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    2021-2022学年度人教版七年级道德与法治上册教案 1.3.2做更好的自己

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    2020-2021学年做更好的自己教学设计

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    这是一份2020-2021学年做更好的自己教学设计,共4页。教案主要包含了接纳和欣赏自己,我要飞的更高等内容,欢迎下载使用。
    第二课时  做更好的自己
    教学目标  1、知识目标:知道接纳与欣赏自己的方法;知道如何才能做更好的自己。2、能力目标会接纳与欣赏自己,能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。3、情感、态度、价值观目标培养乐观自信的态度,积极接纳与欣赏自己,完善自我,做更好的自己。重点难点  重点了解成为更好的自己的途径与要求。难点如何悦纳自己,接纳全部的自己 教学过程  自主学习  带着下面的问题,快速阅读教材正文,思考并在书中进行标记。1、接纳欣赏自己的具体要求有哪些?2、怎样做更好的自己? 新课导入    播放歌曲《飞得更高》生命就像 一条大河/时而宁静 时而疯狂/现实就像 一把枷锁/把我捆住 无法挣脱/这谜样的生活锋利如刀/一次次将我重伤/我知道我要的那种幸福/就在那片更高的天空/我要飞得更高/飞得更高...... 师:从歌曲《飞得更高》中我们看到了生活的曲折、磨难,看到了人生的不完美,但更看到了磨难中的奋起,我们要学会接纳不完美,做更好的自己。如何成就更好的自己呢?带着这个问题我们一起走进今天的学习。 合作探究  知识点一 接纳和欣赏自己1、清晰自我认识【活动设计】阅读教材P31、32运用你的经验【问题思考】(1)你怎么看待晓蓉的累?(2)你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?提示:(1)晓蓉觉得很累,是因为她不能正确认识自己,没有全面地接纳与欣赏自己,没有看到自己的独特性,盲目模仿他人,因而很累。(2)结合自己的实际情况说明。【教师点拨】我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象越发清晰。2、怎样接纳自己【活动设计】(1)阅读教材P32阅读感悟(2)阅读教材P33探究与分享【问题思考】(1)阅读感悟中我们应该怎样接纳自己?(2)接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享?【教师点拨】(1)接纳自我,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身体、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时会很难。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧3、学会欣赏自己【活动设计】阅读教材P33探究与分享【问题思考】你赞同下面哪个同学的看法?提示:我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。对于别人的意见,我们要理性分析,认真对待,这既是对别人的尊重,也是对自己的尊重,我们要学会欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。【教师点拨】(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)要求:欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。(3)表现:欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。知识点二 我要飞的更高1、扬长避短【活动设计】阅读教材P34探究与分享【问题思考】你能帮助他们解答困惑吗?提示:(1)①每个人的发展都是持续的,接纳了自己,并不意味着自身的缺点就得以完善;接纳了自己,我们还要不断改正自身缺点,完善自己。②每个人都在不断地发展变化,要学会用发展的眼光看待自己,激励自己,不要因为现在的自己不完美而否定自己,要坚定信心,不断完善自己。 ③理想的自我总是比现实的自我更美好,在努力的过程中,我们对自己的要求也不断提高。【教师点拨】做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。2、主动改正缺点【活动设计】(1)阅读教材P35方法与技能(2)阅读教材P35探究与分享【问题思考】你有哪些改正缺点的方法?提示:如:具体清楚地描述自己的缺点,如“不能按时起床,导致经常上课迟到”,而不要说“我对自己不负责任”;从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始等。【教师点拨】做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程3、激发自己的潜能【活动设计】故事展示失去双臂的刘伟,凭借高超的双脚演奏钢琴的水平,获得首届“中国达人秀”的冠军。 胡达·克鲁斯在70岁的时候学习登山,以95岁的高龄登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年龄纪录。爱迪生一生有2000多项发明。马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作,恩格斯能说20种语言。【问题思考】(1)材料告诉我们,每个人的潜能都一样吗?2)我们怎样才能发掘自身的潜能呢?【教师点拨】做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 课堂总结  我们每个人都有自己的优点和缺点,要学会接纳和欣赏自己,并通过自我认识改正自己的缺点,发扬自己的优点,不断地完善自己,做更好的自己。 板书设计   练习设计  完成本课对应训练 
     
     

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