沪教版九年级上册第3节 怎样学习和研究化学备课课件ppt

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1、红磷在空气中燃烧的现象： 得出的结论是：2、为了使实验现象更准确，应该注意：3、如果水进入少于1/5，原因是： 如果水进入多于1/5，原因是：4、剩余气体主要是： 性质有：5、混合物： 纯净物：6、写出元素符号：碳 氢 氮 氧 铁 磷 写出反应：碳酸氢铵加热、红磷燃烧
学习和研究化学的方法
1、化学实验2、科学探究3、化学符号
学习化学所需的基本方法和必要手段
一、进行化学实验：完成P20 表1-3
有气泡产生，溶液变成蓝色
绿色粉末变成黑色，试管口有水珠产生
铜绿可与盐酸反应 生成气体
铜绿（碱式碳酸铜）由：铜（Cu）、氢（H）、氧（O）、碳（C）元素组成。氯：Cl 氧化铜CuO 水H2O 二氧化碳CO2
二、进行科学探究：步骤 P22
镁性质探究 P23 表1-4
1、观察镁带的外观：2、用砂纸打磨：3、连接干电池和小灯泡：4、在酒精灯上点燃：5、放入食醋中：
发出耀眼的白光，放热，冒白烟，生成白色固体
阅读：P23镁性质总结
镁(Mg)+氧气(O2) 氧化镁（MgO)
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成一种白色粉末状固体
镁条渐少，产生大量气泡
三、学习化学需要使用化学符号
为了研究和描述物质组成和变化的方便，用国际统一的元素符号来表示元素和物质。为了简洁地表示物质发生的化学变化，人们还使用物质的化学式来书写化学方程式。