小学数学人教版四年级下册小数的性质优秀课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册小数的性质优秀课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了激趣导入，知识讲解，三化简小数，四改写小数，练习巩固，＝04，＝185，＝29，＝008，＝12等内容，欢迎下载使用。

在商店里，商品的标价经常写成这样：
问题：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？ 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？
（一）比较0.1m、0.10m和0.100m的大小
问题：1. 利用直尺和桌面上的三张1m长的纸条分别量出0.1m、 0.10m和0.100m长的纸条，并进行标记。 2. 比较量得的三张纸条的长度，并说一说你有什么发现。 监控：量得的三张纸条长度相等。
问题：1. 通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？ 监控：因为1dm＝10cm＝100mm， 所以0.1m＝0.10m＝0.100m 。 2. 观察三个小数，你有什么发现？ 3. 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？
0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。
（二）比较0.3和0.30的大小
通过观察，我们发现0.3和0.30的大小是一样大的。所以0.3=0.30
0.1m＝0.10m＝0.100m
观察上面的等式，你有什么发现呢？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。我们可以利用小数的性质来改写小数。
0.0700 105.9000
0.0700=0.07
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。我们可以利用小数的性质来改写小数。
105.9000=105.9
特别注意：小数末尾的“0”可以去掉。
不改变数的大小，把下面小数改成三位小数。
不改变数的大小，就应该在小数的末尾添上“0”
0.2 4.08 3
问题：三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？
1. 下面有三个小朋友。
答：小明和小鹏的身高一样，而小静的身高和他们的不一样。
问题：它们运送货物的质量一样吗？
2. 一家公司用下面三种交通工具运送货物。
答：不一样，小数末尾的“0”可以省略，而整数末尾的“0”不能省略。
0.40 1.850 2.900
0.9 30.04 5.4 8.18 14
4、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
利用小数的性质可以用来改写小数。