人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量课时练习

这是一份人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量课时练习，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.用刻度尺测量某木块的长度为1.350 m，则该刻度尺的分度值为( )
A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m
2.小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )
cm cm cmD.2.4 cm
3.下列长度的测量中正确的是( )
A.B.
C.D.
4.下面关于误差的说法，不正确的是( )
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差
B. 误差可以减小，但不能避免
C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小
D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差
5.下列物体的长度值最符合实际的是( )
A.一元硬币的厚度为5 mm B.乒乓球的直径为10 cm
C.物理教科书的宽度为18 dm D.课桌的高度为0.8 m
6.下列测量长度的方法，不正确的是( )
A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
7.同一物体长度的五次测量结果是：19.1 mm、19.2 mm、21.1 mm、19.1 mm、19.3 mm。下列相关说法中( )
①“21.1 mm”的测量记录是错误的
②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1 mm
③该物体的长度应记作19.2 mm
④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
A.只有①③正确B.只有②④正确C.只有①④正确D.只有②③正确
二、填空题
8.如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为________，物体的长度是________cm；如图乙所示的停表示数为________min________s。
9.测量是生活和学习中的一项基本技能。如图甲所示铁块长为_____cm，该刻度尺的分度值为_____。如图乙停表读数为_____s。
三、实验题
10.如图为小亮在做“长度的测量”实验：
（1）图中圆的直径是_______cm。
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中（圆环的厚度不计），如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________。
（3）用刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72 cm和5.73 cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
11.如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。
（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的______（选填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值为______cm，铅笔的长度为______cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是______cm，该课本的长度应为______cm。
（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料热胀冷缩很明显，若在严冬季节用它测量物体长度，其测量结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
参考答案
1.答案：B
解析：用刻度尺测得木块的长度为1.350 m，最后一位的“0”是估读值，倒数第二位的“5”对应的单位是“cm”，所以这把刻度尺的分度值是1 cm。
2.答案：A
解析：在测量物理量时，有时为了减小测量误差，我们采取多次测量取平均值的方法，在取平均值时，必须保证记录结果符合测量工具的要求，如长度的测量，记录结果保留到刻度尺分度值的下一位，B、D选项都不符合题意，当除不尽时或除数结果位数较多时采用四舍五入的方法，仍保留到分度值的下一位，故选A。
3.答案：D
解析：A图中刻度尺未与被测物体紧贴，故错误；B图中读数时视线没有正对刻度线，故错误；C图中测量时没从零刻度线开始，也没从整刻度线开始，故错误；D图中刻度尺放置方向与被测长度一致，刻度紧贴物体，且读数时视线正对刻度线，故D正确。
4.答案：D
解析：选项A是误差的定义,正确;
选项B是误差与错误的区别,正确;
选项C是减少误差的方法,正确;
在物理实验中误差只能减小,是不能避免的,所以选项D错误.
故选D.
5.答案：D
解析：一元硬币的厚度在2.5 mm左右；标准乒乓球的直径为4 cm；故A、B不符合实际。普通中学生的身高约为160 cm，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右，故D符合实际。物理教科书的宽度约为18 cm，故C不符合实际。
6.答案：C
解析：A、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度。此选项正确；B、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径．此选项正确；C、使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径。此选项错误；D、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L．此选项正确。故选：C。
7.答案：A
解析：21.1 mm与其他四个测量结果比较，差别很大，所以此数值是错误的，应该舍去，故①正确；从其他四个数据可以看出，倒数第二位“9”对应的单位是mm，故所用刻度尺的分度值为1 mm，所以②错误；该物体的长度为，故③正确；求平均值记作物体的长度，可以减小误差，但不能消除误差，故④错误。综上分析可知A正确。
8.答案：1cm;31.0;3;37.5
解析：由图可知，相邻刻度间为10.0cm，有10个格，每格1cm，刻度尺的分度值为1cm。
测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差
停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表读数为3min37.5s。
9.答案：2.52；1 mm；217.6
解析：由图知，刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的分度值为1 mm；铁块左侧对应的示数为1.00 cm，右侧对应的示数为3.52 cm，所以铁块的长度为；由图示停表可知，在停表的小表盘上，1 min之间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“3”和“4”之间，所以从小表盘中读取的时间为3 min；在停表的大表盘上，1 s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1 s，由于分针偏过“3.5”，所以秒针指示的时间为37.6 s。所以停表的读数为。
10.答案：（1）1.54
（2）
（3）5.7；1 mm
解析：（1）由图知，刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1 mm；圆的左侧与1.00 cm对齐，右侧与2.54 cm对齐，所以圆的直径为；
（2）题中运用了累积法测量纸带的厚度，n圈纸带的厚度为圆环直径与圆柱形铅笔的直径之差的二分之一，即，则纸带的厚度为：；
（3）用刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72 cm和5.73 cm，可知准确值是5.7 cm，“7”对应的单位是mm，所以刻度尺的分度值为1 mm。
11.答案：（1）甲；0.1；3.42
（2）减小误差；26.42；26.00
（3）偏大
解析：（1）读数时，视线应正对刻度线，因此乙是错误的，甲是正确的；图中刻度尺的分度值为，铅笔的长度为3.42 cm；
（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中，26.42 cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；该课本的长度为：；
（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。