初中物理人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量练习
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这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量练习,文件包含11长度和时间的测量同步练习解析版docx、11长度和时间的测量同步练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
(同步基础练习)
一、选择题(共20小题):
1.我们所用的物理教科书的长度约为( )
A.25mmB.25cmC.25dmD.25m
2.如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪,它的长度最接近( )
A.5cm
B.15cm
C.30cm
D.40cm
3.如图是常见的成人口罩,其中18是指口罩的长度,单位应为( )
A.mmB.Nm
C.cmD.dm
4.下图中测量物体长度的方法正确的是( )
5.刻度尺是常用的长度测量工具之一,某同学测量物块长度时,正确放置刻度尺后,如图所示,则测量出的物块长度值是( )
A.12.7cmB.2.7cm
C.12.70cmD.2.70cm
6.“川中明珠遂宁市,美丽安居我的家。”如图所示为遂宁地图的一部分,地图印制在一张物理课本大小的A4纸上。若用刻度尺在地图上测量从安居车站到遂宁市火车站的直线距离,所选择的刻度尺最恰当的是( )
A.分度值为1cm、量程1m的米尺
B.分度值为1mm、量程40cm的透明塑料尺
C.分度值为1cm、量程10m的皮尺
D.分度值为0.02mm的游标卡尺
7.采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度,下列说法正确的是( )
A.采用甲刻度尺读数更精确些
B.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端,故测量方法是错误的
C.乙刻度尺的分度值是0.1mm
D.采用乙刻度尺,物块长度应记录为2.80cm
8.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽度记录为17.28cm、17.82cm、17.81cm、17.81cm、17.81cm,则物理课本的宽度应为( )
A.17.70cmB.17.704cmC.17.8cmD.17.81cm
9.目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,“纳米”是一种长度单位,1.76×109nm可能是( )
A.一座山的高度B.一个篮球场的长度
C.一个人的身高D.物理课本的长度
10.小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据是5.12cm,5.13cm,5.13cm,5.22cm,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是( )
A.5.15cmB.5.127cmC.5.13cmD.5.12cm
11.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。以下说法中正确的是( )
A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行
C.测得图中细铜丝的总宽度为18.90cm
D.实验中采用了累积法测量细铜丝的直径
12.小明有几种长度测量方法:
①测量细铜丝的直径:先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈,测出总长度,然后算出细铜丝的直径;
②测1张纸的厚度:用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;
③测量一段曲线的长度:用圆规取一定长度如1cm,然后用圆规逐段去测量曲线,最后得出曲线的总长度。
其中所用测量方法相同的是( )
A.①②B.②③C.①③D.①②③
13.如图所示,日晷是我国古代人民智慧的结晶。日晷是一种测量工具,它是测量( )
A.时间
B.长度
C.体积
D.声音的响度
14.下列各过程所经历的时间,估计正确的是( )
A.橡皮从课桌掉到地上的时间约20s B.普通中学生跑100m用时约5s
C.升国旗唱国歌用时约10s D.书写一个数字所用的时间约1s
15.国歌是表现一个国家民族精神的歌曲,它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为( )
A.5minB.3minC.46sD.10s
16.雷雨天,某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离,设计出用声速乘以时间的估算方案,则时间的测量应选择的方法是( )
A.闪电时,记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
B.闪电时,记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
C.用选项A的方法,测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间,计算三次的平均值
D.用选项B的方法,测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间,计算三次的平均值
17.关于误差,下列说法中正确的是( )
A.在测量中,误差和错误都是不允许的
B.选用更精密的测量仪器,可以减小误差
C.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验误差
D.利用多次测量取平均值的方法,可以消除误差
18.下列关于误差的理解,正确的是( )
A.误差就是测量中产生的错误
B.发现测量数据相差太大可修改数据,这样做是为了减小误差
C.长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法
D.随着科技的进步,测量仪器将进一步改进,但误差还是不能被消除
19.关于测量,下列说法中正确的是( )
A.如果测量仪器很精密,可以消除测量中的误差
B.在标准大气压下,可以用体温计测量沸水的温度
C.零刻线被磨损的刻度尺,不能用来测量物体的长度
D.用已调好的天平测物体的质量时,不能再调节平衡螺母
20.某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度,记录的结果分别为:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是( )
A.误差不可以被消除,所以四次测量的结果都是正确的,但都存在误差
