人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第2节 特异性免疫练习

特异性免疫

 (20分钟　70分)

一、选择题(共9小题,每小题4分,共36分)

1.关于免疫系统对病原体的识别,以下说法正确的是 (　　)

A.人体所有细胞膜的表面都有分子标签

B.分子标签的化学成分是磷脂双分子层

C.病毒、细菌等病原体与人的细胞膜不同,没有身份标签

D.免疫细胞辨认病原体是依靠细胞表面的糖被

【解析】选A。人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的蛋白质,其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质;分子标签的化学成分是蛋白质;病毒、细菌等病原体也有身份标签;免疫细胞辨认病原体是依靠细胞表面的受体,而不是糖被。

2.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可分裂、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中              (　　)

A.甲是抗体,乙是抗原

B.甲是抗体,乙是细胞因子

C.甲是细胞因子,乙是抗原

D.甲是细胞因子,乙是抗体

【解析】选C。在体液免疫过程中,辅助性T细胞能够分泌细胞因子,促进B细胞增殖、分化为浆细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。

3.(2021·九江高二检测)如图所示的机体免疫过程属于 (　　)

①非特异性免疫   ②特异性免疫

③第二道防线   ④第三道防线

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

【解析】选D。由题图可知,该免疫过程中有免疫细胞及其产生的细胞因子参与,应属于第三道防线、特异性免疫。

4.如图是人体免疫调节的部分模式图,相关说法正确的是 (　　)

A.细胞甲、乙、丙都能增殖分化

B.细胞乙、丙都能特异性识别抗原

C.细胞丙只能通过过程b产生

D.细胞乙产生的抗体可以使抗原A失活

【解析】选D。细胞乙分泌了抗体,说明乙是浆细胞,而浆细胞是高度分化的细胞,没有增殖分化的能力,A错误;浆细胞没有识别抗原的能力,B错误;细胞丙是记忆B细胞,可以由B细胞通过b过程形成,也可以通过自身增殖形成,C错误;抗体能够与抗原特异性结合,使得抗原失活,D正确。

5.新冠肺炎由一种新型冠状病毒引起,感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭。下列有关说法错误的是              (　　)

A.该病毒没有细胞结构

B.该病毒的遗传物质是核酸

C.通过体液免疫可彻底清除该病毒

D.肾衰竭会导致代谢废物在体内积累,引起内环境稳态失调

【解析】选C。该病毒没有细胞结构,只具有蛋白质外壳和遗传物质,营寄生生活,故A正确;该病毒的遗传物质是核酸,故B正确;该病毒会寄生在活细胞内,通过体液免疫和细胞免疫可彻底清除该病毒,故C错误;肾脏是主要的排泄器官,肾衰竭会导致代谢废物在体内积累,引起内环境稳态失调,故D正确。

6.(2020·全国Ⅲ卷)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是 (　　)

A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体

D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

【解析】选D。本题主要考查免疫调节中抗体产生所需要的条件。病毒没有细胞结构,但侵入人体后,仍会导致人体产生相应抗体,A项错误;病原体裂解后,只是毒性减弱或丧失,但是仍然可以使人体产生抗体,B项错误;抗原不一定都是蛋白质,其他的大分子物质也可以当作抗原,可以使人体产生抗体,C项错误;病原体侵入人体后,经过吞噬细胞的处理,暴露出特有的抗原,传递给T细胞,刺激T细胞产生细胞因子,在其作用下B细胞增殖、分化为浆细胞,产生大量抗体,D项正确。

7.如图表示的是a与抗体形成的结合体,下列有关说法中错误的是 (　　)

A.由题图可知a代表抗原

B.多数情况下图示的结合体会进一步形成沉淀或细胞集团

C.当结核杆菌或麻风杆菌入侵机体时,先由细胞免疫发挥作用,才会启动体液免疫产生抗体

D.所有的抗体都是蛋白质分子,其分泌体现了质膜的结构特点

【解析】选C。抗体与抗原能够发生特异性结合,则a代表抗原,故A项正确。抗体和抗原结合后形成沉淀或细胞集团,被巨噬细胞清除,故B项正确。结核杆菌和麻风杆菌是胞内寄生菌,首先诱发体液免疫,进而引发细胞免疫,使靶细胞裂解,故C项错误。抗体是一种免疫球蛋白,通过胞吐分泌到细胞外,体现了质膜的流动性,故D项正确。

8.下图是细胞免疫的概念图,有关叙述不正确的是(　　)

