教科版九年级上册3 电路的连接测试题
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3.3电路的连接同步练习教科版初中物理九年级上册
一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)
- 如图所示的电路中,属于串联的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
- 由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路中,当开关闭合时,两灯都亮,当开关断开时,下列说法正确的是
A. 如果两灯都不亮,则两灯一定是串联
B. 如果两灯都不亮,则两灯一定是并联
C. 如果只有一盏灯亮,则两灯一定是串联
D. 如果只有一盏灯亮,则两灯一定是并联
- 分析如图所示的实物连接图,下列说法中正确的是
A. 、串联
B. 、、并联
C. 、、串联
D. 、串联
- 小宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由三个开关控制,即一个开关同时控制三盏日光灯,这三盏日光灯的连接方式是
A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联 D. 可能并联
- 有一发光棒闭合开关后所有小灯都亮;一段时间后,其中一个小灯熄灭,如图所示。关于该小灯熄灭的原因及众小灯的电路连接方式不考虑混联,下列猜想合理的是
A. 该小灯灯丝烧断,众小灯串联
B. 该小灯处接线脱落,众小灯串联
C. 该小灯处可能短路,众小灯并联
D. 该小灯松动接触不良,众小灯并联
- 关于集成电路,下列说法正确的是
A. 集成电路的芯片上有成千上万个电子元件
B. 只有串联电路是构成复杂电路的重要基本单元
C. 只有并联电路是构成复杂电路的重要基本单元
D. 所有用电器的电路都是集成电路
- 对下图所示电路的分析,错误的是
当断开、,闭合时,与串联;当断开,闭合、时,与并联;当断开,闭合、时,与串联;不能同时闭合、、。
A. B. C. D.
- 各元件完好的情况下,下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是
A. B. C. D.
- 如图所示电路,能使灯和串联的操作是
A. 闭合和,断开
B. 闭合、、
C. 断开和,闭合
D. 闭合和,断开
- 办公室安装有六盏日光灯,由三个开关控制,每个开关控制两盏灯,下列电路图中符合要求的是
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共4小题,共8.0分)
- 串联和并联是电学中的两种基本电路,通过观察可知教室里的电灯是 联的,吊扇调速器与吊扇之间是 联的。填“串”或“并”
- 随着生活水平的不断提高,家用小汽车已走进寻常百姓家。汽车发动机的______冲程,将内能转化为机械能驱动汽车前进;汽车的观后镜成像的原理是光的______现象;拨动转向灯杆后,前后转向灯同时发光,转向灯杆相当于电路中的______;若前转向灯坏了,后转向灯仍能正常工作,这说明前后转向灯是______联的;冬天开车时,汽车玻璃上容易“起雾”,这层“雾”在车窗的______选填“内”或“外”侧。
- 一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。图中A是吹风机,B是电热丝。若闭合开关______,吹出的是冷风;若闭合开关______,吹出的热风,此时A与B______联在电路中。
- 如图所示的电路中,若同时闭合和,可以工作的用电器是______;若想让灯泡、同时工作,需要闭合开关______,此时,灯、是______选填“串联”或“并联”
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三、作图题(本大题共2小题,共4.0分)
- 请将图中的各器材连成完整电路。要求:灯和灯并联;开关只控制灯,开关控制灯和灯。
- 请你根据电路图,在下图乙中用笔画线代替导线连接好实物电路。
四、实验探究题(本大题共2小题,共12.0分)
- 探究串联电路的特点:过程及现象
如图所示,闭合开关,两灯都发光;断开开关,两灯都不发光。把开关改接到B、C两处,重复实验,现象:闭合开关,两灯都发光;断开开关,__________________ ;
然后把其中的一个小灯泡取下,发现另一个小灯泡__________选填“发光”或“不发光”;
在串联电路中,改变开关位置,其控制作用________选填“改变”或“不变”;串联电路中,各用电器之间互相________选填“影响”或“不影响”。若把上图中的换成一段玻璃棒,闭合开关后,发现________选填“发光”或“不发光”,说明一般情况下玻璃是____________选填“导体”或“绝缘体”。 - 在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。
在连接电路时,开关应该处于______状态。
开关闭合并且两灯都发光时,取下其中,可观察到______填“发光”或“不发光”的现象。
开关闭合并且两灯都发光时,用导线将两端连接起来,可观察到的亮度______。选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”
