生物必修3《稳态与环境》第4节 生态系统的信息传递学案

这是一份生物必修3《稳态与环境》第4节 生态系统的信息传递学案，共6页。学案主要包含了学习目标，自主预习，互动探究，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1．举例说出生态系统中的信息传递。
2．说出生态系统中信息传递的作用。
3．描述信息传递在农业生产中的应用。
【自主预习】
一、生态系统中信息的种类
1．信息的概念：一般是指日常生活中，可以传播的消息、 、指令、 与信号等。
2．物理信息
(1)概念：通过 传递的信息。
(2)举例： 、声、 、湿度、磁力等。
(3)感受部位
动物：眼、 、皮肤；
植物：叶、 以及细胞中的特殊物质(光敏色素等)。
(4)来源： 、生物。
3．化学信息
(1)概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 。
(2)举例：植物的 、有机酸等代谢产物，以及动物的 等。
(3)来源： 。
4．行为信息
(1)概念：动物的某种 ，在 之间传递信息。
(2)举例：蜜蜂跳舞、雄鸟的 。
二、信息传递在生态系统中的作用
三、信息传递在农业生产中的应用
1．提高 或畜产品的产量。
举例：若能利用模拟的动物信息吸引大量的 ，就可以提高果树的传粉效率和 。
2．对有害动物 。
举例：利用昆虫的 诱捕或警示有害动物，降低害虫的 。
【互动探究】
(1)高等动物的神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递？
(2)捕食者和被捕食者之间是否存在信息传递？其传递方向是单向的还是双向的？由此可看出与能量流动及物质循环相比较，信息传递的最大特点是什么？
(3)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及的信息有何不同？
【课堂练习】
1．下列关于生态系统中信息的种类及信息传递的作用，叙述不正确的是( )
A．物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物
B．植物开花、鸟类鸣叫都属于行为信息
C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D．利用昆虫信息素警示有害动物，可以降低害虫的种群密度
答案：B
2．下列有关生态系统功能的描述，不正确的是( )
A．物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
答案：C
3．如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示( )
A．能量流动、碳的循环、信息传递
B．能量流动、信息传递、碳的循环
C．碳的循环、能量流动、信息传递
D．信息传递、能量流动、碳的循环
答案：C
4．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。下列有关叙述不正确的是( )
A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
D．生物之间的捕食离不开信息传递
答案：A
5．如图表示生态系统的信息传递(信息流)模型，请回答：
(1)据图分析，生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是________________________________________________________________________。
(2)生态系统的信息传递有利于沟通__________与______之间以及______与______之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。
(3)填写下列实例中信息的种类：
①猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息属于______信息。
②蜜蜂的舞蹈行为属于______信息。
③植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说属于______信息。
④生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等属于______信息。
(4)信息传递在农业生产中的应用有两个方面：
①______________________________________；
②_____________________________________。
答案：(1)生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息流往往是双向的
(2)生物群落 非生物环境 生物 生物
(3)①化学 ②行为 ③物理 ④化学
(4)①提高农产品或畜产品的产量 ②对有害动物进行控制
层次
作用
举例
个体
的正常进行，离不开信息的作用
蝙蝠的“ ”
种群
生物种群的 ，离不开信息的传递
、昆虫交尾
生物群落
调节 ，以维持
食物链中 的关系
生态系统
发生于生物群落与无机环境之间