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7.2燃料的合理利用和开发 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析）
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这是一份7.2燃料的合理利用和开发 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析），共16页。试卷主要包含了石油中含有的两种主要元素是，车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1等内容，欢迎下载使用。
7.2燃料的合理利用和开发
一．选择题（共10小题）
1．石油中含有的两种主要元素是（ ）
A．N B．H、O C．C、H D．H、S
2．08年2月份我市高明段及鹤山段两地水域惊现多处不明来源的油污带．其中一处长约2公里的油污带给高明自来水厂吸水点造成影响．事发后，为确保整个中心城区近20万人的饮用水安全，下列处理方法不可能的是（ ）
A．立即停止向用户供水，直到环境部门认定饮用水源没有受到污染为止
B．立即用吸油毡覆盖数千平米受污江面吸附油污
C．向江中投入大理活性炭以吸附油污
D．把受污染的水全部抽干，然后集中处理
3．车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（ ）
A．可大大降低油料价格
B．使用乙醇汽油无污染，改善大气环境
C．乙醇是一种不可再生的能源
D．有助于促进粮食转化，提高农民收入
4．目前，太原市阳曲县已在多个地区开工建设了如图所示的新能源发电机组，该新能源为（ ）
A．地热能 B．风能 C．核能 D．太阳能
5．下列关于化学反应的叙述中，正确的是（ ）
A．放热的反应发生时不必加热
B．化学反应不一定有能量变化
C．需要持续加热才能发生的化学反应可能是吸热反应
D．化学反应中的能量变化都表现为热量变化
6．发展绿色能源是大趋势，下列最理想的清洁能源是（ ）
A．煤 B．乙醇石油 C．天然气 D．氢气
7．化石能源在人类发展史上有着重大贡献，下列不属于化石能源的是（ ）
A．石油 B．天然气 C．核能 D．煤
8．化学与人们的生活息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．电器着火，应先切断电源再灭火
B．生活中常用肥皂水来检验软水和硬水
C．石油是一种化工产品，根据沸点不同可进行多次分馏
D．工业废水排放前需作处理使之符合排放标准
9．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）
A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油
10．燃料对人类社会非常重要，下列有关燃料、能源、能量的说法正确的是（ ）
A．氢气将成为未来新能源
B．使用脱硫煤可能会导致酸雨的形成
C．煤和石油及其产品只能作为燃料使用
D．温室效应就是含碳燃料燃烧造成的
二．填空题（共8小题）
11．生活处处有化学，化学知识在生活中的应用无处不在。
（1）自然界的水，包括我们日常用到的自来水都有一定的硬度。使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦。检验硬水和软水的试剂是 。
（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 （填字母）。
A．节约使用纸张，双面打印 B．出行，多开私家车
C．减少使用一次性塑料制品 D．出门，随手关灯
（3）煤、石油和 是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多 的排放，导致温室效应增强。科学家采用高新技术，让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。
12．氢气是一种理想的清洁能源。
（1）如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为 。
（2）燃料电池可以将化学能转化为 。
13．2009年12月30日凌晨2时15分，陕西省渭南市中石油一条输油管道发生柴油泄漏，国家高层批示严防浮油入黄．柴油的成分主要是C15H32、C16H34、C17H36、C18H38等有机物．在处理泄露时，主要采用铺设吸油索、吸油毡，并抛撒凝油剂等方法．除此以外，国际上还采用燃烧法处理泄漏量太大事故．
（1）下列说法正确的是 ；
A、石油对人类有益，政府对这一泄露的做法实是“浪费”人力物力．
B、纯净色拉油是纯净物，柴油是混合物；
C、柴油不易溶于水；
D、柴油当中可能含有易溶于水的硫化钠；
E、在实验室中，我们可以模拟产生石油
F、被誉为“工业血液”的是石油．
（2）柴油的物理性质有： 柴油的化学性质有： ；
（3）（2分）柴油的主要成分之一C15H32完全燃烧的化学方程式是：
．
14．如图是家用液化气钢瓶图片，请回答：
（1）家用液化气来自于 （填“煤或石油或天然气”）；
（2）新买的钢瓶上会有已抽成真空字体，抽成真空的目的是 ；
（3）液化石油气中含有丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为 ；
（4）液化气万一泄漏，正确的处理方法是 。
15．下列属于新能源的是
A．氢气 B．石油 C．天然气 D．
16．（1）人类生活离不开水，小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置后进行过滤，其操作规范的是 （填标号）。
a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去颜色和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 （填“硬水”或“软水”）。
④生活中常用 的方法降低水的硬度。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 （填标号）。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（2）燃料的发展促进了人类文明的不断进步。
① 、石油、煤被称为三大化石然燃料；其中 被称为“工业的血液”；煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是 （填序号）。
A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2
②氢气是最清洁的燃料，用化学方程式表示其原因 。
17．能源利用与社会可持续发展密切相关。洪洞县有效调整能源结构，合理利用如下发电方式，并取得了显著成效。
（1）与B相比，A发电的优点是 。
（2）B中发电方式是把 能经过一系列变化转化成电能。
18．石油主要含 、 元素．石油中各组份由于 不同，所以可以用 的方法将其分离出来．
三．实验探究题（共4小题）
19．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CH4）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为 ；
