小学数学人教版五年级下册通分教学演示ppt课件
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1、掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。2、理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。3、能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。4、经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。
【重点】理解通分的意义,掌握通分的方法。
【难点】通分在解决实际问题时的应用。
通 分
把地球的面积平均分成10份,陆地占3份,海洋占7份。
是3个 ; 是7个 。
同分母分数分子大的分数比较大。
黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?
把分母不同的分数化成分母相同的分数,叫做通分。
比较下列各组两个分数的大小。
(1)把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分。( )
(2)通分与约分都是运用分数的基本性质 。( )
(3)通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( )
把下面每组中的两个分数通分。
把通分不对、不够简便的改正过来。
( )
(1)一个分数通分后,分数的大小( ); (2)分数 和 通分后的公分母是( )。(3)异分母分数比较大小时,要( )再( )。
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