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    黑龙江省佳木斯市桦南县高中数学 2.1.1 指数与指数幂的运算(2) 导学案 新人教A版必修1

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    2021学年2.1.1指数与指数幂的运算学案

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    这是一份2021学年2.1.1指数与指数幂的运算学案,共5页。学案主要包含了课前准备,新课导学,总结提升等内容,欢迎下载使用。
    §2.1.1  指数与指数幂的运算(2)  学习目标 1. 理解分数指数幂的概念;2. 掌握根式与分数指数幂的互化;3. 掌握有理数指数幂的运算.  学习过程 一、课前准备(预习教材P50~ P53,找出疑惑之处)复习1:一般地,若,则叫做         ,其中,.  简记为:        .的式子就叫做              ,具有如下运算性质:=        =        =       .  复习2:整数指数幂的运算性质.(1)        ;(2)        (3)        . 二、新课导学 学习探究探究任务:分数指数幂引例:a>0时,则类似可得            ,类似可得       . 新知:规定分数指数幂如下.  试试:(1)将下列根式写成分数指数幂形式:=          =           =            . (2)求值:    .      反思: 0的正分数指数幂为        ;0的负分数指数幂为        . 分数指数幂有什么运算性质?  小结:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.指数幂的运算性质:  ·    典型例题例1 求值:.        变式:化为根式.          例2 用分数指数幂的形式表示下列各式(1); (2); (3).        例3 计算(式中字母均正):(1)  (2).      小结:例2,运算性质的运用;例3,单项式运算.例4 计算:(1) (2) (3).          小结:在进行指数幂的运算时,一般地,化指数为正指数,化根式为分数指数幂,对含有指数式或根式的乘除运算,还要善于利用幂的运算法则. 反思: 的结果? 结论:无理指数幂.(结合教材P53利用逼近的思想理解无理指数幂意义)  无理数指数幂是一个确定的实数.实数指数幂的运算性质如何?  动手试试练1. 把化成分数指数幂.   练2. 计算:(1); (2).     三、总结提升 学习小结分数指数幂的意义;分数指数幂与根式的互化;有理指数幂的运算性质.  知识拓展放射性元素衰变的数学模型为:,其中t表示经过的时间,表示初始质量,衰减后的质量为m为正的常数. 学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为(    ).  A. 很好   B. 较好   C. 一般   D. 较差 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 若,且为整数,则下列各式中正确的是(    ).A.       B. C.       D. 2. 化简的结果是(    ).  A. 5    B. 15    C. 25    D. 1253. 计算的结果是    ).A.    B.    C.    D.4. 化简=           .5. =         .  课后作业 1. 化简下列各式:(1)   (2).              2. 计算.      

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