初中数学第五章 分式与分式方程1 认识分式测试题

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第五单元第1课时认识分式   1.下列式子是分式的是（　　）A．      B．     C．      D． 2.使分式的值为非负数的的取值范围是（　　）A．     B．      C．     D． 3.分式的值为0，则（　　）A．      B．     C．     D． 4.若分式的值为零，则的值为（　　）A．0      B．1     C．﹣1      D．±15.下列式子中，属于分式的是（　　）A．        B．     C．       D． 6.下列式子中，是分式的为（　　）A．      B．      C．      D． 7.下列说法中，正确的是（　　）A．分式的值一定是分数B．分母不为0，分式有意义C．分式的值为0，分式无意义D．分子为0，分式的值为08.要使分式 有意义，则的取值应满足（　　）A．     B．      C．      D．   9.下列式子中，不是分式的是（　　）A．      B．     C．      D． 10.下列式子是分式的是（　　）A．       B．      C．      D． 11.下列式子是分式的是（　　）A．      B．     C．      D． 12.下列式子是分式的是（　　）A．      B．     C．     D． 13.下列式子是分式的是（　　）A．     B．     C．    D． 14.下列式子是分式的是（　　）A．       B．     C．     D． 15.若分式有意义，则实数的取值范围是(    )A．     B．     C．    D． 二、填空题：16.若分式有意义，则的取值范围是_____.17.若分式有意义，则的取值范围是_____．18.若分式有意义，则_____.19.一项工程，甲单独做小时完成，乙单独做小时完成，则两人一起完成这项工程需要________小时．20.已知 、 两地相距10千米，甲从 地到地步行需要小时，乙骑自行车行同样的路程比甲少用1小时，则乙的速度可表示为　　 千米/时．  三、解答题：21.请写出一个同时满足下列条件的分式：（1）分式的值不可能为0；（2）分式有意义时，的取值范围是 ；（3）当时，分式的值为﹣1．你所写的分式为________.     22.已知分式．（1）当____时，分式的值等于零；（2）当____时，分式无意义；（3）当___且___时分式的值是正数；（4）当____时，分式的值是负数．23.当 时，求分式的值．     24.当取何值时，分式的值为正？         25.已知，取哪些值时：（1）的值是正数；（2）的值是负数；（3）的值是零；（4）分式无意义．