（2）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业
B．研制和开发新能源替代传统能源
C．大力发展火力发电
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（3）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如图：
①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．则分解池中反应的化学方程式为 ，该流程中可循环利用的物质是 ．
②在合成塔中若气体X是H2，反应生成甲醇（CH3OH）和水，该反应化学反应方程式为 ；若气体X是CH4，它与CO2的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为 ．
20．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．
（1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属 （选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为 等气体污染物．
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 ．
②图B中发生反应的化学方式程为 ．
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是 （填序号）．
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的 和密度比空气大的性质．
21．同学们通过调查当地燃料的来源和使用情况，对燃料有了一定的认识，例如我们家里的厨房燃料使用安全非常重要，一不小心就会造成危险。
（1）目前家用燃气多为天然气，天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是 。小华在化学课上学到甲烷燃烧会发出 火焰，而她发现妈妈做饭时，燃气灶火焰呈黄色，锅底有黑。于是她结合所学知识，进行调整，火焰恢复正常，她的做法是 。
（2）下列有关完全燃烧和不完全燃烧的说法中，不正确的是 。
A．燃气燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧
B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境
C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多
D．日常生活中的燃料完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义
（3）做完饭后要及时关闭天然气灶的开关，其灭火原理是 。小华从中感受到了生活中的化学，从此对化学产生了浓厚的兴趣。
22．以下为“化学反应能否产生电能”实验探究活动的3个步骤（1、2、3）及有关图示
步骤1：小心地剥开一节1号干电池，看看里面都有什么物质？
步骤2：把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里。观察现象，并加以解释。
步骤3：用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，观察现象。与步骤2中的现象对比，有何异同？由此你能得出什么结论？
（1）步骤1中作干电池正极的是碳棒，作负极的是 （物质）
（2）步骤2中的现象是 。
（3）步骤3中的现象是 ，你得出的结论是 。
（4）如果将步骤3中的锌片和碳棒从稀硫酸中拿出，其现象是 ，这说明 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】石油的组成．菁优网版权所有
【解答】解：石油中主要含有碳元素和氢元素，还含有少量的氮元素、硫元素等。故选C。
【点评】本题主要考查了石油的元素组成方面的知识，可以依据已有的知识进行．
2．【考点】原油泄漏对生态环境的危害及其处理．菁优网版权所有
【解答】解：A、油污带给自来水厂吸水点造成了影响，应停止向用户供水，直到饮用水源没有受到污染为止，故A正确；
B、用吸油毡覆可以吸附油污，从而减轻油污对水的危害，故B正确；
C、活性炭具有吸附作用，经过活性炭吸附净化处理的水安全无毒，故C正确；
D、把受污染的水全部抽干，本身就为水源的处理带来相当大的麻烦，并不切实际，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了原油泄露对水源的危害及处理知识，完成此题，可以依据所给答案结合已有的课本知识进行回答．
3．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：A、乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量较小且乙醇价格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料价格；故错误；
B、汽油中加入乙醇可减小矿物燃料的燃烧，从而降低大气污染物的排放，可改善大气环境；故错误；
C、乙醇可由粮食发酵制的，所以乙醇是可再生的资源；故错误；
D、制取乙醇可消耗大量的粮食，从而有助于促进粮食转化，提高农民收入；故正确。
故选：D。
【点评】此题是对乙醇汽油的考查，根据使用车用乙醇汽油不但可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染，而且还可以促进农业生产便可顺利解题。
4．【考点】资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：图中表示的是风力发电机，利用的新能源为风能；
故选：B。
【点评】本题涉及新能源的认知，难度较小。
5．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：A．大多放热反应需要一定条件下才能反应，如铁丝在氧气中燃烧，只有加热条件下发生剧烈反应，选项说法错误；
B．化学反应一定有能量变化，选项说法错误；
C．需要持续加热才能发生的化学反应可能是吸热反应，选项说法正确；
D．化学反应的能量可转化为为热能、光能、电能、机械能等，不一定表现为热能，如可燃物的燃烧，既转化为热能，又有光能，选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题考查化学反应与能量问题，题目难度不大，注意化学能与其它能量的转化形式。
6．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：A．煤燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应，产生的一氧化碳、二氧化硫等会造成空气污染，不合题意；
B．乙醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳加剧温室效应；汽油燃烧除生成二氧化碳外，还会生成氮氧化物、二氧化硫造成酸雨，不合题意；
C．天然气燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳加剧温室效应，不合题意；