在串联电路中,开关控制______的工作。连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,、仍然都不亮,按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是______。选填“灯丝断了”、“灯丝断了”、“短路”或“与灯座接触不良”
五、计算题(本大题共2小题,共16.0分)
- 如图所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮。请在实物图中连线。导线不要交叉
- 图甲是某款小夜灯,它由两个开关控制。夜间使用时将小夜灯接入家庭电路。闭合侧面的手动开关S,当有声音时,声控开关闭合,小夜灯才发光。乙图是小夜灯工作时的部分电路,请将电路补充完整为小夜灯的分压电阻,起保护作用
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:
电流依次流过两只灯泡,只有一条流通路径,为串联电路,故A符合题意。三只灯泡并列连接,工作时互不影响,为并联电路,故B不符合题意。三只灯泡并列连接,工作时互不影响,为并联电路,故C不符合题意。电路中电流有两条路径,两只灯泡先并联,再与第三只灯泡串联,为混联电路,故D不符合题意。故选A。
2.【答案】D
【解析】解:
由于开关在不同电路中的作用不同,在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器,所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时,这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联,所以选项A、B不正确。当开关断开时,如果只有一盏灯亮,说明电路中各用电器之间互不影响,所以两盏灯一定是并联,而不是串联,所以选项D正确,C错误。
3.【答案】B
【解析】解:
由电路图可知,电流经过开关后,在左端分成三支,分别流过三个灯泡,电流汇合后全部流入电源负极,电流在电路中有三条路径,因此三个灯泡并联。故选B。
4.【答案】B
【解析】解:
一个开关同时控制三盏日光灯,若摘掉其中任意一个灯管,另外两盏灯仍正常发光,可知这三盏日光灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的。故选B。
5.【答案】D
【解析】解:
由图和题意可知,一个小灯熄灭后,其他小灯仍然发光。灯丝烧断、小灯处接线脱落和小灯松动接触不良,都属于开路,其中一个小灯熄灭,而其他小灯仍然能够发光,说明此小灯对其他小灯发光情况没有影响,所以众小灯是并联的,故A、B不合理,D合理。若该小灯熄灭是因为短路,那么整个电路都会发生短路,小灯会全部熄灭,故C不合理。
6.【答案】A
【解析】解:
集成电路的芯片上有成千上万个电子元件,故A正确。串联、并联电路都是构成复杂电路的重要基本单元,故B、C错误。有些用电器的电路不是集成电路,例如手电筒,故D错误。
7.【答案】C
【解析】解:
当断开、,闭合时,电路为开路,故错误。当断开,闭合、时,电路为的基本电路,灯泡被短路,故错误。当断开,闭合、时,会造成电源短路,故错误。同时闭合、、时,会造成电源短路,因此不能同时闭合开关、、,故正确。故选C。
8.【答案】B
【解析】解:
A选项当两开关同时闭合时,两个灯泡同时工作,只闭合S时,上面灯泡单独工作,但下面的灯泡不能单独工作。B选项当三个开关同时闭合时,两个灯泡同时工作,只闭合S和时,上面灯泡单独工作,只闭合S和时,下面灯泡单独工作,故B符合题意。C选项闭合开关S,两个灯泡同时工作,但不能让两个灯泡单独工作。D选项当两开关同时闭合时,两个灯泡同时工作,只闭合S,下面灯泡单独工作,但上面的灯泡不能单独工作。
9.【答案】C
【解析】略
10.【答案】C
【解析】解:教室中六盏用来照明的灯应并联,它们共由三个开关控制,且每个开关控制两盏灯,即每一个开关应与两个并联的灯串联,三个开关互不影响,故只有C符合题意。
故选:C。
根据家庭电路中所有用电器并联、开关与被控制的电路串联,由此确定正确答案。
本题考查根据要求设计电路,属于基础题。
11.【答案】并
串
【解析】解:学校教室里的电灯,若其中一盏损坏,其他灯仍然发光,说明各盏电灯独立工作、互不影响,因此它们的连接方式是并联。吊扇调速器能控制吊扇的转速,则调速器和吊扇串联。
12.【答案】做功 反射 开关 并 内
【解析】解:内燃机的做功冲程,将内能转化为机械能,所以汽车发动机的做功冲程,将内能转化为机械能驱动汽车前进;
汽车的观后镜利用了光的反射,可以观察到车后的情况;
司机拨动转向杆,转向灯才会工作,所以转向杆起到开关的作用;汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭,但前转向灯坏了后转向灯可以正常工作,所以它们是并联的;
冬天汽车外面温度很低,汽车内的热空气遇到冷的玻璃时,液化成小液滴附着在玻璃上,所以“雾”在车窗的内侧。
故答案为:做功;反射;开关;并;内。
汽油机中只有压缩冲程和做功冲程中有能量的转化,压缩冲程将机械能转化为内能,做功冲程将内能转化为机械能;
汽车的观后镜属于凸面镜,利用了光的反射原理;
开关在电路中的作用是控制电路的通断;根据串并联电路的特点进行解答,即串联电路中各用电器不能独立工作,并联电路中各支路独立工作;
物质由气态变为液态叫液化,液化的方法:降低温度和压缩体积。
