人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 统一多民族封建国家的初步建立 课堂教学课件ppt

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 统一多民族封建国家的初步建立 课堂教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了秦朝的统一，秦朝的暴政，Contents，皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭等内容，欢迎下载使用。

秦末农民起义与秦的速亡
课程标准：通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
这三个子目之间存在内在逻辑关系，体现了一个问题的正反 两面，即秦既有统一国家的伟大、不可磨灭的历史功绩，又有弊政的一面。
第一子目重点讲述了秦统一六国的军事成 就，从中央到地方的中央集权体制的建立及其 积极意义。
第二子目突出秦统一后大兴土木, 征发繁重，严刑酷法，社会阶级矛盾急剧激化，农民起义一触即发。
第三子目重点介绍了 秦末农民起义与秦速亡的过程。
战国时期那么多个诸侯国，为什么唯独秦国能统一中国？
1.统一条件阅读材料：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区难攻易守。秦可以进攻东面的其他国家而无后顾之忧。地处边远地区的位置也使秦军队由于经常要对蛮族作战而处于战备状态。事实上，秦人是最早用铁制武器取代青铜武器、用骑兵取代战车兵的中国人。秦胜利的另一重要因素是，公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原；……。最后，秦统治者都是些能干而又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学者，将所有权力集中到自己手上。------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合教材知识，概括指出秦统一中国的历史条件。
⑴客观条件①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍，这都为统一准备了客观条件。⑵主观条件①秦地理位置优越，物质基础雄厚。②秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。③商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统一的历史条件。
⑴东方：公元前230 年至公元前221 年，秦国相继灭掉东方六国，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。
⑵南方：征服南方越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。
百越是我国南方一个十分古老的民族。因为他的分布十分的广泛，历史上统一称之为百越。像分布在浙江绍兴一带的叫做“干越”；温州一带的叫做“东越”；福建福州附近的叫做“闽越”；广东及以南的叫做“南越”；广西及以南的叫做“西瓯”……
⑶北方：击退了匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
【课堂探究】：秦修筑长城的作用
积极：使得秦朝免受匈奴的袭扰，为秦朝的农业生产创造了良好的环境。
消极：耗费了巨大的人力物力财力，加重了人民的负担，加速了秦朝的灭亡。
3.巩固统一措施⑴确立专制主义中央集权制度①皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。
【课堂探究】：三则材料分别反映了皇帝制度的什么特征？
材料一：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”、“主独制而天下无所制也”。 ——《史记•秦始皇本纪》
材料二：皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”
材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
3.巩固统一措施⑴确立专制主义中央集权制度②中央创立三公九卿制：三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
材料一：“相国,丞相,皆秦官。金印紫绶,掌丞天子助理万机。” ---《汉书》
材料二：“太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。” ---《汉书・百官公卿表上》
材料三：“侍御史有绣衣直指,出讨奸滑,治大狱。” ---《汉书・百官公卿表上》
根据材料，指出“三公”的职权分别是什么？
丞相：协助皇帝处理全国政事太尉：掌管全国军事御史大夫：负责监察百官
3.巩固统一措施⑴确立专制主义中央集权制度③地方推广郡县制：在地方彻底废除分封制，将战国时已经产生的郡县官僚制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
材料：秦始皇二十八年（公元前219年）的峄山刻石辞说：“追念乱世，分土建邦，以开争理”；“乃今皇家，壹家天下，兵不复起”。思考：秦始皇采纳了哪一学派的观点？推行郡县制有什么重要意义？ 
学派：法家意义：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施①统一车轨，修驰道、直道。　
驰道是供帝王出巡时车马仪仗队行驶的道路，也就是御道，也可以说是我国历史上最早的“国道”。这项工程费时长达十年，规模十分的浩大。秦始皇修建的驰道有统一的标准：路面宽70米；路基要高出两侧地面，以利排水，并要用铁锤把路面夯实;每隔10米种一株青松；路中央10米为皇帝专用，两边还开辟了人行道。
秦始皇修建的直道，有点类似于我们今天的高速公路。秦代以后，直道仍然发挥着重要的作用。
阅读材料，思考秦始皇统一交通的措施有什么重要意义？
极大地方便了国家的陆路交通，促进了全国的联系。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施②统一文字、货币、度量衡　
有利地促进了各地的文化交流
有利于各地的经济交流；统一后的秦圆形方孔钱，成为中国封建社会货币的基本形制，沿用了两千多年。
有利于各地经济的交流，促进了国家经济的发展。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施③颁行《秦律》
秦始皇采用法家韩非的学说，以法治国，秦帝国制定的法律十分细密、严苛。据文献记载，刑罚有膑（剜去膝盖），刖（锯脚），宫，榜掠，腰斩，枭首，弃市，戳尸，坑死，凿颠，抽胁，镬烹，车裂，夷三族等。秦律经过汉朝的损益，成为唐以前历代法律的蓝本。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施④编制户籍