A.X细胞表面嵌有识别抗原的结构

B.虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时

C.①过程表示辅助性T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞

D.②过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短

【解析】选C。X细胞表面嵌有抗原-MHC复合体,可以识别抗原,A正确;虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时,B正确;①过程表示辅助性T细胞能合成并分泌细胞因子,增强免疫功能,C错误;②过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短,D正确。

9.下列对如图所示实验的分析,正确的是 (　　)

A.C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体

B.子代A系鼠体内的T细胞裂解了移植的B系鼠皮肤细胞

C.子代A系鼠不排斥C系鼠皮肤的原因是无相应的细胞毒性T细胞

D.注射淋巴细胞使子代A系鼠失去特异性免疫功能

【解析】选C。本题考查特异性免疫调节过程。C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗原,A项错误;细胞毒性T细胞能裂解移植的B系鼠皮肤细胞,B项错误;子代A系鼠不排斥C系鼠皮肤,说明C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答,不能产生相应的细胞毒性T细胞,C项正确;子代A系鼠能对移植的B系鼠皮肤细胞发生排斥反应,说明子代A系鼠有特异性免疫功能,D项错误。

二、非选择题(共2小题,共34分)

10.(16分)从功能上区分T细胞有辅助性T细胞、抑制性T细胞、细胞毒性T细胞,分析回答:

(1)不同类型的T细胞都来源于骨髓中____________的分裂、分化,在________中成熟。 

(2)细胞毒性T细胞受到抗原刺激,产生新的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡,释放出的抗原与______________结合凝聚,随后被______________细胞降解、清除。 

(3)辅助性T细胞能分泌细胞因子,并能在免疫应答后期活化抑制性T细胞,使后者分泌抑制因子,以减弱免疫应答,这种调节机制称作______________调节。 

(4)辅助性T细胞是HIV的宿主细胞,HIV感染会导致体液免疫功能下降,原因是______________ __。 

【解析】(1)不同类型的T细胞都由骨髓中造血干细胞分裂和分化形成,然后T细胞在胸腺处发育成熟。

(2)细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡,释放出的抗原会与抗体特异性结合,形成沉淀,进而被巨噬细胞吞噬消化。

(3)抑制因子会反过来抑制免疫应答,使得免疫作用不过于强大,避免自身免疫病的发生,这种调节机制为反馈调节。

(4)辅助性T细胞易受HIV的攻击,导致辅助性T细胞分泌的细胞因子减少,缺乏细胞因子,B细胞增殖和分化为浆细胞和记忆细胞的过程受阻,因此会导致患者的体液免疫能力下降。

答案:(1)造血干细胞　胸腺　(2)抗体　巨噬

(3)(负)反馈　(4)缺乏细胞因子,B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞的过程受阻

11.(18分)如图表示人体免疫反应中淋巴细胞增殖分化的过程,T细胞依据其膜表面糖蛋白的不同,可分为图示中初始CD4+T细胞和初始CD8+T细胞等不同类型。

(1)细胞免疫主要包含图中a、b、c等过程,a表示树突状细胞对抗原进行________,激活初始CD4+T细胞,细胞毒性T细胞的功能是__。 

(2)图中d、e、f、g、h、i表示______________免疫主要过程,过程f表示辅助性T细胞分泌__________激活初始B细胞。 

(3)简要说明细胞免疫与体液免疫如何分工协作,实现对各类抗原的全面清除:  ________________。 

【解析】(1)细胞免疫主要包含图中a、b、c等过程,a表示树突状细胞对抗原进行处理、呈递,激活初始CD4+T细胞,细胞毒性T细胞的功能是与靶细胞密切接触,使其裂解死亡。

(2)图中d、e、f、g、h、i过程的最终结果是浆细胞产生抗体,因此属于体液免疫过程。辅助性T细胞可分泌细胞因子。

(3)细胞免疫主要清除感染细菌或病毒的宿主细胞以及发生变异的自身细胞,体液免疫通过抗体与抗原特异性结合,使暴露于细胞外的抗原凝集沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬、分解。

答案:(1)处理、呈递　与靶细胞密切接触,使其裂解死亡　(2)体液　细胞因子　(3)细胞免疫主要清除感染细菌或病毒的宿主细胞以及发生变异的自身细胞,体液免疫通过抗体与抗原特异性结合,使暴露于细胞外的抗原凝集沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬、分解

【延伸探究】(1)图中f表示什么过程?

提示:f表示辅助性T细胞分泌细胞因子刺激初始B细胞增殖分化。

(2)细胞毒性T细胞引起的靶细胞裂解属于细胞坏死吗?为什么?

