高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第七章 复数本章综合与测试学案
展开复数的概念 |
【例1】 (1)复数+的虚部是( )
A.i B.
C.-i D.-
(2)若复数(a2-3a+2)+(a-1)i是纯虚数,则实数a的值为( )
A.1 B.2
C.1或2 D.-1
(1)B (2)B [(1)+=+=+=-+i,故虚部为.
(2)由纯虚数的定义,可得解得a=2.]
处理复数概念问题的两个注意点
(1)当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi的形式,以便确定其实部和虚部.
(2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根.
1.(1)若复数z=1+i(i为虚数单位),是z的共轭复数,则z2+2的虚部为( )
A.0 B.-1 C.1 D.-2
(2)已知z1=m2-3m+m2i,z2=4+(5m+6)i,其中m为实数,i为虚数单位,若z1-z2=0,则m的值为( )
A.4 B.-1
C.6 D.-1或6
(1)A (2)B [(1)因为z=1+i,所以=1-i,所以z2+2=(1+i)2+(1-i)2=2i+(-2i)=0.故选A.
(2)由题意可得z1=z2,
即m2-3m+m2i=4+(5m+6)i,
根据两个复数相等的充要条件可得
解得m=-1,故选B.]
复数的四则运算 |
【例2】 (1) 已知是z的共轭复数,若z·i+2=2z,则z=( )
A.1+i B.1-i
C.-1+i D.-1-i
(2)已知复数z1=2-3i,z2=,则=( )
A.-4+3i B.3+4i
C.3-4i D.4-3i
(1)A (2)D [(1)设z=a+bi(a,b∈R),则=a-bi,代入z·i+2=2z中得,(a+bi)(a-bi)i+2=2(a+bi),
∴2+(a2+b2)i=2a+2bi,
由复数相等的条件得,
∴∴z=1+i,故选A.
(2)=
=
=-=4-3i.]
1.本例题(1)中已知条件不变,则= .
i [由例(1)解析知z=1+i,所以=1-i.
==i.]
2.本例题(2)中已知条件不变,则z1z2= .
-i [z1z2=
==
==-i.]
1.复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似.
2.复数的除法运算,将分子、分母同时乘以分母的共轭复数,最后整理成a+bi(a,b∈R)的结构形式.
3.利用复数相等,可实现复数问题的实数化.
复数的几何意义及其应用 |
【例3】 已知z是复数,z+2i,均为实数,且(z+ai)2的对应点在第一象限,求实数a的取值范围.
[解] 设z=x+yi(x,y∈R),
则z+2i=x+(y+2)i为实数,∴y=-2.
又==(x-2i)(2+i)
=(2x+2)+(x-4)i为实数,
∴x=4.∴z=4-2i,又∵(z+ai)2=(4-2i+ai)2=(12+4a-a2)+8(a-2)i在第一象限,
∴解得2<a<6.
∴实数a的取值范围是(2,6).
一般设出复数z的代数形式,即z=x+yi(x,y∈R),则涉及复数的分类、几何意义、模的运算、四则运算、共轭复数等问题,都可以转化为实数x,y应满足的条件,即复数问题实数化的思想是本章的主要思想方法.
2.(1)在复平面内,复数(i是虚数单位)所对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
(2)已知复数z1=2+3i,z2=a+bi,z3=1-4i,它们在复平面上所对应的点分别为A,B,C.若=2+,则a= ,b= .
(1)B (2)-3 -10 [(1)===-+i,∴复数对应的点位于第二象限.
(2)∵=2+,
∴1-4i=2(2+3i)+(a+bi),
即∴]
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人教A版 (2019)必修 第二册10.3 频率与概率学案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册10.3 频率与概率学案,共8页。
人教A版 (2019)必修 第二册第九章 统计本章综合与测试学案及答案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第九章 统计本章综合与测试学案及答案,共5页。