B.第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
C.采用更精密的测量工具可以减小错误
D.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度是12.35cm
二、填空题(共15小题):
21.请填写适当的长度单位:小明的身高约1.68 ;课桌的高度约80 。
22.在下列题目中填上恰当的时间、长度(高度)单位:
(1)在文化学校冬季运动会上王华百米赛跑的时间约为13.5 ;
(2)王佳同学的身高为168 ;
(3)人的头发直径约为70 。
23.在下列空格中,填上适当的单位。
百米赛跑的成绩约为14 ; 一节课的时间约为40 ;
一场电影的时间约为1.5 ; 燃完一炷香的时间约为60 。
24.坐在安静的考场里,你也可以估算出自己心脏跳动一次大约需要0.8 。
25.小明上学路上用了15min,合 h,我校一节课的时间为40min,合 s。
26.为了了解深圳市的空气质量,某校环保社团开展了PM2.5测量的环境监测活动,该社团平均身高170cm(即 m),PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 (即 m)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物(填长度单位或数字)。
27.测量值与真实值之间的差异叫 ;物理学中常采用多次测量求平均值来减小测量的误差。某同学用刻度尺对一物体长进行多次测量,测得数据为2.67cm 2.67cm 2.92cm 2.68cm该同学使用的刻度尺的分度值为 ,该物体的长度应记为 。
28.如图所示用刻度尺测物体A的长度,测量结果应记为 cm。
28题 29题 30题
29.如图所示,用刻度尺测量木块的长度为 cm。某同学在用天平测物体质量的实验中,所用的一个砝码被磨损了,则这个同学所测的物体质量 真实值(>/=/<)。
30.如图所示的长度测量中,刻度尺的分度值为 ,物体的长度为 cm。
31.如图所示,如图甲所示,铅笔长为 cm。如图乙所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,选用刻度尺 更精确。如图丙所示的秒表示数为 s。
32.如图甲所示,被测圆柱体的直径为 cm,对同一物体长度进行多次测量的目的是 ;如图乙所示,停表的示数为 s。
33.如图,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 cm;秒表的读数是 s;常用的温度计是根据 性质制成的,人体的正常体温是 ℃。
34.如图所示,利用铅笔测量纸带厚度,图甲铅笔直径是 cm;图乙纸带绕铅笔n圈,则纸带厚度是 (填写表达式)。
35.如图所示的刻度尺分度值为 ,将某种铜丝在铅笔上紧密缠绕30圈,则铜丝的直径是 mm。
三、实验探究题(共5小题):
36.组成物体的分子很小,肉眼是看不见的,但我们可以通过身边的器材用油膜法来估测分子的直径。实验步骤和原理如下:
(1)实验的研究对象是油酸分子,我们在实验前可以通过注射器测量出每一滴油酸的体积为7.5×10﹣6cm3。
(2)把一滴油酸滴入盛水的浅盘里,待水面稳定后,将玻璃板放在浅盘上,在玻璃板上描出油膜的轮廓。随后把玻璃板放在坐标纸上,其形状如图甲所示,坐标纸中正方形方格的边长为1.5cm。我们可以数出轮廓内的方格数(未满半格的不计入个数,超过半格的算一格),从而估测出油膜的面积是 cm2(结果保留3位有效数字)。
(3)如图乙所示,假设这层油膜是由每个油酸分子紧密排列组成的,则我们就可以估测出油酸分子的直径大约为 m(结果保留2位有效数字)。
37.某同学要测一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的总长度L1;
B.用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2;
C.用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径为l1n;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上实验步骤中,没有必要的步骤是 (填写步骤字母);有错误的步骤应改正为: 。
(2)改正错误后,实验步骤合理的顺序应是 。
(3)该同学在绕细铜丝时,匝与匝之间有间隙,则测量值会偏 。
38.如图所示:
(1)使用刻度尺前,要认清刻度尺的零刻度线、分度值和 。
(2)在测物体的长度时,两种方式中正确的是 图,铅笔的长度应为 cm。
(3)若用毫米刻度尺测量物理课本的长度,读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm,其中错误的数据是 ,该物理课本的长度应为 。
(4)测量一根正常状态下的皮筋的长度,小红用力拉扯皮筋,刻度尺读数为3.70cm,皮筋的实际长度 (选填“大于”或“小于”)3.70cm。
39.某同学家里装修时,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长),厚度0.63mm”。他想测量一下墙纸厚度是否属实,于是取一张废弃的墙纸,做了如下实验:
A.用刻度尺测出墙纸长度为L1;
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈;
C.用刻度尺测出圆环的直径为D1;
D.用刻度尺测出铅笔的直径为D2;
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ;
(2)墙纸厚度的表达式是 ;
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同。产生误差的原因可能是 (多选)。
A.每次绕的松紧程度不同 B.刻度尺的刻度不均匀
C.墙纸厚度不均匀 D.记录时小数点点错
40.小明用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中13是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的一个错误之处:
(1) ;
(2)纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是 ,该课本的长度应为 cm.他多次测量的目的是 。
(3)下列关于误差与错误的说法正确的是 ;
A.读数时多估读几位数字,可以减小误差
B.误差就是错误
C.只要测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差
D.测量时误差不可避免
(4)若有一把金属材料制成刻度尺,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
总计
题数
20
15
0
5
0
40
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