D．氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，是最理想的能源，符合题意。
故选：D。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
7．【考点】化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：A、石油属于三大化石燃料之一，故选项错误。
B、天然气属于三大化石燃料之一，故选项错误。
C、核能不属于化石燃料，属于新能源之一，故选项正确。
D、煤属于三大化石燃料之一，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，主要考查了化石燃料的知识，了解化石燃料的种类即可正确解答本题。
8．【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：A．为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；
B．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故正确；
C．石油是一种化工原理而不是化工产品，故错误；
D．工业废水排放前需作处理使之符合排放标准，以防造成水体污染，故正确。
故选：C。
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
9．【考点】石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即可得到上述物质。将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、焦炉气均属于煤加工的产品。
A．煤焦油属于煤加工的产品，故选项符合题意。
B．润滑油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
C．柴油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
D．煤油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解石油加热炼制得到的产品是正确解答本题的关键。
10．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：A、氢气的燃烧产物是水，所以氢气将成为未来新能源，故A正确；
B、硫燃烧生成的二氧化硫会形成酸雨，所以使用脱硫煤可以减少酸雨的形成，故B错误；
C、煤和石油及其产品还是重要的化工原料，故C错误；
D、温室效应的二氧化碳主要来自工厂废气和汽车尾气，故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了化石燃料的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行回答。
二．填空题（共8小题）
11．【考点】自然界中的碳循环；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦，检验硬水和软水的试剂是肥皂水；故答案为：肥皂水；
（2）符合“低碳生活”理念的是：节约使用纸张，双面打印；减少使用一次性塑料制品；出门，随手关灯；故答案为：ACD；
（3）煤、石油和天然气是重要的化石燃料；二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可；故答案为：天然气；2CO2+6H2C2H4+4H2O；
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
12．【考点】物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁
【解答】解：（1）在此循环中H2O转变为H2、O2，是光分解催化剂和太阳能的作用，方程式为2H2O2H2↑+O2↑；
（2）通过图示可以观察出，燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能。
答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；
（2）电。
【点评】此题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能量的转化，难度较大。
13．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；石油加工的产物；原油泄漏对生态环境的危害及其处理．菁优网版权所有
【解答】解：（1）石油的泄露会造成环境的污染，一定要及时处理；色拉油和柴油都是几种物质组成的混合物；柴油不易溶于水；柴油不易溶于水，故不可能含有易溶于水的物质；石油是地球千百年的演变过程中形成的，实验室中不能演示；石油不仅是重要的化石燃料，还是宝贵的化工原料，所以被称为“工业的血液”．故说法正确的是：CF
（2）柴油能漂浮在水面上，并可以燃烧，故柴油的密度比水小，具有可燃性．故答案为：密度比水小 可燃性
（3）柴油燃烧的化学式为：C15H32+23O215CO2+16H2O
【点评】本题考查石油的化学性质和物理性质，以及柴油的燃烧化学式．加深学生对石油的认识．
14．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；防范爆炸的措施；石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：（1）由图可知家用液化气来自于石油，属于石油化工的副产品；
（2）点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸，所以抽成真空的目的是以免形成液化气和空气的混合物，避免点燃发生爆炸；
（3）反应物是丙烷和氧气生成物是二氧化碳和水，所以方程式是：C3H8+5O23CO2+4H2O；
（4）液化气万一泄漏，正确的处理方法是：关闭阀门，开窗通风，严禁烟火。
故答案为：（1）石油；（2）以免形成液化气和空气的混合物，避免点燃发生爆炸；（3）C3H8+5O23CO2+4H2O；（4）关闭阀门，开窗通风，严禁烟火。
【点评】解答本题关键是熟悉家用液化气成分，知道点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸，熟悉方程式书写方法和液化气泄漏的处理方法。
15．【考点】资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：煤、石油、天然气属于常规能源，而像太阳能、风能、核能、地热能、氢能等属于新能源。
故答案为：A；太阳能。
【点评】难度较小，掌握能源的分类方法和能源的种类即可解答。
16．【考点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响；保护水资源和节约用水．菁优网版权所有
【解答】解：（1）人类生活离不开水，用玻璃棒引流、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁是操作规范的，故填：ad。
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去颜色和臭味，故填：吸附。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水，故填：硬水。
