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    初中物理教科版九年级上册第三章 认识电路3 电路的连接授课课件ppt

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    这是一份初中物理教科版九年级上册第三章 认识电路3 电路的连接授课课件ppt,文件包含教学课件《电路的连接》教科ppt、同步练习《电路的连接》教科doc、导学案《电路的连接》教科docx、教学设计《电路的连接》教科doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

     

    电路的连接》同步练习

     

     

     

    1.串联电路:把电路元件            连接的电路。

    2.串联电路特点:电流       条路径;用电器工作         影响;开关控制       电路,与位置        

    3.并联电路:两个或两个以上电路元件                连接在电路两点之间的电路。

    4.并联电路特点:电流             条路径;用电器         工作;干路开关控制      电路,支路开关控制         支路。

    5. 一个开关同时控制两盏灯,则两灯的连接方式         

    A.一定串联                 B.一定并联

    C.可以串联也可以并联       D.只可能串联

    6.如图,开关同时控制两盏灯,且一盏灯的灯丝断了也不影响另一灯工作的电路是(  

    7.图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图,下列说法正确的是       

    A.换气扇和照明灯不能同时工作

    B.换气扇和照明灯只能同时工作

    C.换气扇和照明灯工作时,它们是串联的

    D.换气扇和照明灯工作时,它们是并联的

    8.某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能正常工作。下列符合要求的电路模型是(  

    9.学校教室中六盏灯的连接方式是( 

    A、都是并联     B、都是串联     C、两两串联后并联   D、两两并联后再串联

    10. 在如图所示的电路中,闭合开关S,小灯泡L1、L2并联的是(  

    A                  B                   C                 D

     

     

     

    重点难点探究:

    (一)典型例题

    例题1:在下列电路图中与实物图相符的电路图是(    

    A. B.C.D.

    解析:由图可知,两个灯泡分别与电源形成通路,它们是并联的,且开关在支路上,控制其中一只灯泡.

    答案:C

    例题2:有一种“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开.利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约电,要求灯白天不会亮,天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮,下列如图所示的电路图中合理的是 

    A.  B.C.D.

    解析:白天有声音时,“声控开关”自动闭合,灯不会亮,说明电路处于开路;天黑后,“光控开关”自动闭合,楼道有人走动发出声音时,“声控开关”也自动闭合,灯会自动亮,说明只有当两个开关都闭合时,电路通路,那么这两个开关应该是串联的

    答案:D

    例题3:如图所示,要使灯L1和灯L2并联在电路中,应闭合的开关是          ;要使灯L1和灯L2串联在电路中,应闭合的开关是          ;开关         不能同时闭合,否则会发生短路。

    解析:用电器并列连接起来的电路叫做并联电路,用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路,不经过用电器,用导线直接将电源的两极连接起来会发生短路。由题意知:要使灯L1和灯L2并联在电路中,应闭合的开关是S1S3;要使灯L1和灯L2串联在电路中,应闭合的开关是S2;开关S1S2S3不能同时闭合,否则会发生短路。

    答案:S1S3 S2 S1S2S3

    例4、按图甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接。(用笔画线表示导线)

    解析:本题考查电路图的画法。分析电路图可知,电流的流向是

    按此顺序依次连接即可。

     

    答案:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (一)基础达标:

    1.几只灯泡串联,接通电源后,如果其中一只灯泡的灯丝断了,电路的其他部分没有发生故障,则其余的灯泡将(  

    A. 仍然亮                      B. 不亮

    C. 有的亮,有的不亮            D. 无法判断

    2下列给出的用电器中连接方式属于串联的是  (    )

    A.烘托节日气氛的小彩灯

    B.道路两旁的路灯

    C.家中的电视、电脑等家用电器

    D.教室里照明用的日光灯

    3.学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图(如图所示),下列电路连接方式中与之最类似的是(  

     

    A                B                 C                 D

    4.如图是电冰箱的简化电路图,图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯,下列判断正确的是(  

    A. S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机

    B. S1、S2都闭合时,照明灯与电动机

    C. 关上冰箱门时,S1自动断开,使得照明灯熄灭

    D. 冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作

    5.在实验中,小明由于操作不慎,误将如图所示的电路中的dc两点连接起来了,则  

    A. 只有灯L1                       

    B. 只有灯L2     

    C. 灯L1和L2,电源会被烧坏       

    D. 以上说法都有可能

    6.如图所示的电路,下列判断正确的是( 

    A. 闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联 

    B. 闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2并联 

    C. 闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮

    D. 同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路

    7.如图所示的四个电路中,两灯泡属于串联接法的是(  

      

