型还可以和t… t… 太……而不能……(t后接动词原形)和nt… enugh t… 不够……去……(t后接动词原形)转换。如：
She is s yung that she can't g t schl.
→She is t yung t g t schl.
→She isn't ld enugh t g t schl.
她太小了，不能去上学。
【课时小结】
重点单词：
high adj.& adv. 高的(地)
ag adv. 以前
India n. 印度
tent n．帐篷
mn n. 月亮
surprise n．惊奇，惊讶 v．使吃惊
snake n. 蛇
scared adj. 惊慌的；吓坏了的
mve v. 移动
start v. 开始；着手
jump v．跳；跃
wake v. 弄醒；醒
int prep. 到……里面；进入
frest n. 森林
ear n. 耳朵
重点短语：
high schl 中学
put up搭起；举起
each ther相互；彼此
g t sleep睡觉
get a surprise吃惊
shut t... 对……大声喊叫
up and dwn 上上下下；起伏
把……弄醒
make a fire 生火
a little 一点；少量
talk shw脱口秀
schl trip学校郊游
fire statin 消防站
重点句子：
1. There we put up ur tents and made a fire t keep us warm and ck fd n.
我们在那里搭起帐篷，并生火来取暖、做饭。
2．But I was s tired that I went t sleep early. 但是我太累了，早早地就睡了。
3．When we lked ut f ur tent, we saw a big snake sleeping near the fire.
当我们往帐篷外看去时，我们看见一条大蛇在火边睡觉。
4．This wke the snake up and it mved int the frest near the lake.
这惊醒了那条蛇，于是它爬进了湖边的森林里。
5. What an interesting jb they have！他们的工作真有趣啊！
6．We learned hw t call the fire statin and what t d when there is a fire.
我们学会了如何给消防站打电话以及当发生火灾时，应该做些什么。
【达标检测】
Ⅰ.根据句意及首字母提示填写单词。
1．I saw a big m________ in the sky tnight.
2．Dn't pick apples n the tree. They are t h________.
3．My brther studied at N.1 Middle Schl three years a________.
4．Tny s________ t learn Chinese last year.
5．Sam gt lst in the f________ with his friend yesterday.
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
6．Li Hui's family ________ (mve) t Shanghai ten years ag.
7．She gt a ________ (surprised) when she saw the snake.
8．Mm ________ (wake) me up at six this mrning.
9．Betty was s ________ (scare) that she culdn't mve.
10．This was a very ________ (use) lessn fr her.
Ⅲ.单项选择。
( ) 11. Where can I ________ these pictures?
A．get up B．give up C．lk up D．put up
( ) 12. They arrived in Beijing three days ________.
A．befre B．ag C．behind D．after
( )13. I've been s bred fr a lng time. I hpe t have ________ t d.
A．exciting anything B．nthing exciting
C．smething interesting D．gd smething
( )14. ________，Tm! It's time t get up and g t schl.
A．Wake up B．Make up C．Grw up D．Lk up
( ) 15. We lked at each ther ________ surprise when we heard a bird singing “Happy birthday t yu”．
A．in B．t C．by D．at
Ⅳ. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
16．别朝窗外看，请认真听讲。
Dn't _____ _____ ________ the windw. Please listen t the teacher carefully.
17．昨晚比尔如此累，以至于很早就睡觉了。
Bill was ________ ________ ________ he went t sleep early last night.
18．不要跳上跳下。
Dn't ________ ________ ________ ________.
19．蛇虽然听不见，但是它们能感觉到东西在动。
Snakes can't hear anything, but they can ________ things ________.
20．昨晚我看了一期有趣的访谈节目。
I saw an interesting ________ ________ last night.
【自我评价】
1. 本课我学会了什么？
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2. 通过本课的学习，我还有哪些疑问？
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参考答案：
【课前预习】
Ⅰ. 1. sang 2. tk 3. put 4. made 5. flew
6. sat 7. swam 8. tld 9. gt 10. wke
Ⅱ. 11. up and dwn 12. gt a surprise 13. shuted t
14. put up the tent 15. make a fire
Ⅲ. 16. ag 17. mved 18. ears 19. frest 20. jump
【合作探究】
探究二
Task 1. ABCBC
Task 2. FTTFFT
【达标检测】
Ⅰ. 1. mn 2. high 3. ag 4. started 5. frest
Ⅱ. 6. mved 7. surprise 8. wke 9. scared 10. useful
Ⅲ. 11－15 DBCAA
Ⅳ. 16. lk ut f 17. s tired that 18. jump up and dwn 19. feel；mving
20. talk shw
finish high schl 高中毕业
s + adj/adv that+句子 如此...以至于...
tw weeks ag 两周以前
g t sleep early 早早睡觉
as a special gift 作为一个特殊的礼物
get a terrible surprise 受到惊吓
take sb. t sp. 带某人到某地
lk ut f... 朝外看
interesting but scary 有趣但是恐惧
shut t sb. 冲叫喊
g camping 去露营
jump up and dwn 上蹿下跳
a lng bus ride 一个长途公交车旅行
wake sb. up 把某人弄醒
put up the tent 搭建帐篷
mve int the frest 进入到森林
make a fire 生火
feel things mving 感觉有东西在移动
keep warm 保暖
g near a snake 接近蛇
n the first night 在第一天晚上
sit under the mn 坐在月光下
a very useful lessn fr sb
对某人而言是一个非常有用的教训
I had a weekend.
On Saturday mrning,
In the afternn,
On Saturday night,
On Sunday mrning,
In the afternn,
On Sunday night,