高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列教案

这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列教案，共12页。教案主要包含了学习目标，要点梳理，典型例题，思路点拨等内容，欢迎下载使用。
等比数列【学习目标】1.掌握等比数列的定义，理解等比中项的概念；掌握等比数列的通项公式及推导；2.掌握等比数列的性质和前n项和公式及公式证明思路；会用它们灵活解决有关等比数列的问题；3.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题；4.了解等比数列与指数函数的关系. 【要点梳理】要点一：等比数列的定义一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母表示（），即：.要点诠释：①由于等比数列每一项都可能作分母，故每一项均不为0，因此q可不能是0；②“从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数”，这里的项具有任意性和有序性，常数是同一个；③隐含条件：任一项且；④常数列都是等差数列，但不一定是等比数列. 不为0的常数列是公比为1的等比数列；⑤证明一个数列为等比数列，其依据.利用这种形式来判定，就便于操作了.要点二：等比中项如果三个数、、成等比数列，那么称数为与的等比中项.其中. 要点诠释：①只有当与同号即时，与才有等比中项，且与有两个互为相反数的等比中项. 当与异号或有一个为零即时，与没有等比中项. ②任意两个实数与都有等差中项，且当与确定时，等差中项唯一. 但任意两个实数与不一定有等比中项，且当与有等比中项时，等比中项不唯一. ③当时，、、成等比数列. ④、、成等比数列；、、成等比数列.  要点三：等比数列的通项公式等比数列的通项公式首相为，公比为的等比数列的通项公式为：   推导过程：（1）归纳法：根据等比数列的定义可得：∴；；；……当n=1时，上式也成立∴归纳得出：（2）叠乘法：根据等比数列的定义可得：，，，……， 把以上个等式的左边与右边分别相乘（叠乘），并化简得：，即又a1也符合上式∴.(3)迭代法：∴.要点诠释：①通项公式由首项和公比完全确定，一旦一个等比数列的首项和公比确定，该等比数列就唯一确定了. ②通项公式中共涉及、、、四个量，已知其中任意三个量，通过解方程，便可求出第四个量. 等比数列的通项公式的推广已知等比数列中，第项为，公比为，则：  证明：∵，      ∴      ∴由上可知，等比数列的通项公式可以用数列中的任一项与公比来表示，通项公式可以看成是时的特殊情况. 要点四：等比数列的前项和公式等比数列的前项和公式    推导过程：（1）利用等比性质由等比数列的定义，有根据等比性质，有∴当时，或.（2）错位相减法等比数列的前n项和，①当时，，；②当时，由得：∴或.即要点诠释：   ①错位相减法是一种非常常见和重要的数列求和方法，适用于一个等差数列和一个等比数列对应项的积组成的数列求和问题，要求理解并掌握此法.②在求等比数列前项和时，要注意区分和.③当时，等比数列的两个求和公式，共涉及、、、、五个量，已知其中任意三个量，通过解方程组，便可求出其余两个量.要点五：等比数列的性质设等比数列的公比为①若，且，则，特别地，当时.②下标成等差数列且公差为的项，，，…组成的新数列仍为等比数列，公比为.③若，是项数相同的等比数列，则、、（是常数且）、、(，是常数)、、也是等比数列；④连续项和（不为零）仍是等比数列.即，，，…成等比数列.要点六：等比数列中的函数关系等比数列中，，若设，则：（1）当时，，等比数列是非零常数列. 它的图象是在直线上均匀排列的一群孤立的点.（2）当时，等比数列的通项公式是关于的指数型函数；它的图象是分布在曲线（）上的一些孤立的点.①当且时，等比数列是递增数列；②当且时，等比数列是递减数列；③当且时，等比数列是递减数列；④当且时，等比数列是递增数列. （3）当时，等比数列是摆动数列. 要点诠释：常数列不一定是等比数列，只有非零常数列才是公比为1的等比数列.【典型例题】类型一：等比数列的定义与通项公式例1．已知数列的首项为……，证明：数列是等比数列.【思路点拨】本题的变形中要有极强的目标意识，将递推式进行合理变形，由等比数列的定义给予证明.【解析】由得，∴又∴数列是首项为，公比为的等比数列.【变式1】已知数列中判断数列是等比数列，并说明理由【答案】是等比数列∵∴，∴数列是首项为2，公比为-2的等比数列【变式2】设是公比为的等比数列，，令，若数列有连续四项在集合中，则         【答案】由题知有连续的四项在集合中，则必有-54，-24为相隔两项，又∵∴，∴类型二：等比数列的通项例2．