小学语文习作：续写故事学案设计

这是一份小学语文习作：续写故事学案设计，共2页。学案主要包含了观察图片，了解要求，想象交流，补充内容，合作交流，修改内容，活动延伸，谈收获等内容，欢迎下载使用。

一课时
导学目标:
1.观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
2.把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。
导学过程：
一．导入
说说自己是怎样过生日的，用简短的几句话说一说。
二、观察图片，了解要求。
1.观察图片。
（1）仔细观察课本上的图片，试着按顺序说说自己看到的和想到的。
（2）小组交流，互相提示，完善内容。
（3）小组派代表做汇报发言。
2.这个故事没有结束，你们想知道后来怎么样了吗？请同学们把这个故事编完整。
在你们编故事的时候，要大胆想象，尽量要生动有趣。在编的过程中，也可以把你想的故事简单的写一写。接下来会发生什么事呢？请同学们合理想象，把后面的内容补充完整。
三、想象交流，补充内容。
1.小组同学互相交流，试着把后面的内容补充完整，小组长整理小组同学的发言。
2.小组派代表最汇报发言，提醒其他学生：在别人发言的时候，同学们要注意听，听听他的故事里哪句话最生动有趣，哪个词用得好，哪句话还需要修改，等他讲完了，咱们来进行评价，看看谁听得最认真。
四、合作交流，修改内容。
1.现在，请同学们把你的故事再次修改，我们以小组为单位，每个同学把自己的故事在小组里讲一讲，大家一起给他修改，并选出最好的一个故事作为你们小组的代表作，开始吧。
2.学生以小组为单位，进行讲故事和修改。
五、活动延伸
给这节课写的故事情节加上一个开头，就是一篇完整的故事。
六、谈收获