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人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 Good morning !学案设计
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 Good morning !学案设计，共2页。
通过本节课的学习，我最大的收获是___________________________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________。
课 题
课 型
预习展示
学习目 标
1.会认读元音音标。
2.会说会写会运用句型What’s this/that in English? It’s a ruler.
Spell it ,please
学习过程
Step 1.自主学习
自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。
任务一： 听一听，读一读并总结读音在空白地方写出共有的元音音标。
A J K Dale Grace / /
Frank thanks jacket map / /
B C D E F G evening / /
F L M N Helen pen / /
I hi fine / /
quilt / /
O OK / /
range / /
任务二：会说会写会运用下列单词及句子
1一个橘子__________ ____ 2一把尺子_______________ 3两件夹克衫_______________
4用英语________________5被子__________________6一只钢笔_____________
7NBA_______________ 8 P_________9 kg_____________
10 a blue map__________ 11 an English bk_____________12 拼写 ________14 请 __________
任务三：大声朗读下列对话， 并编写出自己的对话。
1 . A:What’s this in English?
B: It’s a ruler.
A: Spell it ,please
B:O-R-A-N-G-E
我的新对话
1.A：_____________________________ B:________________________________
A:_____________________________________
B:______________________________________
2 A:What’s that in English? 2.A：______________________________
B: It’s a ruler. B:________________________________
A: Spell it ,please A:___________________________________
B:O-R-A-N-G-E B:___________________________________
任务四：汉译英
1-----这个用英语说是什么？___________________________________
------它是一件夹克衫。___________________________________
2-----那个用英语说什么？_________________________________
-------它是一副地图。________________________________________
3------请拼写它。______________________________________________
Step2.合作学习
首先对子组合作学习，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。
Step3.展示。
各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。
要求：展示小组要快，静，展示的学生声音要洪亮，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。
Step4.课堂小结
思考总结：本堂课我学会了_____________________________________________________________
Step5.当堂检测
一．单项选择
（ ）1.----____________?-----Yes,C-A-S-E.
A Can yu spell" case” B Hw d yu spell" case”
C Read " case” ,please D Is that a case?
（ ）2______ yur name,please.
A Spells B Spelling C Spell D T spell
（ ）3 –That is ___range.
A a B an C the D /.
（ ）4. What’s that __ English? It’s a bk.
A in B at C f D n
（ ）5.What’s this?______
A It’s a range . B It’s pen . C It’s a ruler . D It’s an key .
三根据汉译填空
I lst my ________ （钥匙）。
My ______（夹克衫）is black?
________ (拼写) it ，please .
通过本节课的学习，我最大的收获是___________________________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________。
课 题
课 型
预习展示
学习目 标
1.会认读元音音标。
2.会说会写会运用句型What’s this/that in English? It’s a ruler.
Spell it ,please
学习过程
Step 1.自主学习
自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。
任务一： 听一听，读一读并总结读音在空白地方写出共有的元音音标。
A J K Dale Grace / /
Frank thanks jacket map / /
B C D E F G evening / /
F L M N Helen pen / /
I hi fine / /
quilt / /
O OK / /
range / /
任务二：会说会写会运用下列单词及句子
1一个橘子__________ ____ 2一把尺子_______________ 3两件夹克衫_______________
4用英语________________5被子__________________6一只钢笔_____________
7NBA_______________ 8 P_________9 kg_____________
10 a blue map__________ 11 an English bk_____________12 拼写 ________14 请 __________
任务三：大声朗读下列对话， 并编写出自己的对话。
1 . A:What’s this in English?
B: It’s a ruler.
A: Spell it ,please
B:O-R-A-N-G-E
我的新对话
1.A：_____________________________ B:________________________________
A:_____________________________________
B:______________________________________
2 A:What’s that in English? 2.A：______________________________
B: It’s a ruler. B:________________________________
A: Spell it ,please A:___________________________________
B:O-R-A-N-G-E B:___________________________________
任务四：汉译英
1-----这个用英语说是什么？___________________________________
------它是一件夹克衫。___________________________________
2-----那个用英语说什么？_________________________________
-------它是一副地图。________________________________________
3------请拼写它。______________________________________________
Step2.合作学习
首先对子组合作学习，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。
Step3.展示。
各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。
要求：展示小组要快，静，展示的学生声音要洪亮，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。
Step4.课堂小结
思考总结：本堂课我学会了_____________________________________________________________
Step5.当堂检测
一．单项选择
（ ）1.----____________?-----Yes,C-A-S-E.
A Can yu spell" case” B Hw d yu spell" case”
C Read " case” ,please D Is that a case?
（ ）2______ yur name,please.
A Spells B Spelling C Spell D T spell
（ ）3 –That is ___range.
A a B an C the D /.
（ ）4. What’s that __ English? It’s a bk.
A in B at C f D n
（ ）5.What’s this?______
A It’s a range . B It’s pen . C It’s a ruler . D It’s an key .
三根据汉译填空
I lst my ________ （钥匙）。
My ______（夹克衫）is black?
________ (拼写) it ，please .
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