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    七年级上册人教版第四章第二节,直线、射线、线段(基础)巩固练习

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    数学七年级上册4.2 直线、射线、线段精练

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    这是一份数学七年级上册4.2 直线、射线、线段精练,共4页。
    【巩固练习】
    一、选择题
    1.手电筒射出的光线,给我们的形象是( ).
    A.直线 B.射线 C.线段 D.折线
    2.下列各图中直线的表示法正确的是( ).
    3.点P在线段EF上,现有四个等式①PE=PF;②PE=EF;③EF=PE;④2PE=EF;其中能表示点P是EF中点的有( )
    A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
    4.如图中分别有直线、射线、线段,能相交的是( ).
    5.如图所示,点C、B在线段AD上,且AB=CD,则AC与BD的大小关系是
    A.AC>BD B.AC=BD C.AC<BD D.不能确定
    6.小红家分了一套新住房,她想在自己房间里的墙上钉上一根细木条,挂上自己喜欢的装饰物,那么小红至少需要钉几根钉子使细木条固定 ( )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    二、填空题
    7. 下图中,有 条直线, 条射线, 条线段,这些线段的名称分别是: .
    8.(广西崇左)在修建崇钦高速公路时,有时需要将弯曲的道路改直,依据是 .
    9. 如图所示,数一数,图中共有________条线段,________条射线,________条直线,其中以B为端点的线段是________;经过点D的直线是________,可以表示出来的射线有________条.
    10.如图所示,
    (1)AC=BC+ ;
    (2)CD=AD- ;
    (3)CD= -BC;
    (4)AB+BC= -CD.
    11. 如图所示,直线_______和直线______相交于点P;直线AB和直线EF相交于点______;点R是直线________和直线________的交点.
    12.如图,若CB = 4 cm,DB = 7 cm,且D是AC的中点,则AC =___________.
    三、解答题
    13.根据下列语句画出图形:
    (1)直线L经过A、B、C三点,点C在点A与点B之间;
    (2)两条直线m与n相交于点P;
    (3)线段a、b相交于点O,与线段c分别交于点P、Q.
    14.如图,延长线段AB到C,使,D为AC的中点,DC=2,求AB的长.
    15.已知:如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.
    (1)若线段AC=6,BC=4,求线段MN的长度;
    (2)若AB=a,求线段MN的长度;
    (3)若将(1)小题中“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,(1)小题的结果会有变化吗?求出MN的长度.
    【答案与解析】
    一、选择题
    1.【答案】B
    【解析】手电筒本身看作射线的端点,射出的光线看作向前方无限延伸.
    2.【答案】C
    【解析】要牢记直线、射线、线段的表示方法.
    3.【答案】A
    【解析】点P是线段AB的中点,表示方法不唯一.
    4.【答案】B
    5.【答案】B
    【解析】由AB=CD,得AB+BC=CD+BC,故有AC=BD.
    6.【答案】B
    【解析】两点确定一条直线.
    二、填空题
    7. 【答案】1,8,6,线段AC、线段AD、线段AB、线段CD、线段CB、线段DB
    【解析】一条直线上有个点,则射线有:条;线段有:条.
    8. 【答案】两点之间线段最短.
    【解析】线段的性质:两点之间线段最短.
    9. 【答案】6 ,18, 4,线段AB、线段BC、线段BD;直线AD、直线BD、直线CD, 10
    【解析】注意利用线段、射线、直线的表示法进行区别.
    10.【答案】AB, AC,BD,AD
    11.【答案】AB, CD, O, CD, EF
    12.【答案】6cm
    【解析】DC=DB-BC=3 cm,AC=2DC=6 cm.
    三、解答题
    13.【解析】
    解:
    (1)

    (2)
    (3)
    14.【解析】
    解:设,则,所以有:
    又∵D为线段AC的中点且
    ∴DC=
    解得:
    所以AB的长为.
    15. 【解析】
    解:(1)∵ AC=6,BC=4,∴ AB=6+4=10
    又∵ 点M是AC的中点,点N是BC的中点,
    ∴ MC=AM=AC,CN=BN=BC,
    ∴ MN=MC+CN=AC+BC=(AC+BC)=AB=5(cm).

    (2)由(1)中已知AB=10cm求出MN=5cm,分析(1)的推算过程可知MN=AB,
    故当AB=a时,MN=,
    从而得到规律:线段上任一点把线段分成的两部分的中点间的距离等于原线段长度的一半.
    (3)分类讨论:
    当点C在点B的右侧时,如图可得:

    当点C在线段AB上时,如(1);
    当点C在点A的左侧时,不满足题意.
    综上可得:点C在直线AB上时,MN的长为1或5.

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