④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸。
⑤A．生活污水直接排放不利于保护水资源；
B．提倡使用节水器具利于保护水资源；
C．工业上冷却水重复利用利于保护水资源；
D．园林浇灌用滴灌、喷灌利于保护水资源；
故填：A；
（2）①天然气、石油、煤被称为三大化石然燃料；其中石油被称为“工业的血液”；煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮，故填：天然气；石油；AD。
②氢气是最清洁的燃料，是因为燃烧只生成水，用化学方程式表示其原因为2H2+O2 2H2O，故填：2H2+O2 2H2O。
【点评】加强化学与环境保护的知识的掌握是正确解答本题的关键。
17．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：（1）A是光伏发电，利用的是太阳能，与B相比，A发电的优点是节能环保。
（2）B是利用煤等燃料燃烧放出的热量，B中发电方式是把化学能经过一系列变化转化成电能。
故答案为：
（1）节能环保；
（2）化学。
【点评】本题难度不大，了解化学变化中的能量转化、新能源的使用等是正确解答本题的关键。
18．【考点】石油的组成．菁优网版权所有
【解答】解：石油中主要含有碳、氢元素．石油炼制过程中，可以用的分馏的方法将各成分分离出来，利用的是石油中各成分的沸点不同将它们分离，可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、沥青等等不同产品．
故答案为：碳；氢；沸点；分馏．
【点评】本题难度不大，了解石油的组成成分、石油分馏的原理即可正确解答本题．
三．实验探究题（共4小题）
19．【考点】二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：（1）反应物是甲烷和氧气，生成物是水和二氧化碳，所以方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．
（2）火力发电是利用燃烧化石燃料煤矿进行，产生大量的空气污染物，故答案为：C
（3）①从图示看出二氧化碳与碳酸钾能反应生成碳酸氢钾，它分解应该是此反应的可逆过程，可循环物质为碳酸钾
故答案为：2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑ K2CO3
②从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳；反应物是CH4和CO2，质量比是4：11时其分子个数比是1：1 所以生成物是C2H4O2故答案为：3H2+CO2＝CH3OH+H2O C2H4O2
故答案为：
（1）CH4+2O2 CO2+2H2O；
（2）C；
（3）①2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑；碳酸钾；
②CO2+3H2═CH3OH+H2O； C2H4O2
【点评】此题涉及的知识点很多，有环保知识，也有有关方程式书写，还有化学式的计算．但整个题目难度不算很大，有关化学方程式的书写，我们用到了利用化学式求分子个数比值的知识．
20．【考点】化学变化和物理变化的判别；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）石油中存在汽油、航空煤油、柴油等物质，可以通过分馏的方法把这些物质分离．化石燃料中的碳、氢元素，完全燃烧时生成二氧化碳和水，含有的硫、氮等元素，燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物；
（2）①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；
②磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；
（3）①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气，故选：B；
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质．
故答案为：（1）物理，SO2、NO2 （或氮氧化合物）；（2）①可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；②4P+5O22P2O5；（3）①B；②不能燃烧、不能支持燃烧．
【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．
21．【考点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；小华在化学课上学到甲烷燃烧会发出淡蓝色火焰；而她发现妈妈做饭时，燃气灶火焰呈黄色，锅底有黑，说明燃气发生了不完全燃烧，即氧气不足，于是她结合所学知识，进行调整，火焰恢复正常，她的做法是增大空气进口，或减小燃气进口，或同时增大空气进口，减小燃气进口。
故填：CH4+2O2CO2+2H2O；淡蓝色；增大空气进口，或减小燃气进口，或同时增大空气进口，减小燃气进口。
（2）A．燃气燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧，该选项说法正确；
B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境，该选项说法正确；
C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量不一样多，该选项说法不正确；
D．日常生活中的燃料完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义，该选项说法正确。
故填：C。
（3）做完饭后要及时关闭天然气灶的开关，其灭火原理是移走可燃物。
故填：移走可燃物。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
22．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：步骤1：小心地剥开一节1号干电池，观察到有石墨碳棒、锌皮炭黑等物质；
步骤2：把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里，观察到锌片上有气泡，碳棒无明显现象；原因是锌片与硫酸反应生成氢气，反应方程式为Zn+
H2SO4＝ZnSO4+H2↑。
步骤3：用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，碳棒上有气泡，锌片无明显现象，电流计指针偏转；二者用导线相连时，形成原电池。
（1）步骤1中作干电池正极的是碳棒，作负极的是锌皮；
（2）步骤2中的现象是锌片表面有气泡产生并逐渐减少，碳棒表面无明显变化；
（3）步骤3中的现象是锌片逐渐溶解，碳棒表面有气泡冒出，且电流计指针偏转，得出的结论是化学反应产生的能量可以转化为电能
（4）如果将步骤3中的锌片和碳棒从稀硫酸中拿出，其现象是电流计指针不再偏转（或归零），这说明没有化学反应就不会产生电能
故答案为：（1）锌皮；（2）锌片表面有气泡产生并逐渐减少，碳棒表面无明显变化；（3）锌片逐渐溶解，碳棒表面有气泡冒出，且电流计指针偏转；化学反应产生的能量可以转化为电能；（4）电流计指针不再偏转（或归零）；没有化学反应就不会产生电能。
