第二十四章 现代生物技术综合检测--苏教版初中生物八年级下册同步练习

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第二十四章　素养综合检测(满分100分,限时45分钟) 　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(每小题3分,共45分)1.【时事热点·科技前沿】(2023四川凉山中考)日本信州大学将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中,此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分,这种生丝更韧、更软。该生物技术属于(B8224001) (　　)A.克隆技术　　　B.转基因技术C.杂交技术　　　D.仿生技术2.(2023云南曲靖麒麟七中第一次检测)“转基因鼠”是指 (　　)A.提供基因的鼠B.能表现生物性状的鼠C.能表达基因信息的鼠D.基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠3.(2023安徽天长实验中学教育集团3月质检)抗虫棉具有很好的抗虫能力,原因是抗虫棉体内的DNA中含有 (　　)A.苏云金杆菌B.苏云金杆菌的杀虫毒素基因C.杀虫毒素D.害虫体内的抗毒素基因4.(2022河南卧龙一模)下列不属于现代生物技术的是(B8224001) (　　)A.利用乳酸菌制作酸奶B.克隆羊“多莉”的诞生C.转基因大豆的问世D.抗虫棉的获得5.【新独家原创】2023年6月21日,欧盟宣布批准三种转基因玉米、三种转基因大豆和一种转基因棉花上市,七种产品可用作食品或饲料,但不得在欧盟范围内种植。下列说法错误的是 (　　)A.转基因技术属于基因工程B.基因工程仅可用于农业方面C.转基因植物可表现出外源基因控制的性状D.对于转基因产品要理性对待,不能搞一刀切6.(2023广东清远清新二中、山塘初中等五校期中)基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。下列没有利用该技术的是 (　　)A.利用嵌入相应基因的“工程菌”生产生长激素B.袁隆平利用海南野生水稻作亲本培育出优良水稻品种C.将草鱼生长激素基因转入鲤鱼体内D.将Bt基因移植到棉花的基因组中并得到表达7.【教材变式·P74图片变式】(2023陕西曲江二中3月月考)如图是科学家培育抗虫棉的过程,以下叙述错误的是(B8224001) (　　)A.抗虫棉的变异属于可遗传的变异B.该过程应用了杂交育种C.该技术应用了转基因技术D.该技术说明了基因控制生物的性状8.(2022山东牡丹一模)某项重要的生物学技术的流程如图所示,下列分析不正确的是 (　　)A.该技术是在DNA分子水平上操作的B.X表示能合成人胰岛素的人类细胞C.该技术应用了细菌分裂繁殖能力强,代谢速度快的特点D.被插入人胰岛素基因的细菌称为转基因生物9.(2023河南平顶山二模)运用生物技术,把黑兔乳腺细胞的细胞核移植到白兔的去核卵细胞中,再将这个重组卵细胞培育成早期胚胎后移植到灰兔的子宫内,生出的小兔的毛色为 (　　)A.灰色　　B.白色　　C.黑色　　D.灰白色10.(2022江苏灌南期中)下列示意图中,能正确表示克隆羊多莉诞生的部分过程的是 (　　)A.①　　　B.② C.③　　　D.④11.(2022江苏大丰期中)2017年底,世界上两例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生,下列关于克隆技术说法正确的是 (　　)A.克隆猴的成功,说明克隆人已经可以进行了B.“中中”的性状应与为其提供细胞核的个体相似C.克隆猴的诞生是一种有性生殖方式D.克隆技术只能用来克隆动物,无其他价值12.(2021山西名校联考)基因工程的基本原理是利用人工方法分离出生物的遗传物质,通常是脱氧核糖核酸(DNA),在体外对其进行切割、拼接和重组,然后把改造后的目的基因导入某种宿主细胞或个体,从而改变生物的性状;有时也使目的基因在宿主细胞或个体中大量表达,以获得基因产物。下列基因工程的应用中对人类有害的是 (　　)A.将固氮基因导入水稻、小麦等作物的细胞中B.将“杀虫蛋白”基因导入棉花细胞中培育抗虫棉C.把人的胰岛素基因转入大肠杆菌的细胞中生产胰岛素D.把致病基因拼接到细菌的遗传物质上制造出不受控制的“超级细菌”13.(2023河北石家庄期中)下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是 (　　)A.所有的转基因食品都不安全B.应该重视转基因食品的安全问题C.转基因生物对环境具有潜在的威胁D.转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来某些潜在的威胁和负面影响14.(2022江苏东台第五教育联盟期中)将下列生物技术应用到生产、生活和科研中,不能达到预期目的的是 (　　)A.利用克隆技术快速改良某些动物的性状B.低温处理减缓微生物的繁殖速度,延长食品保质期C.将抗虫基因导入棉细胞中培育抗虫棉D.利用植物组织培养技术快速培育某些植物的优良品种15.(2023广东惠城汝湖中学期中)转基因产品逐步走出实验室,走向市场。下列有关转基因的问题叙述正确的是 (　　)A.利用转基因技术可以定向改良动植物品种B.转基因食品会引起中毒或过敏反应C.转基因生物的新性状是不可遗传的D.转基因产品对人类有益无害二、非选择题(共55分)16.【教材变式·P75图片变式】(2023江苏贾汪期中改编)(14分)1996年7月,英国科学家韦尔穆特等人成功培育出克隆羊“多莉”,如图所示。