鲁教版 (五四制)1 无理数教学演示ppt课件
展开1.一个整数的平方一定是整数吗?2.一个分数的平方一定是分数吗?
问:x是整数(或分数)吗?
图中,有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大正方形。
(1)设大正方形的边长为 , 满足什么条件?
1. 为什么不是整数? 2. 为什么不是分数?
有理数包括:整数和分数 如果一个数既不是整数也不是分数,那么这个数不是有理数 在 中, 不是有理数
在下列正方形网格中,先找出长度为有理数的线段,再找出长度不是有理数的线段。
(1)图中,以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少?(2)设该正方形的边长为b,b满足什么条件?(3)b是有理数吗?
如图,正三角形ABC的边长为2,高为h,h可能是整数吗?可能是分数吗?
下图是由五个单位正方形组成的纸片,请你把它剪成三块,然后拼成一个正方形,你会吗?试试看!
1. 通过本课学习,感受有理数不够用了。请问你有什么收获与体会?
2. 客观世界中,的确存在不是有理 数的数,你能列举几个吗?
3. 除了本课所认识的非有理数的数以外,你还能找到吗?
阅读教材读一读“无理数的发现”
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