浙教版八年级下册第3节 植物的根与物质吸收精练
展开4.3 植物的根与物质运输
考点目录:
考点一、植物的根系,根的结构
考点二、植物根毛细胞的吸水与失水
考点三、无机盐对植物的影响
习题训练:
考点一、植物的根系,根的结构
1.根系在土壤中的分布,跟下列哪些因素直接有关( )
A.空气湿度 B.大气中二氧化碳浓度 C.土壤湿度和土壤肥力 D.光照强度和温度
2.下列说法中,不正确的是( )
A.根冠是保护组织,分生区是分生组织
B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D.根毛区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能
3.在观察小麦根尖结构的实验中,我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多茸毛。这些茸毛集中生长的部位是根尖的( )
A.根毛区 B.分生区 C.伸长区 D.根冠
4.根尖中具有保护作用的结构是________,分裂能力最强的是________。
5.某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时,经过讨论,提出了三种假设:①地下水位高,则植物根系分布浅;②地下水位低,则植物根系分布浅;③地下水位高低与植物根系分布无关。他们采用实验室栽培的方案来检验假设,请根据该实验方案回答相关问题:
(1)选取的8株栽培植物应有什么要求? 。其目的是 。
(2)4只栽培容器的液面保持高水位,而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端,其目的是 。
(3)如果实验的结果是高水位栽培的根系比低水位栽培植物的根系长度短,则该实验结果支持假设 ,若要支持“地下水位低,则植物根系分布浅”的假设;则实验结果应该是 ;如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样,则实验结果支持假设 。
考点二、植物根毛细胞的吸水与失水
1.在我国东北地区有大片的盐碱地不能栽种农作物,你认为不宜栽种农作物的原因( )
A.土质太硬 B.土壤有腐蚀性
C.土壤溶液浓度太高 D.土壤溶液浓度太低
2.将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了一些,这是因为( )
A. 细胞吸水胀大 B. 细胞失水,细胞之间变紧密
C. 细胞壁加厚 D. 细胞活动旺盛
3.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是( )
4.(2020八下·丽水期末)每年4月份油菜花开,龙泉黄南村总会吸引一大批游客前来赏花踏青。油菜花期长达30多天,期间需要大量水,油菜花吸水的主要器官是________;油菜花吸水时,植物根毛细胞液的溶质质量分数________外界土壤溶液的溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。
5.某同学为了探究植物细胞的吸水与失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20mL的清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟。
步骤三:取出萝卜块,分别量出三个烧杯中溶液的体积。记录数据于下列表中。
据实验回答问题:
| 周围溶液浓度(%) | ||
清水 | 5%的食盐水 | 10%的食盐水 | |
溶液体积(mL) | 19.5 | 22.6 | 24.4 |
(1)步骤二中存在明显不足,请你指出来: 。
(2)在A中,清水体积略略有减小,若不考虑蒸发和读数误差,其原因是 。
(3)该实验的实验组是 。
(4)通过A组与B组进行对比得出的结论是 。
(5)本实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水和失水之外,还可以通过测量 的变化来定量证明植物细胞的吸水与吸水。
6.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。请据图回答:
(1)该实验的实验变量是 。
(2)观察比较萝卜条①、③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条②、④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了 (填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度 (填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是 。
7.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域。请回答:
(1)洋葱根的生长主要依赖________区(填字母)。
(2)因c区细胞能进行②过程,所以c区属于________组织。
(3)③表示_______过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同的结构和功能,从而形成组织。
(4)a区内有了运输水分和________的结构,表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积,这体现了________。
8.(2020八下·上虞期末)“黄金食品”玉米是我区主要的粮食作物之一。如图是玉米一生的部分生理活动及部分结构,据图分析回答:
(1)如图甲为玉米根尖的一部分结构,箭头表示水分移动的方向,此时根毛细胞液的浓度________(填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度。
(2)已知植物可以通过调节气孔的大小来控制蒸腾速率,该结构主要分布在主要分布在叶片的________(填“上”或“下”)表皮。图乙是玉米叶气孔在不同状态下的三张图片,当供水过多时的气孔状态是图________。
(3)图丙为玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线,其中玉米开始出现光合作用的时间是在________(填“b点之前”、“b点”或“b点之后”)。
9.(2020八下·吴兴期末)在南美洲的巴西北部亚马逊河流域就有这么一种能救命的植物。它有着魁梧却奇异的身材:它足足有30米高,巨型纺锤形的肚子能储存约2吨水,人们称之为纺锤树。每年旱季,纺锤树纷纷开始落叶;而在雨季,纺锤树又会萌生出稀疏的心形叶子。
(1)根据纺锤树魁梧却奇异的身材,可以推测当地的气候可能具有________(写出一个即可)的特点。
(2)科学兴趣小组的同学想要利用营养液对纺锤树进行无土栽培,他们的依据是( )
A.植物可以从营养液中吸收水分和无机盐
B.植物可以从营养液中吸收有机物
C.无土栽培中营养液成分易于控制
D.无土栽培可以最大化节约种植空间
(3)请根据纺锤树的外貌特征猜测纺锤树的根系具有怎样的生长特点,并说明理由。
考点三、无机盐对植物的影响
1.小青菜在下列液体中培养,生长状况最差的是( )
A.土壤浸出液 B.无土栽培培养液 C.清水 D.蒸馏水
2.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间管理措施相同,实验结果如表:
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情况 | 尿素CO(NH2)2 | 磷酸二氢钾KH2PO4 | 磷酸二氢铵NH4H2PO4 | 硫酸铵(NH4)2SO4 | 不施肥 |
小麦收获量/kg | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
由表可知,该农田缺少的元素是( )
A. K B. N C. P D. S
3.在自然界中,豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N2转变为硝酸盐等含氮化合物,植物的根从土壤中吸收的________和________,经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。
4.如图是某同学做的比较实验,甲试管盛的是土壤浸出液,乙试管盛的是蒸馏水,各培养一棵大小相同的健壮幼苗,过一段时间后,生长状况如图B所示,请回答:
(1)甲试管幼苗生长 ,乙试管幼苗生长 。
(2)这个实验表明了植物的生长需要 。
(3)甲幼苗比乙幼苗生长健壮的原因是土壤浸出液中含有较多的 等无机盐。
(4)由图中看出植物离开土壤也可以成活,如图中栽培植物的方式称作 ,此方法需要配制培养液来栽培植物。
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