【点评】本题主要考查物质发生化学变化时的能量变化。
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日期：2020/5/6 21:20:55；用户：1唐崧；邮箱：18041215126；学号：35603327
7.2燃料的合理利用和开发
一．选择题（共10小题）
1．石油中含有的两种主要元素是（ ）
A．N B．H、O C．C、H D．H、S
2．08年2月份我市高明段及鹤山段两地水域惊现多处不明来源的油污带．其中一处长约2公里的油污带给高明自来水厂吸水点造成影响．事发后，为确保整个中心城区近20万人的饮用水安全，下列处理方法不可能的是（ ）
A．立即停止向用户供水，直到环境部门认定饮用水源没有受到污染为止
B．立即用吸油毡覆盖数千平米受污江面吸附油污
C．向江中投入大理活性炭以吸附油污
D．把受污染的水全部抽干，然后集中处理
3．车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（ ）
A．可大大降低油料价格
B．使用乙醇汽油无污染，改善大气环境
C．乙醇是一种不可再生的能源
D．有助于促进粮食转化，提高农民收入
4．目前，太原市阳曲县已在多个地区开工建设了如图所示的新能源发电机组，该新能源为（ ）
A．地热能 B．风能 C．核能 D．太阳能
5．下列关于化学反应的叙述中，正确的是（ ）
A．放热的反应发生时不必加热
B．化学反应不一定有能量变化
C．需要持续加热才能发生的化学反应可能是吸热反应
D．化学反应中的能量变化都表现为热量变化
6．发展绿色能源是大趋势，下列最理想的清洁能源是（ ）
A．煤 B．乙醇石油 C．天然气 D．氢气
7．化石能源在人类发展史上有着重大贡献，下列不属于化石能源的是（ ）
A．石油 B．天然气 C．核能 D．煤
8．化学与人们的生活息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．电器着火，应先切断电源再灭火
B．生活中常用肥皂水来检验软水和硬水
C．石油是一种化工产品，根据沸点不同可进行多次分馏
D．工业废水排放前需作处理使之符合排放标准
9．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）
A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油
10．燃料对人类社会非常重要，下列有关燃料、能源、能量的说法正确的是（ ）
A．氢气将成为未来新能源
B．使用脱硫煤可能会导致酸雨的形成
C．煤和石油及其产品只能作为燃料使用
D．温室效应就是含碳燃料燃烧造成的
二．填空题（共8小题）
11．生活处处有化学，化学知识在生活中的应用无处不在。
（1）自然界的水，包括我们日常用到的自来水都有一定的硬度。使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦。检验硬水和软水的试剂是 。
（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 （填字母）。
A．节约使用纸张，双面打印 B．出行，多开私家车
C．减少使用一次性塑料制品 D．出门，随手关灯
（3）煤、石油和 是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多 的排放，导致温室效应增强。科学家采用高新技术，让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。
12．氢气是一种理想的清洁能源。
（1）如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为 。
（2）燃料电池可以将化学能转化为 。
13．2009年12月30日凌晨2时15分，陕西省渭南市中石油一条输油管道发生柴油泄漏，国家高层批示严防浮油入黄．柴油的成分主要是C15H32、C16H34、C17H36、C18H38等有机物．在处理泄露时，主要采用铺设吸油索、吸油毡，并抛撒凝油剂等方法．除此以外，国际上还采用燃烧法处理泄漏量太大事故．
（1）下列说法正确的是 ；
A、石油对人类有益，政府对这一泄露的做法实是“浪费”人力物力．
B、纯净色拉油是纯净物，柴油是混合物；
C、柴油不易溶于水；
D、柴油当中可能含有易溶于水的硫化钠；
E、在实验室中，我们可以模拟产生石油
F、被誉为“工业血液”的是石油．
（2）柴油的物理性质有： 柴油的化学性质有： ；
（3）（2分）柴油的主要成分之一C15H32完全燃烧的化学方程式是：
．
14．如图是家用液化气钢瓶图片，请回答：
（1）家用液化气来自于 （填“煤或石油或天然气”）；
（2）新买的钢瓶上会有已抽成真空字体，抽成真空的目的是 ；
（3）液化石油气中含有丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为 ；
（4）液化气万一泄漏，正确的处理方法是 。
15．下列属于新能源的是
A．氢气 B．石油 C．天然气 D．
16．（1）人类生活离不开水，小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置后进行过滤，其操作规范的是 （填标号）。
a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去颜色和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 （填“硬水”或“软水”）。
④生活中常用 的方法降低水的硬度。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 （填标号）。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（2）燃料的发展促进了人类文明的不断进步。
① 、石油、煤被称为三大化石然燃料；其中 被称为“工业的血液”；煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是 （填序号）。
A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2
②氢气是最清洁的燃料，用化学方程式表示其原因 。
17．能源利用与社会可持续发展密切相关。洪洞县有效调整能源结构，合理利用如下发电方式，并取得了显著成效。
（1）与B相比，A发电的优点是 。
（2）B中发电方式是把 能经过一系列变化转化成电能。
18．石油主要含 、 元素．石油中各组份由于 不同，所以可以用 的方法将其分离出来．
三．实验探究题（共4小题）
19．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CH4）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为 ；
（2）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业
B．研制和开发新能源替代传统能源
C．大力发展火力发电
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（3）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如图：