    A.S1、S2均闭合        B. S1、S2均闭合     

    C.S1断开、S2闭合      D. S1闭合、S2断开

    8.如图所示,开关S闭合时可能发生的现象是(    

    A、L1的灯丝全烧断

    B、L2的灯丝全烧断

    C、L1L2的灯丝都全烧坏

    D、电池会烧坏

    9. 图中的电路图和实物图相对应的是 (   )

    10.如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是  (   )

     

     

     

    (一)能力拓展提升:

    1.学了串、并联电路后,小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如:“电流走向多条路,各自为政不相顾,支路要由干路管,就像排长管班长”。这里描述的是        选填“串联”或“并联”电路的特点。

    2.如图所示的电路中,开关S闭合,再闭合S1      亮,      不亮,最后把S2也闭合,      亮;如果灯L2的灯丝烧断,则灯L1      填“亮”或“不亮”)。

     

     

     

     

     

    3.如图所示汽车在转向前,司机会拨动转向横杆汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮,同时熄灭但其中一个损坏时另—个仍能正常工作这两个转向灯在电路中的连接方式为         转向横杆相当于电路中的        

     

     

     

    4.如图所示是一款学校常用的应急照明灯,当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是       选填“串联”或“并联”

     

     

     

     

     

    5.如图所示,闭合S1,灯泡L1、L2组成               电路。断开S1,闭合S2、S3,灯泡L1、L2组成             电路,同时闭合S1、S3,电路会形成                      

     

     

     

     

     

     

    6.小莉想研究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验

     

     

     

     

     

    (1)把开关连在干路的a处闭合、断开开关发现它可以控制       
    (2)把开关连在一条支路b处闭合、断开开关发现它可以控制     
    (3)把开关再连接在另一条支路c处闭合、断开开关发现它可以控制      

    (4)通过以上实验分析得出结论在并联电路中干路上的开关控制                支路上的开关控制                   

    7.在图所示的电路中,若闭合开关,灯泡的发光情况是                             

    (1)在图所示的电路中去掉一根导线(在去掉的导线上打“×”),使电路变为串联电路,并在右侧的方框中画出对应的电路图.

     

     

     

     

     

     

    (2)在图所示的电路中增加一根导线(用笔画线表示),是电路变为并联电路,并在右侧的方框中画出对应的电路图.

     

     

     

     

     

     

    8.小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时连接了如图所示的电路,当它闭合开关后发现L1、L2都不亮,检查电路连接无误后判断是灯泡坏了于是他想了一个办法就是用一根导线检查电路的故障方法是用导线分别连接a、b接线柱和b、c接线柱,观察每次连接时电灯的发光情况从而判断故障
     

     

     

     

     

    (1)若用导线连接ab时灯L2说明灯     
    (2)若用导线连接ab时灯L2不亮,说明灯     

    9.小红想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示的电路连接实物图进行实验。

     

     

     

     

     

     

    (1)把开关连在干路的a,闭合、断开开关时,发现它可以控制          

    (2)把开关连在一条支路b,闭合、断开开关时,发现它可以控制      ,    的工作不受影响。

    (3)把开关再连在另一条支路c,闭合、断开开关时,发现它可以控制        ,        的工作不受影响。

    (4)通过以上实验分析得出结论:

    在并联电路中                                                    

    10.根据电路图,连接图中所示的实物导线不得交叉

     

     

     

     

     

     

     


    参考答案

    基础知识达标

    1.逐个顺次2.一条、相互、整个、无关 3. 并列 4.两条或两条以上、独立、整个、这一 5.C  6.C。7.D  8.D  9.A 10.A

    当堂达标训练

    1.B 2. A  3.A  4.D  5.C  6.D  7.D  8.D  9.D  10.C

    课后能力提升

    1并联 2.L1;L2;L2亮 3.并联开关  4.并联  5.串联;并联;电源短路 6.L1、L2;L1;L2所有的用电器所在支路的用电器 7.L2、L3被短接,不会发光,只有 L1发光;

    (1)如图:

    (2)如图:

    8(1)L1 (2)L2    9. (1)L1、L2(整个电路)  (2)L1、L2 (3)L2、L1

    (4)开关的位置会影响它的控制作用

    10如图

     

     

     

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