翻开了动物克隆史上崭新的一页,请据图回答下列问题:(B8224001)(1)图中A所示过程中,通过　　　　使细胞数目增多。亲代细胞与子代细胞的遗传物质保持了连续性和稳定性,原因是此过程中　　　　进行了复制,形成数目和形态相同的两份,均分到两个新的细胞中。在A过程和以后的发育过程中,细胞还会发生　　　　形成“多莉”的不同组织,发挥不同的功能。 (2)从图中可见“多莉”的面色是　　　　,原因是控制它各种性状的遗传物质——　　　　主要存在于细胞核中,发育成“多莉”的重组细胞的细胞核来自　　　　。 (3)从上述过程可以看出,科学家主要利用什么技术获得了克隆羊“多莉” (　　)A.基因工程B.细胞工程C.发酵工程D.酶工程17.【新中考·开放性试题】(2022广东惠州一中南湖校区期中)(18分)2006年12月,中国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生。如图为研究人员培育荧光猪的过程示意图,请分析回答:(1)在这项研究中,控制绿色荧光性状的基因是　　　　　　　　。这一实验说明:外源基因　　　　(填“能”或“不能”)控制生物的性状。这是运用　　　　技术的结果。 (2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为　　　　。荧光猪的培育过程属于　　　生殖。 (3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的,也有白色的,那么显性性状为　　　;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:　　　　、　　　　。 (4)研究和发展克隆技术有什么实际意义?请写出一条：　　　　 。18.(2023河南宝丰期末)(13分)阅读资料,回答下列问题:(B8224001)资料一:电影中“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,蜘蛛丝(蛛丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳,甚至还可被制成人造韧带和人造肌腱。资料二:科学家利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是“生物反应器”。具体的做法是他们先提取到蛛丝蛋白基因,将其注入山羊受精卵细胞核中的染色体上,培育出早期胚胎,再将胚胎移植到代孕母羊的子宫中,山羊出生长大后就具备了“产丝”能力(如图所示)。这种蜘蛛丝(蛛丝蛋白)富含在山羊奶中,但这种山羊奶是不能够被饮用的。资料三:2010年4月20日墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台发生爆炸,大量原油流入海洋并迅速蔓延,为清理泄露的石油,科学家发现一种能“吃油”的天然细菌。利用转基因技术,把多个其他种类“吃油”基因在体外拼接组装后,顺利转接到这个吃油天然菌的细胞核内,这样就获得含有多种“吃油”基因的生物工程细菌,具备更强大的“吃油”功能,可将石油彻底分解成对环境无污染的物质。(1)具备“产丝”能力的“蜘蛛羊”和能够“吃油”的细菌的产生,均利用了现代生物技术中的　　　　技术。该技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中,培育出的生物就可表现出该基因所控制的性状。控制山羊产出蜘蛛丝的目的基因是蛛丝蛋白基因,该过程中利用　　　　做“生产车间”,生产出人类所需要的物质。 (2)通过“蜘蛛羊”成功获取蛛丝蛋白这一事例,说明了基因与性状的关系是　　　　　　。 (3)从遗传和变异角度分析,“产丝”这种特异功能　　　　(填“可以”或“不可以”)遗传给后代。若要通过利用“生物反应器”来生产大量的蜘蛛丝,可推断“蜘蛛羊”的性别应为　　　　性。 (4)请你根据所学知识,写出资料三中生物工程细菌培育的过程:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 19.【学科素养·探究实践】(2023江苏盐城景山中学第一次月考)(10分)从学生的健康角度考虑,我市教育局提倡中小学食堂使用非转基因食用油。对于转基因食品是否有害健康,网上众说纷纭。八年级某学习小组针对这一问题进行了如下探究:实验器材:普通大豆、转基因大豆、小白鼠若干、两个规格一样且空间足够大的铁笼等。提出问题:转基因大豆对小白鼠的健康是否有影响?(1)请你作出假设,你的假设是:　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)实验过程:①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况相似、大小一致、性别一致的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。②甲组饲喂适量普通大豆,乙组饲喂等量　　　　　　　　　　　。 ③饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长情况。④设置甲组的目的是　　　　　　　　。 (3)预测实验结果和结论:①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则可以得出的实验结论是转基因大豆对小白鼠的健康有影响。②若两组小白鼠的生长状况没有多大差异,则可以得出的实验结论是转基因大豆对小白鼠的健康没有影响。你认为该实验设计是否存在缺陷?　　　　,应如何改正?　　　　　　　　