①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．则分解池中反应的化学方程式为 ，该流程中可循环利用的物质是 ．
②在合成塔中若气体X是H2，反应生成甲醇（CH3OH）和水，该反应化学反应方程式为 ；若气体X是CH4，它与CO2的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为 ．
20．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．
（1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属 （选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为 等气体污染物．
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 ．
②图B中发生反应的化学方式程为 ．
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是 （填序号）．
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的 和密度比空气大的性质．
21．同学们通过调查当地燃料的来源和使用情况，对燃料有了一定的认识，例如我们家里的厨房燃料使用安全非常重要，一不小心就会造成危险。
（1）目前家用燃气多为天然气，天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是 。小华在化学课上学到甲烷燃烧会发出 火焰，而她发现妈妈做饭时，燃气灶火焰呈黄色，锅底有黑。于是她结合所学知识，进行调整，火焰恢复正常，她的做法是 。
（2）下列有关完全燃烧和不完全燃烧的说法中，不正确的是 。
A．燃气燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧
B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境
C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多
D．日常生活中的燃料完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义
（3）做完饭后要及时关闭天然气灶的开关，其灭火原理是 。小华从中感受到了生活中的化学，从此对化学产生了浓厚的兴趣。
22．以下为“化学反应能否产生电能”实验探究活动的3个步骤（1、2、3）及有关图示
步骤1：小心地剥开一节1号干电池，看看里面都有什么物质？
步骤2：把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里。观察现象，并加以解释。
步骤3：用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，观察现象。与步骤2中的现象对比，有何异同？由此你能得出什么结论？
（1）步骤1中作干电池正极的是碳棒，作负极的是 （物质）
（2）步骤2中的现象是 。
（3）步骤3中的现象是 ，你得出的结论是 。
（4）如果将步骤3中的锌片和碳棒从稀硫酸中拿出，其现象是 ，这说明 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】石油的组成．菁优网版权所有
【解答】解：石油中主要含有碳元素和氢元素，还含有少量的氮元素、硫元素等。故选C。
【点评】本题主要考查了石油的元素组成方面的知识，可以依据已有的知识进行．
2．【考点】原油泄漏对生态环境的危害及其处理．菁优网版权所有
【解答】解：A、油污带给自来水厂吸水点造成了影响，应停止向用户供水，直到饮用水源没有受到污染为止，故A正确；
B、用吸油毡覆可以吸附油污，从而减轻油污对水的危害，故B正确；
C、活性炭具有吸附作用，经过活性炭吸附净化处理的水安全无毒，故C正确；
D、把受污染的水全部抽干，本身就为水源的处理带来相当大的麻烦，并不切实际，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了原油泄露对水源的危害及处理知识，完成此题，可以依据所给答案结合已有的课本知识进行回答．
3．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：A、乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量较小且乙醇价格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料价格；故错误；
B、汽油中加入乙醇可减小矿物燃料的燃烧，从而降低大气污染物的排放，可改善大气环境；故错误；
C、乙醇可由粮食发酵制的，所以乙醇是可再生的资源；故错误；
D、制取乙醇可消耗大量的粮食，从而有助于促进粮食转化，提高农民收入；故正确。
故选：D。
【点评】此题是对乙醇汽油的考查，根据使用车用乙醇汽油不但可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染，而且还可以促进农业生产便可顺利解题。
4．【考点】资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：图中表示的是风力发电机，利用的新能源为风能；
故选：B。
【点评】本题涉及新能源的认知，难度较小。
5．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：A．大多放热反应需要一定条件下才能反应，如铁丝在氧气中燃烧，只有加热条件下发生剧烈反应，选项说法错误；
B．化学反应一定有能量变化，选项说法错误；
C．需要持续加热才能发生的化学反应可能是吸热反应，选项说法正确；
D．化学反应的能量可转化为为热能、光能、电能、机械能等，不一定表现为热能，如可燃物的燃烧，既转化为热能，又有光能，选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题考查化学反应与能量问题，题目难度不大，注意化学能与其它能量的转化形式。
6．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：A．煤燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应，产生的一氧化碳、二氧化硫等会造成空气污染，不合题意；
B．乙醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳加剧温室效应；汽油燃烧除生成二氧化碳外，还会生成氮氧化物、二氧化硫造成酸雨，不合题意；
C．天然气燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳加剧温室效应，不合题意；
D．氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，是最理想的能源，符合题意。
故选：D。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
7．【考点】化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：A、石油属于三大化石燃料之一，故选项错误。
