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    高中数学第11章立体几何初步11.1.4棱锥与棱台练习含解析新人教B版必修第四册

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    高中数学人教B版 (2019)必修 第四册11.1.4 棱锥与棱台当堂达标检测题

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第四册11.1.4 棱锥与棱台当堂达标检测题,共13页。试卷主要包含了下列棱锥有6个面的是,棱台不一定具备的性质是,2S=0等内容,欢迎下载使用。
    11.1.4 棱锥与棱台  必备知识基础练进阶训练第一层  知识点一棱锥的结构特征1.下列棱锥有6个面的是(  )A.三棱锥B.四棱锥C.五棱锥D.六棱锥2.下面关于棱锥的说法中正确的是(  )A.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥B.底面是正多边形的棱锥是正棱锥C.正棱锥的侧棱不一定相等D.过棱锥的不相邻的两侧棱的截面是三角形知识点二棱台的结构特征3.棱台不一定具备的性质是(  )A.两底面相似B.侧面都是梯形C.侧棱长都相等D.侧棱延长后都相交于一点4.下列三种叙述,正确的有(  )用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.A0B1C2D35.关于几何体ABC­A1B1C1,平面ABC与平面A1B1C1平行,其中能构成棱台的是(  )AAB1AC2BC2A1B12A1C12B1C12BAB1AC2BC2A1B13A1C14B1C14CAB1AC2BC2A1B12A1C14B1C14DAB2AC4BC3A1B15A1C13B1C14知识点三棱锥、棱台的有关计算6.正四棱锥底面正方形的边长为4,侧面是等边三角形,则该四棱锥的侧面积为(  )A16B48C64D.7.一个正四棱台,其上、下底面均为正方形,边长分别为8cm18cm,侧棱长为13cm,则其表面积为________8.若一正四棱台的上底、下底面边长分别为2,4,其表面积为80,求该四棱台的高.         关键能力综合练进阶训练第二层  一、选择题1下列四个几何体为棱台的是(  )2.如图,三棱锥S­ABC中,与棱AB所在的直线异面的棱是(  )ASA BSBCSCDAC3.如图所示,在三棱台ABC­ABC中,截去三棱锥A­ABC,则剩余部分是(  )A.三棱锥B.四棱锥C.三棱柱D.组合体4.在正方体ABCD­A1B1C1D1中,三棱锥D1­AB1C的表面积与正方体的表面积的比为(  )A11B1C1D125(易错题)如图,在四棱台ABCD­A1B1C1D1中,侧棱AA1与平面DCC1D1的位置关系是(  ) A.平行B.相交C.垂直D.在平面DCC1D16(探究题)已知正三棱台的上底面边长为2,下底面边长为4,高为,则正三棱台的侧面积S1与底面面积之和S2的大小关系为(  )AS1S2BS1S2CS1S2D.以上都不是二、填空题7正四棱台的上、下底面边长分别是57,侧棱长为9,则棱台的斜高等于________8.一个六棱锥的高为1,其底面是边长为2的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为________9(探究题)从正方体ABCD­A1B1C1D18个顶点中任意取4个不同的顶点,这4个顶点可能是:(1)矩形的4个顶点;(2)每个面都是等边三角形的四面体的4个顶点;(3)每个面都是直角三角形的四面体的4个顶点;(4)有三个面是等腰直角三角形,有一个面是等边三角形的四面体的4个顶点.其中正确结论的个数为________三、解答题10如图,在边长为2a的正方形ABCD中,EF分别为ABBC的中点,沿图中虚线将3个三角形折起,使点ABC重合,重合后记为点P.(1)折起后形成的几何体是什么几何体?(2)这个几何体共有几个面,每个面的三角形有何特点?(3)每个面的三角形面积为多少?             学科素养升级练进阶训练第三层  1(多选)下面描述中,是棱锥的结构特征的为(  )A.三棱锥的四个面都是三角形B.棱锥都是有两个面是互相平行的多边形C.棱锥的侧面都是三角形D.棱锥的侧棱相交于一点2.如图所示的是一个三棱台ABC­A1B1C1(1)如果把这个三棱台截成三个三棱锥,则这三个三棱锥分别是________________(答案不唯一)(2)如果把这个三棱台截成两个多面体,则这两个多面体可以是______________________(答案不唯一)3(学科素养——直观想象)某个实心零部件的形状是如图所示的几何体,其下部是底面均是正方形,侧面是全等的等腰梯形的四棱台A1B1C1D1­ABCD,上面是一个底面与四棱台的上底面重合,侧面是全等的矩形的四棱柱ABCD­A2B2C2D2.