本题主要考查了四冲程内燃机工作过程中的能量转化、光的反射现象、串并联电路的区别、电路的组成以及液化现象,属于综合性题目。
13.【答案】 和 并
【解析】解:
由图知,这是A和B组成的并联电路,在干路上,在B所在的支路上。
当闭合,断开时,电热丝B所在支路没有接通,只有吹风机A工作,吹出的是冷风;
当和都闭合时,吹风机A与电热丝B并联,两者同时工作,吹出的是热风;
故答案为:;和;并。
吹风机A的作用是吹出风,电热丝B的作用是产生热,只有A工作时吹出的风是冷风,A和B同时工作时吹出的是热风。
解答本题要掌握干路开关控制所有用电器,支路开关控制本支路用电器。
14.【答案】 串联
【解析】解:若同时闭合和,电路发生局部短路,即灯泡短路,电流不再通过灯泡;故灯泡不发光,但灯可以工作。
若想让灯泡、同时工作,电流应依次流经灯泡、,则闭合开关,不能闭合开关;此时电流的路径只有一条,为串联电路。
故答案为:;;串联。
电路的三种状态分别是:通路、断路、短路;当用电器的两端被导线相连时,用电器将发生短路现象。断路是电流不再通过该用电器,用电器不工作。
此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况,结合开关的组合分析电路中电流的流向,从而判断电路状态。
15.【答案】解:
【解析】解:灯和灯并联;开关只控制灯,则与灯串联;开关控制灯和灯,则开关接在干路上,如图所示。
16.【答案】解:由图可知,该电路为串联电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量两端的电压;电源有两节干电池组成,所以电压表选用小量程;由于不知道电路中电流的大小,电流表使用大量程,滑动变阻器采用一上一下的接法,实物图如下:
【解析】首先判定电路的连接方式,然后根据电路图连接实物图。
本题考查了实物图的连接,难度不大。
17.【答案】两灯都不发光;不发光;不变;影响;不发光;绝缘体
【解析】解:在串联电路中,开关可以控制所有用电器;开关位置改变,其控制作用不变。所以把开关改接到B、C两处,断开开关,两灯都不发光。
串联电路中各个用电器相互影响,把其中的一个小灯泡取下,另一个小灯泡发光。
在串联电路中,无论开关在哪个位置,其控制作用不变。
串联电路中,用电器与用电器之间相互影响。
因为玻璃棒是绝缘体,将图中的换成一段玻璃棒,会发现不亮。
故答案为:两灯都不发光;不发光;不变;影响;不发光;绝缘体。
在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变不改变它对所有用电器的控制作用;
串联电路中各个用电器相互影响,开关控制整个电路的通断,一个小灯泡取下来,即为断路;
串联电路中各个用电器相互影响,开关控制整个电路的通断,容易导电的物体为导体,不容易导电的物体为绝缘体。
本题考查串联电路的特点,以及导体与绝缘体等知识点的理解和掌握,难度不大。
18.【答案】断开 不发光 变亮 整个电路 与灯座接触不良
【解析】解:为保护电路,连接电路时,开关应该处于断开状态;
由图可知,该电路为串联电路;开关闭合并且两灯都发光时,取下其中,此时为断路状态,可观察到不发光的现象;
闭合开关并且两灯都发光,然后用一根导线接到灯泡的两端,灯泡被短路,观察到发光;此时电路的总电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,灯泡的实际功率变大,亮度变亮;
在串联电路中,电流的路径只有一条,开关控制整个电路的工作;
连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,电路出现了断路现象,她用手按一下灯泡,、仍然都不亮,这说明不是断路;按一下灯泡,两灯都亮,这说明此时的电路是通路,松开手两灯又不亮,所以故障是与灯座接触不良;若灯丝断了,则按一下灯泡,两灯都不亮。
故答案为:断开;不发光;变亮;整个电路;与灯座接触不良。
为防止电路中的电流过大烧坏电路元件,连接电路中时开关应断开;
串联电路的特点:各用电器不能独立工作,相互影响;
根据短路现象和欧姆定律分析电路中电流的变化和灯泡亮度的变化;
在串联电路中,开关控制整个电路;根据断路现象分析。
本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路的工作特点,难度不大。
19.【答案】解:由题意知,甲乙两个电灯并联,前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯,如下图所示:
【解析】由题意可知,甲乙两盏灯泡可以独立工作、互不影响即为并联,且前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯。
根据题意得出甲乙灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键。
20.【答案】解:经分析可知,手动开关S、声控开关闭合、小夜灯、分压电阻R依次串联后,再与零线相连组成电路,如下图所示:
【解析】闭合侧面的手动开关S,当有声音时,声控开关闭合,小夜灯才发光,说明手动开关S和声控开关同时控制灯泡不能独立工作、相互影响即为串联,然后与零线串联组成电路。
本题考查了电路图的设计,会判断两开关的连接方式是解题的关键。
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