![人教版九年级上册数学课件 第24章 24.2.3目标二 切线的性质01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/6003663/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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2020-2021学年22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质评优课课件ppt
展开1.【2020·雅安】如图,△ABC内接于⊙O,∠ACB=90°,过点C的切线交AB的延长线于点P, ∠P=28°,则∠CAB=( ) A.62° B.31° C.28° D.56°
【点拨】由∠ACB=90°可得AB为直径,则O,B,P三点共线.连接OC,如图,根据切线的性质得到∠PCO=90°,则利用互余计算出∠POC=62°,然后根据等腰三角形的性质和三角形外角性质计算∠A的度数.
2.【2020·徐州】如图,AB是⊙O的弦,点C在过点B的切线上,OC⊥OA,OC交AB于点P.若∠BPC=70°,则∠ABC的度数等于( ) A.75° B.70° C.65° D.60°
3.【2020·天水】如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B两点,点C为优弧AB上一点,连接AC,BC,若∠P=70°,则∠ACB的度数为( ) A.50° B.55° C.60° D.65°
【点拨】连接OA,OB,如图,根据切线的性质得OA⊥PA,OB⊥PB,则利用四边形内角和计算出∠AOB=110°,然后根据圆周角定理得到∠ACB的度数.
5.【2020·深圳】如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,AD与过点C的切线互相垂直,垂足为D.连接BC并延长,交AD的延长线于点E. (1)求证:AE=AB;
证明:连接OC,如图,∵CD为切线,∴OC⊥CD.∵CD⊥AD,∴OC∥AD.∴∠OCB=∠E.∵OB=OC,∴∠OCB=∠B.∴∠B=∠E.∴AE=AB.
(2)若AB=10,BC=6,求CD的长.
6.【2020·安徽】如图,AB是半圆O的直径,C,D是半圆O上不同于A,B的两点,AD=BC,AC与BD相交于点F.BE是半圆O所在圆的切线,与AC的延长线相交于点E. (1)求证:△CBA≌△DAB;
(2)若BE=BF,求证:AC平分∠DAB.
解:∵BE是半圆O所在圆的切线,∴∠ABE=90°.∴∠E+∠BAE=90°.由(1)知∠D=90°,∴∠DAF+∠AFD=90°.∵BE=BF,∴∠E=∠BFE.又∵∠AFD=∠BFE,∴∠AFD=∠E.∴∠DAF=∠BAF.∴AC平分∠DAB.
7.【2020·天津】在⊙O中,弦CD与直径AB相交于点P,∠ABC=63°.(1)如图①,若∠APC=100°,求∠BAD和∠CDB的大小;
解:∵∠APC是△PBC的一个外角,∴∠C=∠APC-∠ABC=100°-63°=37°.由圆周角定理的推论得∠BAD=∠C=37°,∠ADC=∠ABC=63°.∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°.∴∠CDB=∠ADB-∠ADC=90°-63°=27°.
(2)如图②,若CD⊥AB,过点D作⊙O的切线,与AB的延长线相交于点E,求∠E的大小.
九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系作业课件ppt: 这是一份九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系作业课件ppt,共19页。
人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系一等奖ppt课件: 这是一份人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系一等奖ppt课件,共43页。
九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课前预习ppt课件: 这是一份九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系课前预习ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了∴DEDBr,∴直线l⊥OA,性质定理的证明,解如图连接OA,∴∠OAP90°,∴OD=OE,在Rt△OBP中,解得r3等内容,欢迎下载使用。