里耶秦简户籍簿--《中外历史纲要》
秦的户籍制度的开始创立，大约始于秦献公时期。《史记·秦始皇本纪》云：“（献公）十年（公元前375 年）为户籍相伍。”所谓“相伍”，大约是按五家为“伍”的办法编制户口册，这表明“伍”是户口编制的最基层单位。“伍”之上是否有“什”，尚不得而知。但到了秦孝公时期，就确知“伍”之上还有“什”的组织，即每十家为一“什”。
阅读材料并结合教材知识，指出秦编制户籍有什么意义？
有利于加强政府对百姓的控制，有利于增加国家的赋税收入。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施⑤迁徙六国贵族豪强
秦始皇兼并六国后，有一个很重要的举措就是：徙天下豪富于咸阳十二万户。对于六国贵族，嬴政为何灭国不杀而是迁徙？
秦始皇迁徙六国贵族，主要有以下三个方面的考虑:一、咸阳是秦国的政治经济中心，就在朝廷的眼皮子底下，将六国贵族迁到咸阳，便于朝廷监视、控制。二、六国贵族的势力都在六国故地，在那里他们可以呼风唤雨，无所不能，但倘若将他们迁到咸阳，就可以将他们从六国故地连根拔起，彻底被切断他们跟六国遗民的联系，从根本上消灭他们作乱的可能。三、把咸阳变成繁华之都。
3.巩固统一措施⑵其它巩固统一措施⑥整顿社会风俗确立了婚姻登记制度《睡虎地秦简·法律问答》中有记载，如果婚姻关系获得官府的认可，妻子逃亡后即便自首，也要受到法律的严惩。禁止婚外情《睡虎地秦简·法律问答》规定，违反这两项法律的人，将会处以肉刑中最重的宫刑。大力提倡贞洁观念《史记》记载“用财自卫人不敢犯，始皇帝以为贞妇而客之，为筑女怀清台。”
4. 统一意义阅读材料：秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。中国由分封制的国家改变为中央集权制的帝国，并一直存在到20世纪。如果说中国的英文名字（China)由秦（Ch’in）而来，那是恰当的。------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合教材知识，指出秦朝统一中国的历史意义。(1)促进了统一多民族封建国家的形成。(2)奠定了此后历代疆域的基本版图。(3)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。(4)促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
1．统一条件(1)客观条件①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍，为统一准备了客观条件。 (2)主观条件①秦地理位置优越，物质基础雄厚。②秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。③商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。2．统一过程(1)东方：公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻战略，相继灭掉东方六国，建立起统一秦朝，定都咸阳。(2)南方：征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。(3)北方：秦击退了匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
第一子目知识体系3、巩固统一的措施
第一子目知识体系5、统一中国的历史意义
1. 暴政表现阅读材料：材料一：秦朝的赋税可分为田税、口赋两种。据汉代董仲舒所言，秦朝赋税“二十倍于古”。 ----梦华《中国通史》材料二：秦朝规定：一般人民从15岁开始服役，至60岁。一生中须正卒一年，屯戌一年，每年还要更卒一个月。，秦朝人口约有2000万，每年服徭役就达200多万人。 ----梦华《中国通史》村料三：下图为秦车裂之刑材料四：下图为秦始皇焚书坑儒图
思考：根据材料，请归纳出秦朝暴政的表现。
⑴统一后的秦始皇穷奢极欲、徭役和赋税繁重，百姓不堪重负。⑵秦法刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化。⑶秦始皇为钳制思想，焚书坑儒。
2.暴政影响：公元前210年，秦始皇死去，秦朝的阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，大规模的农民起义终于爆发。
三、秦末农民起义与秦的速亡
⑴公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。⑵项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207 年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降。
【课堂探究】公元前221年秦朝建立，公元前207年秦朝灭亡。为什么强大的秦朝会如此迅速的灭亡？
根本原因：秦朝暴政①赋税和徭役沉重，百姓苦不堪言。②秦法严苛，激起人民的不满情绪。③迁徙六国贵族豪强到关中等地，激起六国的反叛。④秦末农民起义加速了秦的灭亡。
1. 秦朝的灭亡（读图明史）
秦始皇赢政：公元前221年统一中国，建立秦朝。公元前210年死于巡行江南途中。
秦二世嬴胡亥：公元前209年夺得帝位，公元前207年被赵高所杀。
秦三世嬴子婴：公元前207年即位，同年，刘邦军队攻占咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。
2. 楚汉战争（公元前206年—公元前202年）
秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，项羽最终被刘邦打败。
(1)时间：公元前206—前202年。(2)概况①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的根据地。(3)结果：刘邦击败项羽，建立西汉。
【课堂探究】楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？秦王朝灭亡后，反秦队伍中势力最大的两 个军事集团——刘邦和项羽进行了长达四年 之久的楚汉战争。这场战争不再是农民起义战 争，而是转变为争夺全国统治权的战争，也可 以说由秦末割据战争转化为统一战争，是战国 后期统一全国战争的延续。以项羽为首的楚 军起初居于绝对优势，但由于项羽缺乏政治远 见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了统 一的历史潮流，加之他刚愎自用，不能用人， 残忍暴虐，将优势转为劣势，最后兵败自杀。 刘邦则顺应秦王朝以来的统一形势，加之他善 于纳谏，知人善任，遂由劣势转为优势，最后 打败项羽，取得了对全国的统治权。