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    人教部编版一年级下册课文 6综合与测试同步达标检测题

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    这是一份人教部编版一年级下册课文 6综合与测试同步达标检测题,共11页。试卷主要包含了课内阅读, 读一读,做一做,阅读下文,回答问题,课外阅读等内容,欢迎下载使用。

    部编版一年级下册语文试题-第八单元专项训练:课内阅读(含答案)

    1.课内阅读。

        兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!

        大伙你看看我,我看看你,都笑了。

    1)咕咚________   

    2)大伙都笑了,为什么?   

    __________________________________________________________

    2.课内阅读。 

        啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:请你帮我捉害虫吧!啄木鸟说:对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧。

    1)这段话写的是________________的对话。   

    2)啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢?(    )           

    A.因为啄木鸟太忙了。
    B.因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。

    3)棉花姑娘和啄木鸟说话时都很有礼貌,从哪些词语可以看出来呢? 

    棉花姑娘:________

    啄木鸟:________

    3. 读一读,做一做。

        大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚在哪里,你看见了?大象说:没看见,大伙都说咕咚来了。野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:是我听见的,咕咚就在那边的湖里。

       兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!

    1)第段共有________句话,其中第________句话是大象说的。   

    2)大家都以为咕咚________   

    3)读了第段,我知道咕咚实际上是________   

    4)这个故事告诉我们(     

    危急时刻,我们要互相提醒,互相帮助。

    不要别人说什么就信什么,要动脑筋想想,或者亲自去看看,这样才能了解事情的真相。

    4.阅读下文,回答问题

    好孩子芳芳

        芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。

        早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

        星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。

        奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。

    1)在横线上填上合适的词。

    努力________      热爱________      体贴________

    2)下面的说法对吗?为什么?

    我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。

    __________________________________________________________

    学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。

    __________________________________________________________

    5.阅读下文,回答问题

        忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:你们是谁呀?小虫子说:我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。

        不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

    1)用文中划线词造句。

    惊奇:________

    2)谁治好了棉花姑娘的病?   

    __________________________________________________________

    3)七星瓢虫长什么样?   

    __________________________________________________________

    6.阅读下文,回答问题

        小壁虎爬啊爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:不行啊,我要用尾巴拨水呢。

    1)这段话共有________句话。   

    2)选文中________要借尾巴。   

    3)小鱼姐姐为什么不把尾巴借小壁虎?用“________”在文中画出。   

    7.阅读下文,回答问题

        鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。丑小鸭想:我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”

        丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。

        一年过去了,春天来了。丑小鸭拍拍翅膀,啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。

    1)照样子,写词语。

    例:又大又丑、________________

    2)用划线的词写一句话。

    一会儿……一会儿……

    __________________________________________________________

    3)短文有________自然段。   

    4)丑小鸭自己学会了________   

    5)后来,丑小鸭变成了________。从文中哪句话可以看出来?用“________”画出来。   

    8.根据《 小壁虎借尾巴 》课文内容填空。

        小壁虎不小心挣断了________,它向________________________借尾巴,可是,小鱼要用尾巴________,老黄牛要用尾巴________,小燕子要用尾巴________,小壁虎借不到尾巴心里________,妈妈告诉它已经________了。

    9.课外阅读 

    池塘边的叫声

        小鱼在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:青蛙大哥,你好!你在干________(ɡān  ɡàn)什么?青蛙说:我在岸上玩了半天,太热了,来洗个澡。

        小鱼好奇地问:岸上什么样?我从来没去过。

        青蛙的大眼睛转了一下,说:那好办。你趴在我的背________bēi  bèi)上,我背________bēi  bèi)着你去看看。

        小鱼连连摆着尾巴,说:不行,离开水我会干________(ɡān  ɡàn)死的!

        青蛙的大眼睛转了两下,说:有办法了!每天傍晚,我到池塘边来,给你讲讲岸上的故事。

        小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的肚皮,说:太好了!谢谢你啦!