提示:不是。这是受基因调控的细胞主动死亡的过程,属于细胞凋亡。

 (10分钟　30分)

1.(10分)(多选)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。题表相关推论正确的是 (　　)

【解析】选A、B、D。呼吸道黏膜是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,A正确;T细胞参与人体的特异性免疫,B正确;抗原刺激B细胞增殖分化,产生浆细胞,浆细胞产生抗体,属于体液免疫,C错误、D正确。

【实验探究】

2.(20分)寨卡病毒疫苗被认为是预防寨卡病毒传染的有效工具,目前此疫苗在老鼠身上实验成功。回答与免疫相关的问题:

研究人员为了研究寨卡病毒疫苗的预防效应,做了如下实验:实验选用40只健康小鼠随机分为4组,采用注射方式给药,28天后以致死剂量寨卡病毒悬液处理小鼠,一段时间后测定小鼠血清中IgG抗体水平,在寨卡病毒处理后21天计算各组小鼠存活率,结果如下表:

(1)小鼠接种寨卡病毒疫苗后,可作为________刺激机体产生特异性免疫反应。抗体的本质是________。 

(2)实验数据显示,D组小鼠的血清抗体水平比其他组________,最可能的原因是__ ________________。 

(3)实验结果表明,随寨卡病毒疫苗剂量的增加,小鼠的________________。抗原与抗体凝集成团,然后被其他免疫细胞吞噬、消化。产生抗体的细胞是____________,不识别抗原的细胞是________。 

【解析】(1)小鼠接种寨卡病毒疫苗后,其可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应。抗体的本质是蛋白质。

(2)实验数据显示,D组小鼠的血清抗体水平比其他组低,最可能的原因是D组小鼠未注射疫苗,是初次免疫,产生的抗体少,其他注射过疫苗的组发生的是二次免疫,产生的抗体更多。(3)实验结果表明,随寨卡病毒疫苗剂量的增加,小鼠的抗体水平和存活率升高。抗原与抗体凝集成团,然后被其他免疫细胞吞噬、消化。浆细胞能产生抗体,也是不识别抗原的细胞。

答案:(1)抗原　蛋白质

(2)低　未注射疫苗属于初次免疫,产生抗体少

(3)抗体水平和存活率升高　浆细胞　浆细胞

【补偿训练】

1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①和②表示有关过程),下列有关叙述正确的是              (　　)

A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成

C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同

【解析】选C。依题意并分析图示可知,a为T细胞,b为B细胞,c为细胞毒性T细胞,d为浆细胞,除浆细胞外,包含记忆细胞在内的其他细胞均有识别抗原的能力,A错误;产生抗体的浆细胞可由b细胞或记忆细胞增殖分化形成,B错误;①②过程分别表示a所示的T细胞、b所示的B细胞在抗原的刺激下,增殖分化的过程,即①②过程都需要抗原的刺激才能发生,C正确;c、d是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化而形成,二者的DNA相同,而功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达,D错误。

2.人体依赖神经—体液—免疫调节机制协调各个器官、系统的活动,维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程,其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞,d、e、f表示可能存在的相关物质,请回答问题:

(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构,请回答:

如果它的名称是反射弧,则B是________,d、e代表的物质是________。 

(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程,请回答:

①若C是性腺,则A是________(结构),e的分泌量受到________(填图中字母)两种物质的调节,这是一种________调节机制。 

②若C是肾小管,则B是垂体,e代表的物质是________。 

(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程,请回答:

①若C是靶细胞,B能与C结合,则A是________。 

②若f代表抗体,则B是________。 

【解析】(1)若图示表示的是反射弧,则B代表的是神经中枢,神经传递过程需要神经递质。(2)若题图表示正常人体内的体液调节过程时,若C是性腺,则A是下丘脑,B是垂体,e的分泌量受到d和f的共同调节,这是一种反馈调节机制。若C是肾小管,B是垂体,则该图表示的是水分的调节,由垂体释放的参与水分调节的物质是抗利尿激素。(3)若题图表示正常人体内的免疫调节过程,若C是靶细胞,B能与C结合,说明B是细胞毒性T细胞,则A是细胞毒性T细胞或记忆细胞;若f代表抗体,说明C是浆细胞,则B是B细胞或记忆细胞。

答案:(1)神经中枢　神经递质

(2)①下丘脑　d和f　反馈　②抗利尿激素

(3)①细胞毒性T细胞或记忆细胞　②B细胞或记忆细胞