数学六年级上册六 百分数图片ppt课件
展开用百分数、小数、分数分别表示下列各图形中的阴影部分
例2:学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多?
答:王红完成的个数多。
2、你能把下面的百分数直接改写成小数吗?
27% = ( ) 150% = ( ) 13.5% = ( )
把下面百分数与小数直接进行互化。
0.25 = 43% =0.08 = 131% =0.8 = 16% =1.7 = 1.6% =2 = 0.4% =
1、百分数化为小数,只要去掉百分号就可以了。 ┅ ( )
2、3.501=3501% ┅( )
3、18.3%扩大10倍就是183。 ┅ ( )
4、0.05%=0.05 。 ┅ ( )
5、50=5000%。 ┅ ( )
1.05 2.13 0.09 1.5 0.13 0.009
150% 9% 13% 213% 0.9% 105%
1、把0.086化成百分数,只要把小数点向( )移动( )位,然后再在后面添上百分号。 A、左 B、右 C、一位 D、两位 F、三位
2、下面各数中,最接近60%的是( )。 A、54.5% B、59 C、7 D、0.62
在( )里填上大于、小于或等于号。
小刘、小叶、小徐、小张四位同学约定,在指定的时间内进行绕学校操场环形跑道进行跑步比赛。到时间,小刘跑了环形跑道的75%,小叶跑了环形跑道的1.05倍,小徐跑了环形跑道的71%,小张跑了环形跑道的 。( )跑得最快,( )跑得最慢,( )和( )跑得一样快。
教师随意说百分数或小数,学生能快速答出对应的小数或百分数。
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