B、天然气属于三大化石燃料之一，故选项错误。
C、核能不属于化石燃料，属于新能源之一，故选项正确。
D、煤属于三大化石燃料之一，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，主要考查了化石燃料的知识，了解化石燃料的种类即可正确解答本题。
8．【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：A．为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；
B．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故正确；
C．石油是一种化工原理而不是化工产品，故错误；
D．工业废水排放前需作处理使之符合排放标准，以防造成水体污染，故正确。
故选：C。
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
9．【考点】石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即可得到上述物质。将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、焦炉气均属于煤加工的产品。
A．煤焦油属于煤加工的产品，故选项符合题意。
B．润滑油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
C．柴油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
D．煤油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解石油加热炼制得到的产品是正确解答本题的关键。
10．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：A、氢气的燃烧产物是水，所以氢气将成为未来新能源，故A正确；
B、硫燃烧生成的二氧化硫会形成酸雨，所以使用脱硫煤可以减少酸雨的形成，故B错误；
C、煤和石油及其产品还是重要的化工原料，故C错误；
D、温室效应的二氧化碳主要来自工厂废气和汽车尾气，故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了化石燃料的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行回答。
二．填空题（共8小题）
11．【考点】自然界中的碳循环；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）使用硬水会给我们的生活带来很多麻烦，检验硬水和软水的试剂是肥皂水；故答案为：肥皂水；
（2）符合“低碳生活”理念的是：节约使用纸张，双面打印；减少使用一次性塑料制品；出门，随手关灯；故答案为：ACD；
（3）煤、石油和天然气是重要的化石燃料；二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可；故答案为：天然气；2CO2+6H2C2H4+4H2O；
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。
12．【考点】物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁
【解答】解：（1）在此循环中H2O转变为H2、O2，是光分解催化剂和太阳能的作用，方程式为2H2O2H2↑+O2↑；
（2）通过图示可以观察出，燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能。
答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；
（2）电。
【点评】此题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能量的转化，难度较大。
13．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；石油加工的产物；原油泄漏对生态环境的危害及其处理．菁优网版权所有
【解答】解：（1）石油的泄露会造成环境的污染，一定要及时处理；色拉油和柴油都是几种物质组成的混合物；柴油不易溶于水；柴油不易溶于水，故不可能含有易溶于水的物质；石油是地球千百年的演变过程中形成的，实验室中不能演示；石油不仅是重要的化石燃料，还是宝贵的化工原料，所以被称为“工业的血液”．故说法正确的是：CF
（2）柴油能漂浮在水面上，并可以燃烧，故柴油的密度比水小，具有可燃性．故答案为：密度比水小 可燃性
（3）柴油燃烧的化学式为：C15H32+23O215CO2+16H2O
【点评】本题考查石油的化学性质和物理性质，以及柴油的燃烧化学式．加深学生对石油的认识．
14．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；防范爆炸的措施；石油加工的产物．菁优网版权所有
【解答】解：（1）由图可知家用液化气来自于石油，属于石油化工的副产品；
（2）点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸，所以抽成真空的目的是以免形成液化气和空气的混合物，避免点燃发生爆炸；
（3）反应物是丙烷和氧气生成物是二氧化碳和水，所以方程式是：C3H8+5O23CO2+4H2O；
（4）液化气万一泄漏，正确的处理方法是：关闭阀门，开窗通风，严禁烟火。
故答案为：（1）石油；（2）以免形成液化气和空气的混合物，避免点燃发生爆炸；（3）C3H8+5O23CO2+4H2O；（4）关闭阀门，开窗通风，严禁烟火。
【点评】解答本题关键是熟悉家用液化气成分，知道点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸，熟悉方程式书写方法和液化气泄漏的处理方法。
15．【考点】资源综合利用和新能源开发．菁优网版权所有
【解答】解：煤、石油、天然气属于常规能源，而像太阳能、风能、核能、地热能、氢能等属于新能源。
故答案为：A；太阳能。
【点评】难度较小，掌握能源的分类方法和能源的种类即可解答。
16．【考点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响；保护水资源和节约用水．菁优网版权所有
【解答】解：（1）人类生活离不开水，用玻璃棒引流、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁是操作规范的，故填：ad。
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去颜色和臭味，故填：吸附。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水，故填：硬水。
④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸。
⑤A．生活污水直接排放不利于保护水资源；
B．提倡使用节水器具利于保护水资源；
C．工业上冷却水重复利用利于保护水资源；
D．园林浇灌用滴灌、喷灌利于保护水资源；
故填：A；
