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    专题4.1认识三角形(测试) -简单数学之2021-2022学年七年级下册同步讲练(北师大版)

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    专题4.1认识三角形一、选择题(本大题共14个小题,每题2分,共28分,在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.(2020·辽宁省抚顺市抚顺县房申初级中学八年级月考)学习完三角形的概念后,小强同学用火柴拼成的图形如下,其中符合三角形概念的是(    A B C D2.(2020·四川巴中市·七年级期末)在自习课上,小红为了检测同学们的学习效果,提出如下四种说法:三角形有且只有一条中线;三角形的高一定在三角形内部;三角形的两边之差大于第三边;三角形按边分类可分为等腰三角形和不等边三角形.其中错误的说法是(    A①② B①③ C①②③ D①②③④3.(2021·全国九年级专题练习)若一个三角形的三个内角的度数之比为,那么这个三角形是(    A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形4.(2020·庆云县第四中学八年级月考)下列说法错误的是(    A.三角形三条高交于三角形内一点 B.三角形三条中线交于三角形内一点C.三角形三条角平分线交于三角形内一点 D.三角形的中线、角平分线、高都是线段5.(2020·黑龙江牡丹江市·八年级期中)如图,王师傅用六根木条钉成一个六边形木框,要使它不变形,至少还要再钉上________根木条(    A2 B3 C4 D56.(2020·浙江嘉兴市·八年级期末)如图,分别是的中线与角平分线,若,则的度数是(    A B C D7.(2021·云南玉溪市·九年级其他模拟)下列各图中,正确画出边上的高的是(    A BC D8.(2020·江西南昌市·九年级其他模拟)如图,在的正方形网格中,能画出与格点面积相等的格点正方形有(    )个.A2 B4 C6 D89.(2020·浙江八年级期末)下列各数能是三角形的边长是(    A123 B6713.5 C6810 D515810.(2021·北京九年级专题练习)等腰三角形底边长为,一腰上的中线把其周长分为两部分的差为.则等腰三角形的腰长为(    A BC D.以上答案都不对11.(2021·浙江杭州市·八年级期末)如图,在中,为中线,则的周长之差为(    A1 B2 C3 D412.(2021·武冈市第二中学八年级月考)三角形两条边的长分别是28,且第三条边的长是偶数,则第三边的长是(  )A4 B6 C8 D1013.(2020·河南省直辖县级行政单位·八年级月考)小王想做一个三角形的框架,他有两根长度分别为7cm8cm的细木条,需要将其中一根木条分为两段,如果不考虑损耗和接头部分,那么可以分为两截的木条是(    A7cm的木条 B8cm的木条 C.两根都可以 D.两根都不行14.(2020·涿州市实验中学八年级期中)如图所示,在ABC中,DEF分别为BCADCE的中点,且SABC16cm2,则阴影部分(BEF)的面积等于(  )A2cm2 B4cm2 C6cm2 D8cm2二、填空题(本题共4个小题;每个小题3分,共12分,把正确答案填在横线上)15.(2020·玉山县南山乡中学八年级月考)北京冬季奥运会吉祥物冰墩墩落在个三角形内,则的值为________16.(2020·浙江省临海市临海中学八年级期中)如图,在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对不相邻的顶点连接起来,这时木架的形状不会改变,这是因为三角形具有____17.(2020·四川成都市·天府七中七年级期中)的边上的中线,若的周长比周长大5,则的差为________18.(2020·四川省自贡市贡井区成佳中学校八年级月考)若ABC的三边长,则化简的结果是________三、解答题(本题共8道题,19-21每题6分,22-25每题8分,2610分,满分60分)19.(2020·连江县凤城中学八年级月考)如图,在ABC中,BAC是钝角,完成下列画图.(不必尺规作图)1BAC的平分线AD2AC边上的中线BE3AC边上的高BF20.(2021·江西上饶市·八年级期末)已知,的三边长为1)求的周长的取值范围;2)当的周长为偶数时,求21.(2021·云南昆明市·八年级期末)已知的周长为边上的中线,1)如图,当时,求的长.2)若,能否求出的长?为什么?22.(2021·兰州市第三十六中学七年级期末)把两个形状相同,大小不同的三角板如图所示拼在一起,已知1)求的度数;2)如图,如果,试比较的大小.23.(2019·甘肃庆阳市·七年级期末)如图,的中线,的中线.,则_____      ___ 请在图中作出边上的高 的面积为,则点边的距离为多少?24.(2021·浙江七年级期中)阅读材料:若,求的值.解:根据你的观察,探究下面的问题:1)已知,则________________2)已知的三边长都是正整数,且满足,求的周长.25.(2020·山东省青岛第五十九中学)题情景:在三角形纸片内部给定-些点,满足这些点连同三角形三个顶点没有三个点在一条直线上,以这些点为顶点,将纸片剪成-些小三角形纸片,一共能得到几个小三角形?问题解决:甲同学绘制了如下三个图,分别在三角形内部取1个点、2个点,如下图所示:继续探究:在三角形内部取三个点,画出分割的图形,并经过观察计数完成表格:内部点的个数123n得到三角形个数35  拓展联系:当纸片是四边形时,探究此时内部所取点的个数与得到三角心个数的关系,完成表格:内部点的个数123n得到三角形个数    概括提升:设纸片的边数为m,内部点的个数为n,得到三角形的个数是x,请直接写出xmn的关系:______________26.(2020·湖南广益实验中学七年级期末)如图,在中,的角平分线,,垂足为,延长与外角的平分线交于点1)若,求的度数;2)若,请直接写出的度数(用含的代数式表示);3)若的角平分线交于点,在(2)的条件下求的度数(用含的代数式表示).  

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