所属成套资源:人教版九年级下册数学同步课件
- 27.2.3相似三角形应用举例课件PPT 课件 2 次下载
- 27.3位似课件PPT 课件 3 次下载
- 28.1.2 锐角三角函数课件PPT 课件 3 次下载
- 28.1 .3锐角三角函数课件PPT 课件 5 次下载
- 28.2.1 解直角三角形课件PPT 课件 3 次下载
人教版九年级下册28.1 锐角三角函数完美版ppt课件
展开
这是一份人教版九年级下册28.1 锐角三角函数完美版ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新知探究,∠A的对边斜边,斜边c,对边a,例题讲解,判断对错,当堂检测,正弦函数等内容,欢迎下载使用。
1. 理解并掌握锐角正弦的定义,知道当直角三角形 的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定 (即正弦值不变). (重点)2. 能根据正弦概念正确进行计算. (重点、难点)
问题1 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°,为使出水口的高度为35m,那么需要准备多长的水管?
这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的长.
思考:你能将实际问题归结为数学问题吗?
根据“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”,即
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的长.
可得 AB=2BC=70m,即需要准备70m长的水管。
在上面的问题中,如果出水口的高度为 50 m,那么需要准备多长的水管?
思考:由这些结果,你能得到什么结论?
结论: 在直角三角形中,如果一个锐角的度数是30°,那么不管三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比值是一个固定值,为 .
即在直角三角形中,当一个锐角等于45°时,不管这个直角三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比都等于 。
综上可知,在一个Rt△ABC中,∠C=90°,
一般地,当∠A 取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值?
任意画 Rt△ABC 和 Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么 与 有什么关系?你能解释一下吗?
因为∠C=∠C‘=90°,∠A=∠A’=α,所以Rt△ABC ∽Rt△A'B'C'. 所以:
不管三角形的大小如何,∠A 的对边与斜边的比也是一个固定值.并且直角三角形中一个锐角的度数越大,它的对边与斜边的比值越大.
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,我们把锐角 A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作 sin A,即
sin A= = .
sinA是一个完整的符号,它表示∠A的正弦,记号里习惯省去角的符号“∠”;sinA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A的对边与斜边的比;sinA不表示“sin”乘以“A”。
例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
例2 在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,sin A= 则 边AC的长是( ) A. B.3 C. D.
解析:如图, 而BC=2,
sinA =0.6 m ( )
sinB =0.8 m ( )
2.根据下图,求sinA和sinB的值.
3. 在 Rt△ABC中,锐角 A 的对边和斜边同时扩大 100 倍,sinA 的值 ( ) A. 扩大100倍 B. 缩小 C. 不变 D. 不能确定
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,求sin B值.
由正弦值求边长,当已知角的对边或斜边长时,通常先根据某个锐角的正弦的定义确定斜边或对边,再根据勾股定理求另一边;当已知角的邻边时,根据正弦函数的定义确定另外两边的比值,根据勾股定理列方程求解即可.
相关课件
这是一份华师大版九年级下册1. 人口普查和抽样调查精品课件ppt,文件包含2811普查和抽样调查课件pptx、281抽样调查的意义教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学华师大版九年级下册第28章 样本与总体28.1 抽样调查的意义1. 人口普查和抽样调查获奖课件ppt,文件包含2811普查和抽样调查pptx、2811抽样调查的意义同步练习docx、第28章样本与总体2811普查和抽样调查docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数完美版ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,确定角的对边和斜边,你能发现什么规律吗,BCck,ACch,随堂练习,Rt△ABD等内容,欢迎下载使用。