![北师大初中数学七下《4.3探索三角形全等的条件》word教案 第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12512183/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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初中数学北师大版七年级下册3 探索三角形全等的条件教案
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探索三角形全等的条件一、选择题:如图,已知AB=AC,AD=AE,欲证△ABD≌△ACE,须补充的条件是( )∠B=∠C B、∠D=∠E C、∠1=∠2 D、∠CAD=∠DAC二、△ABC与△ADC全等,你又能得到哪些结论?连接BD交AC于O,你能说明△BOC与△DOC全等吗?若全等,你又能得到哪些结论?ABCDEAAFAA例1图三、如图,将长方形纸片ABCD沿直线折叠一次(折痕与折叠后得到的图形用虚线表示),将得到哪些全等三角形(包括实线、虚线在内)用符号写出来.(动手操作一下)四、如图所示,已知AB∥CD,AB=CD,A、F、E、C在同一条直线上,AF=CE,求证: (要求:把由已知条件能够得出的结论挑选其中的一个进行填空,并加以证明。) 五.如图是A、B两点分别位于一个池塘两端,现在想测量这个池塘的长度,在水上测量不方便,你有什么好的方法较方便地把池塘的长度测量出来?(与同伴交流一下)
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