11.2化学肥料 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析）

11.2化学肥料

一．选择题（共10小题）

1．小明用“闻气味”的方法将家里的一种化肥鉴别出来了，这种化肥是（　　）

A．硫酸钾 B．碳酸氢铵 

C．硝酸铵 D．尿素[CO（NH2）2]

2．某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（　　）

A．施用化肥可使农作物增产 

B．化肥的肥效快 

C．施用化肥不会造成环境污染 

D．复合肥能给农作物提供几种营养元素

3．下列物质属于磷肥的是（　　）

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3

4．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（　　）

A．洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也利用了乳化作用 

B．随着大量含碳燃料的燃烧，自然界中碳元素的含量不断减少 

C．过氧化氢和水虽都是由氧和氢元素组成的化合物，但是它们的性质不完全相同 

D．碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥

5．下列化肥从外观上即可与其他化肥区分开的是（　　）

A．尿素 B．硫酸钾 C．氯化铵 D．磷矿粉

6．下列化肥中属于复合肥的是（　　）

A．K2CO3 B．（NH4）2HPO4 C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2

7．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（　　）

A．甲：水，乙：氢氧化钠 

B．甲：熟石灰，乙：稀盐酸 

C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液 

D．甲：氢氧化钠，乙：水

8．下列化肥：尿素、磷矿粉、氯化铵，按下列方法，能将它们区别开来的是（　　）

A．看颜色，与碱混合 B．溶解性，闻气味 

C．看状态，溶解性 D．闻气味，与碱混合

9．下列实验现象描述错误的是（　　）

A．

向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液：无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀 

B．

一氧化碳与灼热的氧化铁反应：红棕色粉末逐渐变为黑色粉末 

C．

铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体             

D．

研磨硝酸铵与熟石灰粉末：白色固体中产生刺激性气味的气体

10．化学有助于我们正确认识、了解生活，并指导我们进行生产活动。根据所学知识，下列说法中正确的是（　　）

A．增施化肥是农作物增产的最有力措施，长期施用对土壤都没有不良影响 

B．天然气的主要成分是甲烷，泄露应立即打开排气扇换气防止发生爆炸 

C．进入久未开启的地窖或山洞前应做灯火实验，因为二氧化碳有毒 

D．净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中能起到吸附作用

二．填空题（共6小题）

11．氮、磷、　   　（填元素符号）号称肥料的“三要素”，化学肥料的施用，使农业增产增收，经济效益显著。如图是某品牌化肥包装袋中的部分文字，关于该氮肥的处置和施用正确的方法是　   　。

A．与草木灰混合施用

B．与钙镁磷肥混合施用

C．若该化肥的杂质中不含氮元素，则该化肥的纯度是34.3%

12．现代生活中能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析回答下列有关问题。

（1）化石燃料包括煤、石油和　   　。

（2）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于　   　（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）。

（3）化肥对提高农作物产量具有重要作用，化肥材料中硝酸铵（NH4NO3）属于　   　（填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”）。

13．小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分．他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．

①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明　   　．

②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意　   　．

14．某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥①碳酸氢铵、②氯化铵、③磷矿粉、④硫酸钾．[请用序号填空]

（1）看外观，灰白色粉末的物质是　   　，白色晶体是　   　．

（2）闻气味，有刺激性气味的是　   　，无刺激性气味的是　   　．

（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是　   　．

15．含氮化合物是重要的化工原料。

（1）氨气是由　   　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

（2）氨气溶于水显碱性，是因为氨气与水反应生成了碱，请写出这种碱的化学式　   　。

（3）NH4NO3 是一种重要的氮肥，请标出 NH4NO3  中氮元素的化合价　   　。已知NH4NO3  和 KCl 固体混合物中氮元素的质量分数为 28%，则混合物中 KCl 的质量分数 为　   　。

（4）请完成鉴别氯化铵和硝酸铵两种溶液的实验报告。

16．化肥对提高农作物产量作用很大，效果明显，但如不合理施用，则会带来环境问题．例如污染　   　、污染　   　、破坏　   　等．

三．实验探究题（共3小题）

17．学习过化肥的简易鉴别后，勇往直前学习小组的同学们来到实验室，对老师准备的“磷矿粉、尿素、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵”五份化肥样品进行鉴别。请你参与！

[提出问题]如何鉴别这些化肥？

[进行实验1]通过观察颜色，可以直接被区分出来的一种化肥是　   　（填名称）。小冰取其余四种化肥样品，分别加入适量熟石灰研磨，其中只有一种化肥研磨后没有闻到气味，该份化肥样品为　   　（填化学式）。

