人教版二年级下册1 数据收集整理课文课件ppt

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大象吃的各种水果的数量
学校要举办讲故事大赛。
我叫王明明，是这次班级讲故事大赛男生组的冠军。
我叫陈小菲，是这次班级讲故事大赛女生组的冠军。
我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
他们用投票的方式来决定谁来参加比赛。
二、 动手操作，体验数据收集整理的过程
你能看出来他们用了哪些记录方法吗？
把上面的统计结果填入下表。
根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
结果不会变，还是选陈小菲。
当两人得票数结果相差较大时，少数数据的缺失并不会影响统计的结果。
1. 右面是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把记录的结果填 在下表中。
（3）这个月属于哪个季节？
15 + 12 + 4 = 31（天）
12 – 4 = 8 （天）
2. 几个同学正在统计一个路口10分钟 内所通过的各种交通工具的数量。
（1）把他们统计的结果填在下表中。
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？
这个路口10分钟内通过的小轿车最多，面包车最少。
（2）如果再观察10分钟，哪种车通过 的数量可能最多？
小轿车通过的数量可能最多。
一、下面是四位同学统计二(1)班学生参加社团 的情况。 (每人只参加一种)
1.把他们统计的结果填在下表中。
2. 二(1)班参加(　　　　)社团的人数最多， 参加(　　　　)社团的人数最少。3. 二(1)班一共有(　　　　)人参加了社团。4. 二(1)班参加书法社团的人数比参加舞蹈社 团的人数多(　　　　)人。
二、下图是四位小朋友投沙包比赛投中个 数的情况统计。 (每人投20个)
1. 把统计的结果填在下表中。