（2）①天然气、石油、煤被称为三大化石然燃料；其中石油被称为“工业的血液”；煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮，故填：天然气；石油；AD。
②氢气是最清洁的燃料，是因为燃烧只生成水，用化学方程式表示其原因为2H2+O2 2H2O，故填：2H2+O2 2H2O。
【点评】加强化学与环境保护的知识的掌握是正确解答本题的关键。
17．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：（1）A是光伏发电，利用的是太阳能，与B相比，A发电的优点是节能环保。
（2）B是利用煤等燃料燃烧放出的热量，B中发电方式是把化学能经过一系列变化转化成电能。
故答案为：
（1）节能环保；
（2）化学。
【点评】本题难度不大，了解化学变化中的能量转化、新能源的使用等是正确解答本题的关键。
18．【考点】石油的组成．菁优网版权所有
【解答】解：石油中主要含有碳、氢元素．石油炼制过程中，可以用的分馏的方法将各成分分离出来，利用的是石油中各成分的沸点不同将它们分离，可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、沥青等等不同产品．
故答案为：碳；氢；沸点；分馏．
【点评】本题难度不大，了解石油的组成成分、石油分馏的原理即可正确解答本题．
三．实验探究题（共4小题）
19．【考点】二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有
【解答】解：（1）反应物是甲烷和氧气，生成物是水和二氧化碳，所以方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．
（2）火力发电是利用燃烧化石燃料煤矿进行，产生大量的空气污染物，故答案为：C
（3）①从图示看出二氧化碳与碳酸钾能反应生成碳酸氢钾，它分解应该是此反应的可逆过程，可循环物质为碳酸钾
故答案为：2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑ K2CO3
②从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳；反应物是CH4和CO2，质量比是4：11时其分子个数比是1：1 所以生成物是C2H4O2故答案为：3H2+CO2＝CH3OH+H2O C2H4O2
故答案为：
（1）CH4+2O2 CO2+2H2O；
（2）C；
（3）①2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑；碳酸钾；
②CO2+3H2═CH3OH+H2O； C2H4O2
【点评】此题涉及的知识点很多，有环保知识，也有有关方程式书写，还有化学式的计算．但整个题目难度不算很大，有关化学方程式的书写，我们用到了利用化学式求分子个数比值的知识．
20．【考点】化学变化和物理变化的判别；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）石油中存在汽油、航空煤油、柴油等物质，可以通过分馏的方法把这些物质分离．化石燃料中的碳、氢元素，完全燃烧时生成二氧化碳和水，含有的硫、氮等元素，燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物；
（2）①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；
②磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；
（3）①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气，故选：B；
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质．
故答案为：（1）物理，SO2、NO2 （或氮氧化合物）；（2）①可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；②4P+5O22P2O5；（3）①B；②不能燃烧、不能支持燃烧．
【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．
21．【考点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用．菁优网版权所有
【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；小华在化学课上学到甲烷燃烧会发出淡蓝色火焰；而她发现妈妈做饭时，燃气灶火焰呈黄色，锅底有黑，说明燃气发生了不完全燃烧，即氧气不足，于是她结合所学知识，进行调整，火焰恢复正常，她的做法是增大空气进口，或减小燃气进口，或同时增大空气进口，减小燃气进口。
故填：CH4+2O2CO2+2H2O；淡蓝色；增大空气进口，或减小燃气进口，或同时增大空气进口，减小燃气进口。
（2）A．燃气燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧，该选项说法正确；
B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境，该选项说法正确；
C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量不一样多，该选项说法不正确；
D．日常生活中的燃料完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义，该选项说法正确。
故填：C。
（3）做完饭后要及时关闭天然气灶的开关，其灭火原理是移走可燃物。
故填：移走可燃物。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
22．【考点】物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有
【解答】解：步骤1：小心地剥开一节1号干电池，观察到有石墨碳棒、锌皮炭黑等物质；
步骤2：把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里，观察到锌片上有气泡，碳棒无明显现象；原因是锌片与硫酸反应生成氢气，反应方程式为Zn+
H2SO4＝ZnSO4+H2↑。
步骤3：用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，碳棒上有气泡，锌片无明显现象，电流计指针偏转；二者用导线相连时，形成原电池。
（1）步骤1中作干电池正极的是碳棒，作负极的是锌皮；
（2）步骤2中的现象是锌片表面有气泡产生并逐渐减少，碳棒表面无明显变化；
（3）步骤3中的现象是锌片逐渐溶解，碳棒表面有气泡冒出，且电流计指针偏转，得出的结论是化学反应产生的能量可以转化为电能
（4）如果将步骤3中的锌片和碳棒从稀硫酸中拿出，其现象是电流计指针不再偏转（或归零），这说明没有化学反应就不会产生电能
故答案为：（1）锌皮；（2）锌片表面有气泡产生并逐渐减少，碳棒表面无明显变化；（3）锌片逐渐溶解，碳棒表面有气泡冒出，且电流计指针偏转；化学反应产生的能量可以转化为电能；（4）电流计指针不再偏转（或归零）；没有化学反应就不会产生电能。
【点评】本题主要考查物质发生化学变化时的能量变化。
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