[进行实验2]为得出正确结论，同学们取其余三种样品粉末各适量，分别放入三支试管中，加水配成溶液并编号。小城按如图1的顺序进行实验：

盛有样品溶液1的试管中发生反应的化学方程式为　   　。

[评价交流]小美提出：若先加入硝酸银溶液有白色沉淀，后加入硝酸钡溶液无明显现象，也可以得出正确结论。请你评价：她的说法　   　（选填“正确”或“错误”）。

经过讨论，同学们完成了这些化肥的鉴别，并成功得出了正确结论。

[总结规律]完成区分化学物质的思维流程图：

同学们不但成功完成了化肥鉴别，还通过实验归纳出了区分物质通用的思维模型，这种善于拓展延伸，举一反三的思维精神，也值得应用到学习和生活中的方方面面。

18．请根据实验装置回答下列问题：

（1）实验1中，仪器a的名称　   　，用该装置制取氧气的化学方程式为　   　。

（2）实验2中，研磨后出现的现象是　   　。

（3）实验3中，操作步骤如下：①　   　（填活塞甲、乙的操作），通入混合气体，可收集到一种气体；②然后，通过适当操作，滴加M溶液，又可收集到另一种气体，M溶液是　   　。

19．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验：

（1）取少量样品在研钵中与　   　混合研磨，有刺激性气味的气体放出。

（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入　   　溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为　   　。

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【考点】化肥的简易鉴别．

【解答】解：碳酸氢铵常温下能分解易分解产生有刺激性气味气体，而硫酸钾、硝酸铵、尿素常温不分解，无刺激性气味，所以通过直接闻气味的方法就能鉴别出的化肥是碳酸氢铵；

故选：B。

【点评】题难度不大，考查常见化肥简易鉴别。

2．【考点】常见化肥的种类和作用；施用化肥对环境的影响．

【解答】解：A、施用化肥的目的就是使农作物增产，故A正确；

B、化肥含营养素少但量多见效快，农家肥含营养素种类多，但量少，见效慢，故B正确；

C、由于化肥中含有氮、磷等元素容易使水体富营养化，会造成赤潮或水华现象，所以应该合理的使用化肥，故C错误；

D、化学式中含有营养元素N、P、K中的任何两种，或三种的叫复合肥，所以复合肥能给农作物提供几种营养元素，故D正确。

故选：C。

【点评】通过回答本题知道了化肥的作用和化肥的特点，了解了复合肥的结构特点．

3．【考点】常见化肥的种类和作用．

【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥。故选项错误；

B、KCl中含有钾元素，属于钾肥。故选项错误；

C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。故选项正确；

D、KNO3中含有氮和钾元素，属于复合肥肥。故选项错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。

4．【考点】溶解现象与溶解原理；常见化肥的种类和作用；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．

【解答】解：A、洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污利用了溶解原理，故选项推理错误。

B、因为含碳元素燃烧生成二氧化碳，随着大量含碳燃料的燃烧，自然界中碳元素的含量不断减少，故选项推理错误。

C、过氧化氢和水都是由氧和氢元素组成的化合物，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项推理正确。

D、碳酸氢铵和尿素中都含有氮元素，都属于氮肥，故错。。

故选：C。

【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

5．【考点】化肥的简易鉴别．

【解答】解：尿素、硫酸钾、氯化铵从外观看均为白色或无色晶体，只有磷矿粉是灰色或褐色粉末，故与其它化肥从外观看与磷矿粉不同，

故选：D。

【点评】此题是对化肥外观进行的考查，通过对各种化肥颜色状态的分析，解题的关键是知道磷矿粉颜色与其它化肥的不同。

6．【考点】常见化肥的种类和作用．

【解答】解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。

B、（NH4）2HPO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项正确。

C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。

D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。

7．【考点】铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．

【解答】解：加入试剂甲，碳酸氢铵和氯化铵能产生氨味，说明甲显碱性；加入试剂乙，碳酸氢铵能产生气泡，说明试剂乙呈酸性；

A、水呈中性，故A错误；

B、氢氧化钙呈碱性，稀盐酸为酸，故B正确；

C、稀盐酸呈酸性，故C错误；

D、氢氧化钠呈碱性，水呈中性，故D不正确；

故选：B。

【点评】本题考查了铵态氮肥的检验，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。要求同学们加强对物质性质的理解和记忆，以便灵活应用。

8．【考点】化肥的简易鉴别．

【解答】解：A、磷矿粉是灰白色的，尿素、氯化铵都是白色的晶体，首先看颜色，灰白色的是磷矿粉；再与碱混合，产生刺激性气味气体的是氯化铵，无明显变化的是尿素，可以鉴别，故选项正确。

