初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱第3课时当堂达标检测题

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱第3课时当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了下列物质中不属于碱或碱溶液的是，有关氢氧化钠的叙述中错误的是，下列各组物质的名称，下列有关熟石灰的说法错误的是，几种常见的碱等内容，欢迎下载使用。

知识点1 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质
1、下列物质中，不能用NaOH表示其组成的是（ ）
A、火碱 B、烧碱 C、苛性钠 D、纯碱
2、下列物质中不属于碱或碱溶液的是（ ）
A、氢氧化钠 B、乙醇
C、澄清的石灰水 D、氨水
3、有关氢氧化钠的叙述中错误的是（ ）
A、氢氧化钠是白色固体
B、氢氧化钠溶于水时会放出大量的热
C、氢氧化钠放在空气中表面会逐渐变湿
D、氢氧化钠溶液能做干燥剂
4、下列各组物质的名称、俗名、化学式一致的是（ ）
A、氢氧化钠、纯碱、NaOH
B、氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
C、氧化铁、铁锈、FeO
D、水、干冰、H2O
5、下列有关熟石灰的说法错误的是（ ）
A、熟石灰又称为消石灰
B、熟石灰由生石灰与水反应而制得
C、熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
D、熟石灰可以用来改良酸性土壤
6、几种常见的碱
（1）氢氧化钠俗称 ，其固体在空气中容易吸收 ，表面变得 并逐渐 ，这种现象叫做 。氢氧化钠固体可用作某些气体的 。
（2）氢氧化钙俗称 。是一种 色 状物质， 溶于水，其水溶液俗称 。
知识点2 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
7、下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ）
A、浓硫酸 B、烧碱溶液
C、浓盐酸 D、双氧水
8、氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是（ ）
A、都能与指示剂作用
B、都能解离出氢氧根离子
C、都能解离出金属离子
D、都含有氢和氧元素
9、物质的性质决定其保存方法．固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应．由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ ）
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
10、按照如图装置，瓶内盛放下列何种物质时，灯泡不发光（ ）
A、烧碱溶液 B、蔗糖水
C、食盐水 D、硫酸溶液
11、氢氧化钠应 保存，因为 ，写出氢氧化钠变质的化学方程式 ．
工业上常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，写出反应的化学方程式 ．
12、如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答
（1）属于碱的是 ．
（2）可作食品干燥剂的是 ．
（3）写出图中涉及的任意一个化学反应方程式 ．
课后作业
1、将少量生石灰加入水中，得到澄清石灰水，该溶液的溶质是（ ）
A、Ca(OH)2 B、CaCO3
C、CaO D、H2O
2、实验室许多药品需要密封保存，下列药品都需密封保存，其原因解释错误的是（ ）
A、浓盐酸−防止挥发
B、生石灰−防止与氧气反应
C、浓硫酸−防止吸水
D、NaOH溶液−防止与CO2反应
3、下列各组气体中，都能用固体氢氧化钠干燥的一组是（ ）
A、H2、O2、CO B、H2、O2、CO2
C、H2、CO、SO2 D、O2 、CO 、CO2、
4、氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则下列叙述中不正确的是（ ）
A、CsOH 溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
B、CsOH 溶液不能使无色酚酞溶液变色
C、CsOH 溶液中含OH－
D、CsOH 中Cs元素化合价为＋1价
5、已知氢氧化锂（LiOH）是碱性蓄电池电解质的添加剂，可增加电容量12%～15%，提高使用寿命2～3倍．其化学性质与氢氧化钠相似．下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ）
A、能与二氧化碳反应 B、能使无色酚酞溶液变红色
C、能使紫色石蕊溶液变蓝色 D、能与氧化铜反应
6、盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（ ）
A、氢氧化钠的质量保持不变
B、氢氧化钠的质量变小
C、氢氧化钠的质量分数增大
D、氢氧化钠的质量分数保持不变
7、下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ）
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3．
A、①②③ B、②③⑤
C、③④⑥ D、①⑤⑥
8、（多选）某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ）
A、滴加盐酸 B、滴加碳酸钠溶液 C、滴加石蕊溶液 D、通入二氧化碳
9、用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上．另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见下图）．一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：
（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ；
（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是 ；
10、分析下列反应，回答有关问题：
①2KOH＋CO2═K2CO3＋H2O；
②2NaOH＋CO2═Na2CO3＋H2O；
③Ca(OH)2＋CO2═CaCO3↓＋H2O．
（1）由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成 和水；
（2）根据上述规律，写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式 ；
（3）用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时，能观察到明显现象的是 溶液．
11、（1）小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和石灰水．
①如果他想验证某瓶气体样品中是否含有二氧化碳，他应该选用的是 溶液，理由是 ．
②若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用的
是 溶液，理由是 ．
（2）如图所示，挤压胶头滴管，使其中的液体与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来．请写出符合下列要求的化学方程式：
①分解反应 ；
②化合反应 ．
12、小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na＋、OH−）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：
（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，实验看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是： 不使酚酞变色，有同学认为实验（1）可以省略，他的理由是

