人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了问题探讨，能量流动的概念，学习新知，能量流动的分析，能量输入，能量储存，能量散失，能量流动的过程，分解者，遗体残骸等内容，欢迎下载使用。

人民教育出版社 高中 | 必修3
备选策略1：先吃鸡，再吃玉米。备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。备选策略3：先吃鸡，同时种植玉米，然后再吃玉米。
不管你作出了何种选择，我们暂且不做评价，在我们学习生态系统的能量流动后，你就会评判自己是否作了最聪明的选择，如果你没有，而这又是真实且残酷的现实，也许你就——
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
怎样研究生态系统的 能量流动？
能量流经一个种群的情况
阅读教材“能量流动的过程”一段，讨论下面这几个问题：1.能量的来源是什么？2.非生物的能量是如何输入生物群落的？3.能量流动的起点和渠道是什么？4.各个环节的 能量的来源和去路如何？
能量在第一营养级中的变化
能量在第二营养级中的变化
(即输入该营养级的能量)
(即上一营养级残骸的能量)
可见能量沿着食物链流动时，每个营养级都有能量的输入、传递、转化和散失过程。
根据上图所提供数据，完成资料分析的问题
流入某个营养级的能量，为什么不能百分之百地流向后一个营养级？
流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一个营养级，而为分解者利用；还有一部分未能进入(未被捕食)下一个营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一个营养级。
通过以上分析，你能得出什么规律？
第一、单向流动： 食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。第二、逐级递减，传递效率为10％～20％. 逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被利用。
根据单位时间内各个营养级所的生物数量(或生物量)绘制成图，一般也可形成一个金字塔图形。
从中可以看出来，一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中，消耗的能量就越多。
根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘制成图，可形成一个金字塔图形。
如D鱼体重增加1kg，至少需要浮游植物约
能量传递效率的含义与计算：在一食物链中，若求某营养级获得最多能量，一般取20％作为传递效率；反之，取10％作为传递效率。
根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链(网)流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。
为什么说“一山不容二虎”？
从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率为10％－20％。
所以，食物链一般不超过五个营养级，到第五营养级以后，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。因为能量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。
为什么食物链一般不超过5个营养级？
在本节的问题探讨中，你作出了最佳的策略选择了吗？为什么？