B、磷矿粉难溶于水，尿素、氯化铵易溶于水，但均无明显气味，不能鉴别，故选项错误。

C、三种化肥均为固态；根据B选项的分析，用看状态、溶解性的方法不能鉴别，故选项错误。

D、磷矿粉、尿素、氯化铵均没有明显气味，不能鉴别，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，考查常见化肥简易鉴别，解题的关键是了解磷矿粉颜色与其它化肥的不同、。

9．【考点】氧气的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；碱的化学性质；铵态氮肥的检验．

【解答】解：A、向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生红褐色沉淀，且生成氢氧化铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

B、一氧化碳与灼热的氧化铁反应，生成铁和二氧化碳，会观察到红棕色粉末逐渐变为黑色粉末，故选项说法正确。

C、铁丝在氧气中燃烧，会观察到银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生一种黑色固体，故选项说法正确。

D、硝酸铵属于铵态氮肥，研磨硝酸铵与熟石灰粉末，白色固体中产生刺激性气味的气体，故选项说法正确。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。

10．【考点】二氧化碳的化学性质；水的净化；施用化肥对环境的影响；防范爆炸的措施．

【解答】解：A、长期施用化肥对土壤有不良影响，例如会导致土壤板结、盐碱化等，该选项说法不正确；

B、天然气的主要成分是甲烷，泄露不能立即打开排气扇换气，这是因为如果甲烷和空气混合达到了爆炸极限，打开排气扇产生电火花会导致发生爆炸，该选项说法不正确；

C、进入久未开启的地窖或山洞前应做灯火实验，因为二氧化碳不能供给呼吸，该选项说法不正确；

D、净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中能起到吸附作用，例如活性炭能够吸附色素、异味等，该选项说法正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

二．填空题（共6小题）

11．【考点】常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．

【解答】解：氮、磷、钾号称肥料的“三要素”；

A、铵态氮肥不能与草木灰混合使用，以免大量NH3逸出降低肥效，故A错；

B、可以与钙镁磷肥混合施用，增加营养元素磷元素，故B正确；

C、NH4NO3的含氮量为35%，则纯度＝＝98%，故C错。

故答案为：K；B。

【点评】解答本题关键是熟悉三大营养素，知道纯度计算方法，

12．【考点】金属材料及其应用；常见化肥的种类和作用；化石燃料及其综合利用．

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气；

（2）金属材料包括铁、铝、铜等纯金属和合金。铝合金属于合金，属于金属材料；

（3）硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素属于氮肥。

故答案为：（1）天然气；（2）金属材料；（3）氮肥。

【点评】本题主要考查了化石燃料，材料分类和化肥的分类，比较简单。

13．【考点】酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；盐的化学性质；化肥的简易鉴别．

【解答】【解析】样品完全溶于水，说明该肥料易溶于水；由酸性溶液能使石蕊变红可以推出该肥料的水溶液呈酸性；由实验3可知，该肥料水溶液与氯化钡反应生成了不溶于盐酸的白色沉淀即硫酸钡沉淀，由此推断该化肥为硫酸铵．

盐溶液不一定都呈中性，如碳酸钠溶液呈碱性，硫酸铵溶液呈酸性．

该化肥易溶于水，存放时应防潮、防雨淋；该化肥显酸性，应避免与碱性物质接触，以防反应放出氨气；不宜长期施用该肥料，以防土壤酸化、板结．

答案：

①不同意，碳酸钠溶液呈碱性（合理即可）

②不宜与碱性肥料混合施用，以防降低肥效，也不宜长期施用该肥料以防土壤酸化、板结．

【点评】此题是对硫酸铵性质的考查，涉及到硫酸铵的鉴定及使用，解题的关键是要掌握好铵根离子及硫酸根离子的鉴定．

14．【考点】化肥的简易鉴别；化学性质与物理性质的差别及应用．

【解答】解：根据化肥的物理、化学性质进行分析：硫酸钾，氯化钾，草木灰，白色晶体，能溶于水；碳酸氢铵、氯化铵都是白色晶体，易溶于水．   含铵根的氮肥，即铵态氮肥（铵盐）能跟碱起反应，放出氨气（NH3），根据气味鉴别：碳酸氢铵有强烈刺激性气味．