等比数列中，， ，求.【思路点拨】等比数列的计算，一般优先考虑使用性质，使计算简捷. 【解析】法一：设此数列公比为，则由(2)得：..........(3) ∴.由(1)得： ， ∴ ......(4)(3)÷(4)得：， ∴，解得或当时，，；当时，，.法二：∵，又， ∴、为方程的两实数根， ∴ 或 ∵， ∴或.【变式1】设为等比数列，＞0，且，求的值.【答案】64∵，又an＞0，∴，∴. 【变式2】已知等比数列，若，，求.【答案】或；类型二：等比数列的前项和公式例3．设等比数列的前项和为，若，求数列的公比.【思路点拨】使用等比数例的求和公式Sn时，应首先考虑分、两种情况.【解析】（1）当时，则有.因，得，显然与题设矛盾，故.（2）当时，由得，，整理得，由，得，所以.【变式1】已知：{an}为等比数列，，求.【答案】∵，，则或9∴.【变式2】在等比数列中，，，，求和. 【答案】或2，；类型三：等比数列的性质例4. 等比数列中，若，求.【思路点拨】将待求的若干个对数式的和化为一个对数式，再利用等比数列的性质求解.【解析】 ∵是等比数列，∴∴ 【变式1】若等比数列满足，则公比为（A）2            （B）4         （C）8          （D）16【答案】选B因为等比数列满足，       ①    所以                       ②    ②①得．又因为，所以【变式2】在和之间插入三个数，使这五个数成等比数列，则插入的三个数的乘积为________. 【答案】216；法一：设这个等比数列为，其公比为，∵，，∴，∴. 法二：设这个等比数列为，公比为，则，，加入的三项分别为，，，由题意，，也成等比数列，∴，故，∴. 类型四：等比数列前n项和公式的性质例5．在等比数列中，已知，，求.【思路点拨】等差数列中也有类似的题目，我们仍然采用等差数列的解决办法，即等比数列中前k项和，第2个k项和，第3个k项和，……，第n个k项和仍然成等比数列.【答案8】【解析】法一：构成等比数列，∴，即，∴.法二：∵，∴，由已知得（2）÷（1）得，即    代入（1）得，∴.法三：∵为等比数列，∴，，也成等比数列，∴，∴.【变式1】等比数列中，公比q=2， S4=1，则S8=___________.【答案】17；S8=S4+a5+a6+a7+a8=S4+a1q4+a2q4+a3q4+a4q4=S4+q4(a1+a2+a3+a4)=S4+q4S4=S4(1+q4)=1×(1+24)=17【变式2】已知等比数列的前n项和为Sn， 且S10=10， S20=40，求：S30=？【答案】130；【变式3】等比数列中，若a1+a2=324， a3+a4=36， 则a5+a6=_____________.【答案】4；令b1=a1+a2=a1(1+q)，b2=a3+a4=a1q2(1+q)，b3=a5+a6=a1q4(1+q)， 易知：b1， b2， b3成等比数列，∴b3===4，即a5+a6=4.【变式4】等比数列中，若a1+a2+a3=7，a4+a5+a6=56， 求a7+a8+a9的值. 【答案】448；∵{an}是等比数列，∴(a4+a5+a6)=(a1+a2+a3)q3，∴q3=8，  ∴a7+a8+a9=(a4+a5+a6)q3=56×8=448.类型五：等差等比数列的综合应用例6．已知是各项均为正数的等比数列，且，，【思路点拨】等比数列的计算，一般优先考虑使用性质，如果不宜用性质，则回归为基本量的问题，列出的方程组.  (1)求的通项公式.(2)设，求数列的前项和.【答案】(1)由题中条件可得解得：∴数列的通项为（2）由（1）知数列的通项为，∴∴【变式1】等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S1，S3，S2成等差数列．(1)求{an}的公比q；(2)若a1－a3＝3，求Sn.【答案】　(1)依题意有2S3＝S1＋S2，即a1＋(a1＋a1q)＝2(a1＋a1q＋a1q2)，由于a1≠0，故2q2＋q＝0.又q≠0，从而.(2)由已知可得，故a1＝4，从而Sn＝.【变式2】已知正项数列{an}，其前n项和Sn满足，且a1，a3，a15成等比数列，求数列{an}的通项an.【答案】∵，    ①∴，解之得a1=2或a1=3.又，    ②由①-②得，即∵an+an-1＞0，∴an-an-1=5(n≥2).当a1=3时，a3=13，a15=73，a1，a3，a15不成等比数列∴a1≠3；当a1=2时，a3=12，a15=72，有a32=a1a15，∴a1=2，∴an=5n-3.