初中科学浙教版八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用多媒体教学ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了湿润空气，空气和食物的共同通道，保持气流畅通，支气管，气体交换的场所，想一想，你的肺在哪儿，人体与外界的气体交换，膈肌和肋间肌，呼吸肌等内容，欢迎下载使用。
人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的。
阻挡空气中的灰尘和细菌
保持气流畅通，内有纤毛的粘膜能分泌粘液，粘住灰尘和细菌。
肺泡适于气体交换的结构特点:
（1）数量多：约8亿；
（2）面积大：约100平方米；
（3）壁极薄：仅由一层上皮细胞构成；
（4）有弹性：肺泡壁外具弹性纤维；
（5）外包毛细血管网。
呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。
体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？
思考：胸骨和肋骨为什么会移动？
由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起
小结：呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒张而产生的。
人体在吸气和呼气时的变化
呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的收缩和舒张而产生的。呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。
气体从气压较高的地方流向气压较低的地方
问：人通过呼吸，气体的成分有变化吗？
吸入气和呼出气中各种气体的量比较：
问题：为什么人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而氧气却减少？
肺的基本结构为肺泡，一个肺由很多的肺泡构成，这种结构有什么好处？起什么作用？
大大地增加了肺与空气的接触面积，提高了肺与血液之间的气体交换效率。
①肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。
②肺泡内的气体交换，是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。
1、人要维持正常的生活，必须要进行 。2、人通过 系统与外界进行气体交换。3、呼吸系统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官，食物和 空气的共同通道是 。4、肺的功能是：进行 的场所。
5、吸气时，胸廓 ，腔内气压 ， 气流 肺部；呼气时，胸廓 ， 腔内气压 ，气流 肺部。 6、呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起的；呼吸运动的结果， 实现了 。
外界与肺之间的气体交换
8、空气时外界空气进入肺的途径是（     ） A. 鼻→喉→气管→支气管→肺　　　   B.鼻→咽→喉→支气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺　   D. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
9、吸气刚结束、呼气将开始时，胸腔内的气压与大气压的大小关系是（      ）　　A.胸腔内气压小于大气压              B.胸腔内气压大于大气压　　　　C.胸腔内气压等于大气压　            D.无法确定