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初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定多媒体教学ppt课件
展开一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,如图,你能制作一张与原来形状大小相同的三角形硬纸板吗?下面我们带着这个问题学习判定三角形全等的两个重要方法.
学习目标: 1.能叙述出“角边角”定理. 2.能运用“角边角”定理解决简单的推理证明 问题.
问题1 先任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使A′B′ =AB,∠A′=∠A,∠B′=∠B(即两角和它们的夹边分别相等).把画好的△A′B′C′剪下来,放到△ABC 上,它们全等吗?
探究“ASA”判定方法
现象:两个三角形放在一起 能完全重合.说明:这两个三角形全等.
画法:(1) 画A′B′=AB;(2)在A′B′的同旁画∠DA′B′ =∠A,∠EB′A′ =∠B,A′D,B′E相交于点C′ .
几何语言:在△ABC 和△ A′B′ C′ 中,
∴△ABC ≌△ A′B′ C′(ASA).
归纳概括“ASA”判定方法:两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简写为“角边角”或“ASA”).
如图,小明、小强一起踢球,不小心把一 块三角形的装饰玻璃踢碎了,摔成了3 块,两人决定赔偿.你能告诉他们只带其中哪一块去玻璃店,就可以买到一块完全一样的玻璃吗?
证明:在△ABE 和△ACD 中,
∴ △ABE ≌△ACD(ASA).∴ AE =AD.
例1 如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC上,AB=AC,∠B =∠C.求证 AD =AE.
例2 如图,在△ABC 和△DEF 中,∠A =∠D,∠B =∠E,BC =EF . 求证△ABC ≌△DEF.
探究“AAS”判定方法
证明:在△ABC 中, ∠A +∠B +∠C =180°,∴∠C = 180°-∠A-∠B.同理∠F =180°-∠D -∠E.又 ∠A =∠D, ∠B =∠E,∴∠C = ∠F .在△ABC 和△DEF 中,
∴△ABC ≌△DEF(ASA).
归纳概括“AAS”判定方法:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(简写为“角角边”或“AAS”).
也就是说,三角形的两个角的大小和其中一个角的对边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就确定了.
证明:∵ ∠DAB =∠EAC, ∴ ∠DAC =∠EAB. ∵ AE⊥BE,AD⊥DC, ∴ ∠D =∠E =90°. 在△ADC 和△AEB 中,
问题2 如图,AE⊥BE,AD⊥DC,CD =BE,∠DAB =∠EAC.求证:AB =AC.
∴ △ADC ≌△AEB(AAS).∴ AB =AC.
问题3 如图,E,F 在线段AC上,AD∥CB,AE = CF.若∠B =∠D,求证:DF =BE.
证明:∵ AD∥CB , ∴ ∠A =∠C. ∵ AE =CF , ∴ AF =CE.在△ADF 和△CBE 中,
问题3 如图,E,F 在线段AC上,AD∥CB,AE = CF.若∠B =∠D,求证:DF =BE.
∴ △ADF ≌△CBE(AAS).∴ DF =BE.
变式 若将条件 “∠B =∠D”变为“DF∥BE”,那么原结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
练习1 如图,EA⊥AB,DB⊥AB,∠ACE =∠BDC,AE =BC,试判断CE与CD的关系.
∴△ACE ≌△BDC(AAS).
解:∵EA⊥AB,DB⊥AB,∴∠A =∠B =90°,在△ACE和△BDC中,
练习2 判断.a.有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等. ( )b.有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等. ( )
1.如图,已知AB = DC,AD = BC,E、F是DB上的两点且BF = DE.若∠AEB = 120°,∠ADB = 30°,则∠BCF =( )A.150°B.40°C.80°D.90°
2.已知:如图,∠ABC = ∠DEF,AB = DE,要证明△ABC≌△DEF,(1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为____________.(2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为_____________.(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为_____________.
3.如图,点 E、F 在BD上,且 AB = CD,BF = DE,AE = CF,求证:AC 与 BD 互相平分.
证明:∵BF = DE,∴BF-EF = DE-EF,即BE = DF.在△ABE和△CDF中,
∴△ABE≌△CDF. ∴∠B =∠D.∴AB∥CD. ∴∠BAO =∠DCO.在△ABO和△CDO中,∴△ABO≌△CDO,∴BO = DO,AO = CO,即AC与BD互相平分.
两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简称为“角边角”或“ASA”).
两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(简称为“角角边”或“AAS”).
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