（1）看外观，灰白色粉末的物质是  ③磷矿粉；白色晶体是 ①碳酸氢铵、②氯化铵、④硫酸钾；故答案为：③；①②④；

（2）闻气味，有刺激性气味的是 ①碳酸氢铵；无刺激性气味的是 ②氯化铵、④硫酸钾；故答案为：①；②④；

（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是 ②氯化铵；故答案为：②．

【点评】本题考查学生根据化肥的物理、化学性质进行分析解题的能力．

15．【考点】铵态氮肥的检验；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．

【解答】解：（1）氨气是由氨分子构成的；故填：分子；

（2）氨气与水反应生成了氨水﹣﹣NH3•H2O；故填：NH3•H2O；

（3）在铵根中，氮元素显﹣3价，在硝酸根中，氮元素显+5价，化合价标注在化学式中对应元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，所以NH4NO3中氮元素的化合价表示为：H4O3；

设混合物的质量为100g，则其中含氮元素的质量为：100g×28%＝28g，则硝酸铵的质量为：28g÷＝80g，含氯化钾的质量为：100g﹣80g＝20g

，则混合物中氯化钾的质量分数为：；故填：H4O3；20%；

（4）氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀而硝酸铵与硝酸银溶液不能反应，所以鉴别时可设计如下实验：取两种溶液少量置于两只试管中，再分别滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成的则是氯化铵溶液，无明显变化的则是硝酸铵溶液；故填：

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

16．【考点】施用化肥对环境的影响．

【解答】解：一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和一些放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水域或氮磷含量升高、氮化物或硫化物气体（N2O、NH3、H2S等）排放等，造成土壤退化和水、空气环境污染．

故答案为：水；空气；土壤．

【点评】化肥的使用使粮增产，解决人们的温饱，但如果不合理使用，会造成土壤的板结硬化，甚至污染水体，所以一定要合理使用化肥．

三．实验探究题（共3小题）

17．【考点】金属的回收利用及其重要性；铵态氮肥的检验．

【解答】解：[进行实验1]尿素、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵都是白色的，而磷矿粉是灰色的，故通过观察颜色，可以直接被区分出来的一种化肥是磷矿粉；铵态氮肥能与碱性物质反应产生氨气，而尿素不是铵态氮肥，故小冰取其余四种化肥样品，分别加入适量熟石灰研磨，研磨后没有闻到气味的化肥样品为CO（NH2）2，故填：磷矿粉；CO（NH2）2；

[进行实验2]盛有样品溶液1的试管中产生白色沉淀，故是硝酸钡和硫酸铵的反应，二者发生反应的化学方程式为Ba（NO3）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4NO3  ，故填：Ba（NO3）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4NO3  。

[评价交流]若先加入硝酸银溶液有白色沉淀，后加入硝酸钡溶液无明显现象，不能得出正确结论，因为硝酸银与氯离子结合产生氯化银白色沉淀，故填：错误；

[总结规律]要区分物质，可以根据物质性质的不同的进行，一般先采用物质的物理性质差异，在利用物质的化学性质差异进行，所加的试剂与不同物质混合需要产生不同的现象，故填：不同点；物理；化学；不同。

【点评】本题考查的是物质的鉴别的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行。

18．【考点】氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；铵态氮肥的检验．

【解答】解：（1）仪器a的名称长颈漏斗；实验室常用过氧化氢分解制取氧气，发生装置可选A，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（2）硝酸铵与熟石灰反应生成氯化钙、水和氨气，现象为：有刺激性气味的气体生成；

（3）混合气体中一氧化碳不和氢氧化钠溶液反应，可先用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后收集一氧化碳，然后滴加盐酸使二氧化碳释放出来后进行收集。操作步骤如下：①打开活塞甲，通入混合气体，可收集到一种气体；②然后，通过适当操作，滴加M溶液，又可收集到另一种气体，M溶液是盐酸。

故答案为：

（1）长颈漏斗     2H2O22H2O+O2↑；

（2）有刺激性气味的气体生成；

（3）打开活塞甲    盐酸。

【点评】本题考查了实验室常用仪器的名称和用途、化学方程式的书写、铵盐的性质、一氧化碳和二氧化碳的分离方法，熟练掌握相应知识是解决此类问题的关键。

19．【考点】盐的化学性质；铵态氮肥的检验．

【解答】解：（1）氯化铵、硫酸铵遇碱混合研磨会放出氨气，所以取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出；

（2）（NH4）2SO4遇钡离子会生成白色沉淀硫酸钡，所以另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀，所以该化肥为硫酸铵．

故答案为：（1）氢氧化钙；

（2）氯化钡；（NH4）2SO4．

【点评】本题为实验探究题，同学们要根据题意并结合所学知识对物质间的反应规律有较清晰的认识，才能顺利解题．