初中生物苏教版八年级下册第二十四章 现代生物技术综合与测试课时训练
展开一、单选题
1.20世纪70年代以来,生物科学的新进展、新成就如雨后春笋,层出不穷。为了解决不孕症,1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性,1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是( )
A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
2.1978年世界上第一例“试管婴儿”诞生,2018年,我国科学家成功培育出两只克隆猴“中中”“华华”。“试管婴儿”的诞生和“中中”“华华”的问世,所采用的生殖方式分别是( )
A.都属于有性生殖B.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
C.都属于无性生殖D.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
3.运用克隆技术,把白色小鼠乳腺细胞的细胞核转入到黑色小鼠的去核卵细胞中,再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰色小鼠的子宫内。这样生出来的鼠的毛色为
A.黑色B.灰色C.白色D.花色
4.首例体细胞克隆猴在中国诞生,控制克隆猴性状的遗传物质存在于( )
A.细胞膜B.细胞核
C.细胞质D.线粒体
5.某杆菌Bt基因能控制合成Bt杀虫蛋白,它对多种害虫具有毒杀作用。将Bt基因整合到棉花染色体上,棉花便获得了杀虫性状。培育这种抗虫棉花的生物技术是( )
A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.仿生技术
6.西红柿本是一种不耐寒的作物,科学家提取生活在寒带的比目鱼抗冻蛋白质基因并将其转入西红柿中,培育出了可以在冬季或较寒冷的地区种植的抗冻西红柿。这说明( )
A.基因控制生物的性状
B.生物的性状可以遗传
C.动物与植物的基因相同
D.DNA是主要的遗传物质
7.下列哪项属于基因工程应用的实例( )
A.抗虫棉的培育B.杂交水稻
C.克隆马的培育D.试管婴儿的诞生
8.我国研发的转基因—抗病辣椒对病毒具有良好的抗性,在它的培育过程中运用了
A.生物工程技术B.物理工程技术C.土木工程技术D.化学工程技术
9.转基因超极鼠的研究中被研究的性状是
A.鼠个体的大小B.鼠毛的颜色C.鼠的雌雄D.鼠的胖瘦
10.小羊“多莉”是通过克隆技术获得的个体,下列与他的长相最相似的是( )
A.供核母羊B.供无核卵细胞母羊
C.代孕母羊D.与A、B、C的母羊都不相似
二、填空题
11.把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中,进行培养,发育成胚胎,植入到C牛的子宫内,生出小牛。这项技术是_____技术。
12.大雨过后,蚯蚓爬出地面,体现了生物的________现象。 克隆技术属于________工程,克隆出的动物与提供______的动物几乎相同。如多利羊的培育,这种方式属于________繁殖。多利羊与以往的克隆动物的最大区别是:多利的细胞核来源于________,不是早期的细胞。
13.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,其优点是可以节省建设厂房和购买仪器的______,可以减少复杂的______和_______。
14.生物技术是人们利用____________、____________对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。主要包括传统____________和_________________。
15.转基因技术就是一个生物体的_____转移到另一个生物体_____中的生物技术。它是现代生物技术的_____。
16.将外源基因直接导入_____内,并在_____内发挥作用,表现出_____控制的性状,这种技术称为转基因技术。
三、连线题
17.将下列应用实例与必须采用的生物技术合理的用直线连起来.
______________________________________
四、实验探究题
18.英国《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变大鼠。转基因鼠比同胎所生的小鼠生长速度快2至3倍,体积大一倍,下图是实验过程,请据图回答下列问题:
(1)在这项研究中,被研究的鼠的性状是_____,控制这个性状的基因是______。
(2)在实际的操作过程中,每次将受精卵注入输卵管的过程中,既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是_____。
(3)根据这个实验现象,可以看出性状和基因之间的关系应该是______控制______。
五、综合题
19.下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)心脏的ABCD中流动脉血的是________,壁最厚的是__________。(填序号)
(2)血管③叫________。
(3)气体1是由细胞的呼吸作用产生的,这一过程在细胞的___________中进行。
(4)淀粉进入人体后消化转变为物质a进入血液,如果人体胰岛素含量不足,大量a物质就会经过肾小球的_____作用,成为原尿的成分之一,并随尿液排出体外,导致糖尿病。此类病人可以注射胰岛素,目前,胰岛素是通过转基因的大肠杆菌来生产的,大肠杆菌能产生胰岛素的原因是其体内转入了人体________。
(5)人体的各个系统能够统一协调进行,这有赖于_____系统的控制和调节作用。
六、资料分析题
20.蛛形纲中的蜘蛛目共有110科3859属42751种。a.大多数蜘蛛天生会结网且都有独特的织网类型。b.但每个网是蜘蛛根据风向和具体空间修造的。与蚕丝相比,蛛丝种类多且不会使人体过敏。
请据资料回答:
(1)在分类上,蜘蛛和家蚕都属于无脊椎动物中的___________。
(2)资料中的最大分类单位是___________。划线部分体现了生物___________的多样性。
(3)肉食性的蜘蛛可避免害虫大量繁殖,在生物圈中维持___________起到了重要作用。
(4)资料中说明蜘蛛结网具有学习行为的句子是[__](填字母)。
(5)请参考科学家利用大肠杆菌生产人胰岛素的方法,为使蚕丝具有蛛丝的某些特性,可利用的现代生物技术手段是___________。
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.B
5.C
6.A
7.A
8.A
9.A
10.A
11.克隆
12.生物能适应环境 细胞 细胞核 无性 体细胞
13.费用 生产程序 环境污染
14.微生物 动植物体 发酵技术 现代生物技术
15.基因 DNA 基因工程
16.动植物体或它们的受精卵 细胞 外源基因
17.