（2）在第二支试管中加入约2ml KOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液也变红，小强认为即可说明是OH−使酚酞指示剂变色．你是否同意 ，理由是 ．
（3）小强想了想，又做了一个实验
．
说明了 Na＋不能使酚酞指示剂变色，从而得出了结论．
13、实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳．其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是 ；
【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验：
（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到 ，则她的猜想错误．
（2）小敏：
①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与 （填“b”或“c”）端管口连接．
②反应一段时间，点燃干燥后的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为
．
【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②存在安全隐患．理由是
．
课时3 常见的碱
课内练习
1、D 2、B 3、D 4、B 5、C 6、（1）火碱、烧碱、苛性钠；水分；潮湿；溶解；潮解；干燥剂 （2）熟石灰、消石灰；白色；粉末状；微；石灰水
7、B 8、B 9、D 10、B 11、密封；氢氧化钠既能吸收空气中的水蒸气，又能和二氧化碳发生化学反应；2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O；2NaOH＋SO2=Na2SO3＋H2O
12、（1）Ca(OH)2（2）CaO（3）CaO＋H2O═Ca(OH)2
课后作业
1、A 2、B
3、A 4、B 5、D
6、B 解析：因为氢氧化钠和空气中的二氧化碳发生了化学反应，所以溶液中氢氧化钠质量减小，故A不正确；因为氢氧化钠和空气中的二氧化碳发生了化学反应，所以溶液中氢氧化钠质量减小，故B正确；溶液中氢氧化钠质量减小，而溶液的质量变化情况无法确定，因此不能确定氢氧化钠质量分数变化情况，故C不正确；溶液中氢氧化钠质量减小，而溶液的质量变化情况无法确定，因此不能确定氢氧化钠质量分数变化情况，故D不正确．
7、D 解析：H2属于中性气体，且密度比空气小，符合要求；O2密度比空气大，不符合要求；CO2密度比空气大，且属于酸性气体不符合要求；SO2属于酸性气体，且密度比空气大，不符合要求；CH4密度比空气小，且属于中性气体，符合要求；NH3密度比空气小，属于碱性气体，符合题意．
8、BD 解：区别两种碱，需要借助差异，而不是共性，所以要从钠离子和钙离子的化学性质的区别上入手．
A、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和澄清石灰水反应，但是没有反应现象，没法鉴别，故A错误；
B、碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液不反应，碳酸钠溶液与澄清石灰水反应有白色沉淀生成，可以鉴别，故B正确；
C、石蕊遇碱变蓝色，氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，不能鉴别，故C错误；
D、二氧化碳与澄清石灰水反应出现沉淀，与氢氧化钠反应没现象，可以鉴别，故D正确．
9、（1）浓氨水；（2）浓盐酸；浓氨水；
10、（1）盐；（2）Ba(OH)2＋CO2═BaCO3↓＋H2O；（3）氢氧化钙．
11、（1）①氢氧化钙[Ca（OH）2]；CO2能使澄清石灰水变浑浊，有明显现象；
②氢氧化钠（NaOH）；NaOH易溶于水，吸收的CO2较多；
（2）2H2O22H2O+O2↑；CaO+H2O═Ca(OH)2．
12、解析：（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，实验看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是：水分子不能使酚酞变色；
实验（1）可以省略的理由是酚酞试液中含有水分子．
（2）不同意，因为氢氧化钾溶液能使酚酞试液变红色，可能是因为钾离子存在的缘故．
（3）如果在第三支试管中加入约2ml氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色，说明Na＋不能使酚酞指示剂变色，进一步说明能使酚酞试液变红色的微粒的氢氧根离子．
答案：（1）水分子；酚酞试液中含有水分子（2）不同意；可能是钾离子使酚酞试液变红色（3）在第三支试管中加入约2ml氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色．
13、解析：【提出猜想】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素，故小雨猜想是错误的；
【进行实验】（1）带火星的木条不复燃．
（2）①c （浓硫酸干燥气体是从长管进，用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与c端管口连接）
【得出结论】2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑；
【交流讨论】氢气具有可燃性，点燃时易发生爆炸；