。 答案全解全析一、选择题1.B　将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中,此卵孵化的蚕吐出的丝中含有蜘蛛丝的成分,此技术属于转基因技术。2.D　“转基因鼠”是指基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠。3.B　将苏云金杆菌的杀虫毒素基因移植到棉花细胞的DNA上,获得的抗虫棉具有很好的抗虫能力。4.A　A是利用发酵技术获得的,不属于现代生物技术。5.B　基因工程除了可以应用于农业方面,还可以应用于医药、环境保护等方面。6.B　A、C、D都是按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行改造重组,属于基因工程。B属于杂交育种,不属于基因工程。7.B　将苏云金杆菌中控制杀虫毒素合成的基因导入普通棉细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫棉,属于转基因技术,B错误。8.B　题图中X是由导入人胰岛素基因的细菌分裂形成的,因此X表示能合成人胰岛素的细菌细胞群,B分析不正确。9.C　细胞核是遗传的控制中心。根据试题描述可知,生出的小兔是由黑兔为其提供的细胞核,因而其毛色为黑色。10.C　将一只母羊的一个乳腺细胞的细胞核,移入另一只母羊的一个去掉细胞核的卵细胞中,使其重组并发育成早期胚胎,这个早期胚胎最终在代孕母羊的子宫中发育为克隆羊多莉。11.B　克隆人会引发一系列的伦理问题,因而不能克隆人,A错误;克隆没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,C错误;克隆技术不仅能克隆动物,而且在农业、医学和社会生活等方面也能发挥重要作用,D错误。12.D　把致病基因拼接到细菌的遗传物质上制造出不受控制的“超级细菌”会危害人体健康,D符合题意。13.A　有的转基因食品可能会有潜在的威胁,但并不是所有的转基因食品都不安全。14.A　克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生改变,不能用于改良某些动物的性状。15.A　转基因食品的安全性有待评价,但不一定会引起中毒或过敏反应,B错误;转基因生物所表现出来的新性状能遗传给后代,属于可遗传的变异,C错误;转基因产品给人类带来巨大利益的同时,也可能会带来某些明显的或潜在的威胁,D错误。二、非选择题16.(1)细胞分裂　染色体　分化　(2)白色　DNA　芬兰白面母羊　(3)B解析　(1)细胞分裂使细胞数目增多。此过程中染色体进行了复制,形成数目和形态相同的两份,均分到两个新的细胞中。在A过程和以后的发育过程中,细胞还会发生分化形成“多莉”的不同组织,发挥不同的功能。(2)控制生物性状的遗传信息——DNA主要储存在细胞核中,故“多莉”的性状与提供细胞核的母羊相似。从图中可见芬兰白面母羊提供了细胞核,因而“多莉”的面色是白色。(3)克隆动物属于细胞工程的产物。17.(1)水母绿色荧光蛋白基因　能　转基因　(2)白色　无性　(3)黑色　Bb　Bb　(4)克隆技术能够在拯救濒危动植物(物种保存;繁殖优良品种;器官移植等)方面发挥重要作用解析　(1)根据题图可知,控制绿色荧光性状的基因是水母绿色荧光蛋白基因。转入该基因的猪能发出绿色荧光,说明外源基因能控制生物的性状。这是运用转基因技术的结果。(2)控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。荧光猪的细胞核来源于乙猪,则荧光猪的毛色应与乙猪相同,为白色。荧光猪的培育没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的,也有白色的,说明白色是隐性性状,黑色是显性性状。如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则两头亲代黑色猪的基因组成是Bb和Bb。(4)克隆技术能够在拯救濒危动植物、物种保存、繁殖优良品种、器官移植等方面发挥重要作用。18.(1)转基因　山羊　(2)基因控制生物的性状　(3)可以　雌　(4)提取多种“吃油”基因,在体外拼接组装,转接到“吃油”天然菌的细胞核内,获得含有多种“吃油”基因的生物工程细菌解析　(1)由题述可知,“蜘蛛羊”和能够“吃油”的细菌的产生均利用了转基因技术。该过程中利用山羊做“生产车间”,生产出人类所需要的物质。(2)通过“蜘蛛羊”成功获取蛛丝蛋白这一事例,说明基因能控制生物的性状。(3)“产丝”这种特异功能是由于遗传物质发生改变导致的,能遗传给后代,属于可遗传变异。这种蜘蛛丝(蛛丝蛋白)富含在山羊奶中,由此可推断“蜘蛛羊”的性别应为雌性。(4)资料三中的生物工程细菌培育的过程:提取多种“吃油”基因,在体外拼接组装,转接到“吃油”天然菌的细胞核内,获得含有多种“吃油”基因的生物工程细菌。19.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有影响(或转基因大豆对小白鼠的健康没有影响)　(2)②转基因大豆　④形成对照　(3)存在　选用多只小白鼠进行实验解析　(1)本实验的问题是:转基因大豆对小白鼠的健康是否有影响?因此作出的假设是:转基因大豆对小白鼠的健康有影响(或转基因大豆对小白鼠的健康没有影响)。(2)②本实验的变量是大豆种类,甲组饲喂适量普通大豆,则乙组饲喂等量转基因大豆。④设置甲组的目的是与乙组形成对照,增加实验结果的可信度和说服力。(3)该实验选取小白鼠的数目过少,易导致实验出现偶然性,每组小白鼠的数量应改为多只(如10只)等。