![2021年浙教版数学七年级上册3.1《平方根》课时练习(含答案)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12025979/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021年浙教版数学七年级上册3.1《平方根》课时练习(含答案)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12025979/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学浙教版七年级上册3.1 平方根同步练习题
展开一、选择题
1.4的算术平方根是( )
A.±2 B.2 C.-2 D.eq \r(2)
2.下列各数中,没有平方根的数是( )
A.0 B.eq \r(3) C.(-3)2 D.-|-3|
3.下列计算正确的是( )
A.eq \r(16)=±4 B.-eq \r(9)=-3 C. SKIPIF 1 < 0 =-eq \f(1,2) D.-22=4
4.下列说法正确的是( )
A.16的平方根是4
B.-4是16的一个平方根
C.-9的算术平方根是-3
D.(-2)2的平方根是-2
5.计算eq \r(1\f(9,16))+eq \r(4\f(25,36))的值为( )
A.2eq \f(5,12) B.3eq \f(5,12) C.4eq \f(7,12) D.5eq \f(7,12)
6.已知|a﹣1|+=0,则a+b=( )
A.﹣8 B.﹣6 C.6 D.8
7.若a2=25,|b|=3,则a+b的值是( )
A.﹣8 B.±8 C.±2 D.±8或±2
8.古希腊的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…称为三角形数;把1,4,9,16,…称为数正方形数.“三角形数”和“正方形数”之间存在如下图所示的关系:即两个相邻的“三角形数”的和为一个“正方形数”,则下列等式符合以上规律的是( )
A.6+15=21 B.36+45=81 C.9+16=25 D.30+34=64
二、填空题
9.-1是____________的平方根,1的平方根是____________.
10.算术平方根等于它本身的数是____________.
11.如果某数的一个平方根是-6,那么这个数是____________.
12.计算eq \f(4,81)的平方根是____________,算术平方根是____________.
13.eq \r(9)的平方根是____________.
14.eq \r(81)的平方根是____________.
三、解答题
15.求下列各式的值:
(1)eq \r(144); (2)eq \r((-25)2); (3)±eq \r(\f(4,121)).
16.下列各数是否有平方根?若有,求出它的平方根;若没有,试说明理由.
(1)2.25; (2)(-5)2; (3)-0.49.
17.已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.
18.小明打算用一块面积为900cm2的正方形木板,沿着边的方向裁出一个长方形面积为588cm2桌面,并且的长宽之比为4:3,你认为能做到吗?如果能,计算出桌面的长和宽;如果不能,请说明理由.
参考答案
1.答案为:B
2.答案为:D
3.答案为:B
4.答案为:B
5.答案为:B
6.答案为:B.
7.答案为:D.
8.答案为:B
9.答案为:1,±1
10.答案为:0或1
11.答案为:36
12.答案为:±eq \f(2,9),eq \f(2,9)
13.答案为:±eq \r(3)
14.答案为:±3
15.解:(1)12 (2)25 (3)±eq \f(2,11)
16.解:(1)有,±1.5. (2)有,±5. (3)无平方根,理由略.
17.解:由2a-1的平方根是±3得2a-1=9,故a=5;
由3a+b-1的平方根是±4得3a+b-1=16,
故3×5+b-1=16,得b=2。
所以a+2b=5+2×2=9,
它的平方根是±3.
18.解:能做到,理由如下
设桌面的长和宽分别为4x(cm)和3x(cm),根据题意得,
4x×3x=588.
12x2=588
x2=49,x>0,
x==7
∴4x=4×7=28 (cm),3x=3×7=21(cm)
∵面积为900cm2的正方形木板的边长为30cm,28cm<30cm
∴能够裁出一个长方形面积为588 cm2并且长宽之比为4:3的桌面,
答:桌面长宽分别为28cm和21cm.
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