现需要对该零部件表面进行防腐处理,已知AB10A1B120AA230AA113(单位:厘米),每平方厘米的加工处理费为0.20元,需加工处理费多少元?               111.4 棱锥与棱台必备知识基础练1答案:C解析:三棱锥有4个面,四棱锥有5个面,五棱锥有6个面,六棱锥有7个面.2答案:D 解析:由于棱锥的定义是:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,这样的多面体是棱锥,由于A中缺少了定义中的其余各面是有一个公共顶点的三角形,故A不正确;由于正棱锥的概念中除了底面是正多边形外,还要求顶点在底面上的射影是底面的中心,否则就不是正棱锥,故B不正确;根据正棱锥的概念可知,正棱锥的侧棱长都相等,故C不正确,D显然正确.3答案:C解析:根据棱台的定义知,选项C不一定具备.4答案:A解析:中的平面不一定平行于底面,故错误;②③可用反例去检验,如图所示,侧棱延长线不能相交于一点,故②③错.故选A.5答案:C 解析:ABD,只有C只有C能构成棱台.故选C.6答案:A解析:如图所示,在正四棱锥P­ABCD中,连接ACBD,交于O点,连接PO,取BC的中点E,连接PEOE,易知PO为正四棱锥P­ABCD的高,PE为等边三角形PBCBC上的高,所以PE2,则S4××4×216.7答案:1 012 cm2解析:由已知可得正四棱台侧面梯形的高为h12(cm)所以S4××(818)×12624(cm2)S上底8×864(cm2)S下底18×18324(cm2),于是表面积为S624643241 012(cm2)8解析:设该正四棱台的斜高为h,高为h,由题意得22424×80,得h5h2.该四棱台的高为2.关键能力综合练1答案:C解析:棱台的底面为多边形,各个侧面为梯形,侧棱延长后又交于一点,只有C项满足这些要求.2答案:C解析:由图知,SCAB异面.故选C.3答案:B 解析:剩余部分是四棱锥A­BBCC.故选B.4答案:C解析:设正方体的棱长为a,则三棱锥D1­AB1C的棱长均为aS锥表4××(a)2×sin 60°2a2S正表6a21.故选C.5答案:B 解析:因为棱台的侧棱相交于一点,所以AA1DD1相交,即侧棱AA1与平面DCC1D1相交.故选B.6答案:A解析:斜高hS1(cc)h(3×23×4)×9S2×22×425S1S2.故选A.7答案:4解析:棱台的侧面是一个梯形,上底为5,下底为7,腰为9,由勾股定理得h4.8答案:12 解析:设六棱锥的斜高为h,高为h,则h2()2h2h2该六棱锥的侧面积为×2×2×612.9答案:4解析:如图所示:四边形ACC1A1为矩形,故(1)满足条件;四面体D­A1BC1为每个面均为等边三角形的四面体,故(2)满足条件;四面体D­B1C1D1为每个面都是直角三角形的四面体,故(3)满足条件;四面体C­B1C1D1为有三个面是等腰直角三角形,有一个面是等边三角形的四面体,故(4)满足条件.故正确的结论有4个.10解析:(1)如图,折起后的几何体是三棱锥.(2)这个几何体共有4个面,其中DEF为等腰三角形,PEF为等腰直角三角形,DPEDPF均为直角三角形.(3)SPEFa2SDPFSDPE×2a×aa2SDEFS正方形ABCDSPEFSDPFSDPE(2a)2a2a2a2a2.学科素养升级练1答案:ACD解析:根据棱锥的结构特征知,ACD都是棱锥的结构特征,由于棱锥中不存在互相平行的多边形,故B不是.故选ACD.2答案:(1)A1­ABCA1­BB1C1A1­BCC1 (2)两个三棱台(或一个三棱柱和一个五面体或一个三棱锥和一个五面体)解析:(1)如图所示,所截成的三个三棱锥分别是A1­ABCA1­BB1C1A1­BCC1.(2)用平行于三棱台的底面的平面去截,可以得到两个三棱台,也可以截成一个三棱柱和一个五面体,如图所示,也可以截成一个三棱锥和一个五面体,如图所示.          图3解析:因为四棱柱ABCD­A2B2C2D2的底面是正方形,侧面是全等的矩形,所以S1SA2B2C2D2S四个侧面(A2B2)24AB·AA21024×10×301 300(cm2)因为四棱台A1B1C1D1­ABCD的上、下底面均是正方形,侧面是全等的等腰梯形,所以S2SA1B1C1D1S四个侧面梯形(A1B1)24××(ABA1B1)h等腰梯形的高2024××(1020)×1 120(cm2)于是该实心零部件的表面积为SS1S21 3001 1202 420(cm2),故所需加工处理费为0.2S0.2×2 420484()

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