2020-2021学年第2节 基因在染色体上多媒体教学课件ppt

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①在生物的体细胞中，控制同一形状的同源染色体成对存在，不相融合； ②在形成配子时，成对的同源染色体发生分离，分离后的同源染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似
第二节 基因在染色体上
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。
基因和染色体存在着明显的平行关系
染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。
在体细胞中染色体成对存在。 在配子中成对的染色体只有一条。
体细胞中成对的染色体也是一个来自父方,一个来自母方。
非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。
基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
在体细胞中基因成对存在。在配子中成对的基因只有一个。
体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。
非等位基因在形成配子时自由组合。
二、基因位于染色体上的证据（摩尔根与他的果蝇）
1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。
果蝇的特点： 易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显
性染色体与常染色体： 与性别决定有关的染色体就是性染色体;与性别决定无关的染色体是常染色体
注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上( 例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）
练习：写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生F1的遗传图解
红眼 ： 白眼 1 : 1
摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上（染色体是基因的载体。）
人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？
一条染色体上有很多个基因。
基因在染色体上呈线性排列
四、孟德尔遗传规律的现代解释
基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的
2、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是（ ）A.有丝分裂 B. 减数分裂 C. 细胞分化 D.受精作用3、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（ ）A.受精卵和初级精母细胞B.受精卵和次级精母细胞C.精子和男性口腔上皮细胞D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞
4、右图示果蝇的原始生殖细胞，图中1、1′……4、4 ′表示染色体,B、b、W、w分别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请据图回答下列问题：（1）该细胞是__________。（2）图中的______________________________属常染色体，而__________属性染色体。
1和1′， 2和2′， 3和3′
(3)该细胞中有_____个DNA分子。（4）该果蝇基因型可写成____________________。（5）经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。