初中数学冀教版七年级上册3.2 代数式课堂教学ppt课件
展开下面是一对数值转换机,写出左图的输出结果
对于x的同一个值,同学们得到的结果都相等吗?对于x的不同值呢?
一个代数式可以看作一个计算程序
用数值代替代数式中的字母,按照代数式中给出的运算计算出结果,叫做求代数式的值。
例1:根据下面a,b的值,求代数式 的值(1)a=2,b=-6; (2)a=-10,b=4
解:因为 V=a²h,S=2a²h,所以 当a=2,h=3时,V=2²×3=12S=2×2²+4×2×3=32
例2:已知长方体的高位h,底面是边长为a的正方形。当h=3,a=2时,分别求其体积V和表面积S。
填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况。
思考(1)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?(2)估计一下,哪个代数式的值先超过100。
如图摆放餐桌和凳子(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐___人。3张餐桌呢?(2)完成下表
n张桌子可坐:4n+2或6+4(n-1)人
若按照下图的摆法摆放餐桌和凳子,完成下表:
N张桌子可坐:2N+4或6+2(N-1)个人
在桌数相同时,哪一种摆法容纳的人数更多?
4n+2或6+4(n-1)
2N+4或6+2(N-1)
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