    从此,每天傍晚,池塘边就响起了呱呱的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。

    1)找出出括号里的正确读音。   

    2)填空。

    短文共有________个自然段。

    短文写了________________之间发生的故事。

    3池塘边的叫声是什么?   

    __________________________________________________________

    4)回答问题。 

    为什么小鱼离开水会干死呢?

    __________________________________________________________

    为什么青蛙既能在岸上玩,又能到水里洗澡呢?

    __________________________________________________________

    10.按课文《 小壁虎借尾巴 》内容填上合适的字词。

    小壁虎看见________甩着尾巴在树下吃草,就说:“________,你把尾巴借给我行吗?

    11.阅读下面文字,回答问题

     

    尾巴

    猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。

    兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。

    公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。

    松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。

    孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。

    1)看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?

    __________________________________________________________

    2)我还知道别的动物的尾巴的用处:________

    3)从这首儿歌中,你知道了什么?

    __________________________________________________________

    12.课文《小壁虎借尾巴》内容我知道。

     

    1)连一连,读一读。

    老牛________            用尾巴拔水

    燕子________            用尾巴赶苍蝇

    小鱼________            用尾巴掌握方向

    2)小壁虎向________________________借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条________

    13.课内阅读。 

        不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!

    1)照样子,写一写。  

    :碧绿碧绿的叶子

    碧绿碧绿的________

    碧绿碧绿的________

    :雪白雪白的棉花

    雪白雪白的________

    雪白雪白的________

    2)文中指的是________   

    3她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。   

    __________________________________________________________

    14.重点段落品析。

     

        小猴子一听,就跟着跑起来。他一边一边大叫:不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!

    1)用文中加下划线词语写一句话。

    一边……一边……________

    2)说一说,咕咚是什么?

    __________________________________________________________


    答案解析部分

    1.【答案】 1)木瓜掉进湖里的声音
    2)动物们觉得自己的行为很可笑,所以笑了。  

    2.【答案】 1)棉花姑娘;啄木鸟
    2B
    3)请、帮;对不起、请  

    3.【答案】 153
    2)可怕的东西
    3)木瓜掉入水中发出的声音
    4  

    4.【答案】 1)学习;劳动;大人
    2错误;错误;因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。  

    5.【答案】 1)她惊奇地睁大眼睛看着我。
    2)七星瓢虫
    3)身上有七个斑点,就像七颗星星。  

    6.【答案】 14
    2)小壁虎
    3)小鱼说:不行啊,我要用尾巴拨水呢。  

    7.【答案】 1)一五一十;人来人往
    2)我一会儿唱歌一会儿跳舞。
    33
    4)游泳和飞
    5)天鹅;他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。  

    8.【答案】 尾巴;小鱼;老黄牛;小燕子;拨水;赶蝇子;掌握方向;很难过;长出了一条新尾巴  

    9.【答案】 1ɡànbèibēiɡān
    27;青蛙;小鱼
    3那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
    4小鱼是生活在水里的,靠腮呼吸,离开水,小鱼不能呼吸,就会干死。青蛙是两栖动物,青蛙能在岸上生活,也能在水里生活。  

    10.【答案】 老黄牛;黄牛  

    11.【答案】 1)尾巴的颜色和形状不同

     


    2)鸟把尾巴当作飞行器;鱼把尾巴当作游泳器;还能控制方向;松鼠把尾巴当作交际工具;狐猴把尾巴当作仓库。
    3)不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。

     

    12.【答案】 1)用尾巴赶苍蝇;用尾巴掌握方向;用尾巴拔水
    2)小鱼;老牛;燕子;新尾巴  

    13.【答案】 1)草地;荷叶;云朵;羽毛
    2)棉花姑娘
    3)小鸟在枝头歌唱。  

    14.【答案】 1)奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。
    2)一个木瓜掉到湖里,发出的声音。

     

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