18.鼠的体积大小 大鼠生长激素基因 进行实验对照 基因 性状
【详解】
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中。因此,在这项研究中,被研究的鼠的性状是鼠的体积大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
(2)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去,这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵,这样做的目的是形成实验对照,得出的实验结果更科学合理。
(3)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,说明基因控制生物的性状。因此,根据这个实验现象,可以看出性状和基因之间的关系应该是基因控制性状。
19.BD D 肺动脉 线粒体 滤过 控制胰岛素的基因 神经
【详解】
(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成,心脏的左心房连接肺静脉,内流动脉血,左心室连接主动脉,内流动脉血,右心房连接上下腔静脉,内流静脉血,右心室连接肺动脉,内流静脉血,心脏的心房壁比心室壁薄,左心室壁比右心室壁厚,左心室内的血液要射向全身,行程较长,需要较大的压力。因此,心脏的A右心房,B左心房,C右心室,D左心室,其中流动脉血的是BD,壁最厚的是D左心室。
(2)通过(1)分析可知,血管③叫肺动脉,内流静脉血。
(3)呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,呼吸作用释放出的能量供生命活动的需要,呼吸作用的场所是线粒体,所以气体1二氧化碳是由细胞的呼吸作用产生的,这一过程在细胞的线粒体中进行。
(4)当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,肾小囊中的液体称为原尿。原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液,如果肾小管的重吸收发生障碍,或是胰岛素分泌不足,尿液中会有葡萄糖,引起糖尿病的发生,所以淀粉进入人体后消化转变为物质a进入血液,如果人体胰岛素含量不足,大量a物质就会经过肾小球的滤过作用,成为原尿的成分之一,并随尿液排出体外,导致糖尿病。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术,如把人类的控制胰岛素合成的基因用化学方法切割下来,再植入到大肠杆菌的DNA中,形成一个重组DNA分子,利用大肠杆菌的繁殖和生长,在大肠杆菌细胞体内合成出人胰岛素,所以此类病人可以注射胰岛素,目前,胰岛素是通过转基因的大肠杆菌来生产的,大肠杆菌能产生胰岛素的原因是其体内转入了人体控制胰岛素的基因。
(5)人体生命活动的调节由神经系统和激素的调节共同完成的,以神经系统的调节为主,激素的调节为辅,所以人体的各个系统能够统一协调进行,这有赖于神经系统的控制和调节作用。
20.节肢动物 纲 物种(或生物种类) 生态平衡 b 把合成蛛丝的基因转入家蚕体内(或利用转基因技术)
【详解】
(1)蜘蛛属于节肢动物蛛形纲,家蚕属于节肢动物昆虫纲,两者的共同特征是身体分部,有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。因此在分类上,蜘蛛和家蚕都属于无脊椎动物中的节肢动物。
(2)由资料中“蛛形纲中的蜘蛛目共有110科3859属42751种”这段话可知,资料中的最大的分类单位是纲——蛛形纲。划线部分:“蜘蛛目共有110科3859属42751种”体现了生物种类的多样性。
(3)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳 定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问 题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。由此可知,肉食性的蜘蛛可避免害虫大量繁殖,在生物圈中维持生态平衡起到了重要作用。
(4)学习行为是指动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为。资料中“b.但每个网是蜘蛛根据风向和具体空间修造的”说明蜘蛛结网具有学习行为。
(5)转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。科学家可以把合成蛛丝的基因转入家蚕体内,使家蚕丝吐出的蚕丝具有蛛丝的某些特性,这一现代生物技术手段就是转基因技术。
第二十四章 现代生物技术——【期末复习】八年级生物下册章节知识点梳理(苏教版八下): 这是一份第二十四章 现代生物技术——【期末复习】八年级生物下册章节知识点梳理(苏教版八下),文件包含第二十四章现代生物技术学生版docx、第二十四章现代生物技术教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共4页, 欢迎下载使用。
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