小学数学通分优秀课时练习
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一、单选题
1.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积,原来的两个分母一定( ) [来
A. 都是质数 B. 是相邻的自然数 C. 是互质数
2.下面各数中,最小的是( )
A. B. C.
3.通分的依据是( )
A. 分数的基本性质 B. 分数的意义 C. 分数与除法的关系
4.把两个异分母分数化成两个同分母分数,分数的大小( )
A. 不变 B. 变大 C. 变小
5.异分母分数通分后的分数单位与原来的分数单位比( )
A. 相等 B. 变小 C. 变大 D. 不确定
6.与 相等的分数有()个
A. 5 B. 10 C. 无数个 D. 不确定
7. 和 之间的分数有( )个
A. 2 B. 无数个 C. 1 D. 3
8.在 、 、 、 中,最大的是( )
A. B. C. D.
9.通分的作用在于使()
A. 分母统一,规格相同,不容易写错
B. 分母统一,分数单位相同,便于比较和计算
C. 分子和分母有公约数,便于约分
10.通分可以把分数单位( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不确定
11.通分时分数的分子和分母都扩大了,分数值()
A. 也随之扩大 B. 变小 C. 不变 D. 不确定
12.一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有()
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
13. < < ,□里可以填哪个自然数,选( )
A. 2 B. 5 C. 10
14.把 和 通分后分母是()
A. 4 B. 20 C. 30
15.把 和 通分后的分母是()
A. 7 B. 11 C. 77
二、填空题
16.如果a、b只有公因数1, 、 通分后是________、________
17. 和 ,用8和10的最小公倍数________作公分母。 =________, =________。
18.先看图写出分数,再分一分,把图中阴影部分化成分母相同的分数。
________=________ ________=________
19.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的________。
20.带分数通分时,要先化成________。
三、解答题
21.先通分,再比较大小
和
22.把下列分数从大到小排列
23.有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?
24.除了通分以外,你还能想出其他方法比较 和 的大小吗?
25.你能用简便方法计算吗?
+ + + + +
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】互为质数的两个数只有公因数1,它们的最小公倍数是它们的乘积。根据已知,两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积,说明原来的两个分母是互质数。
故选:C
本题主要考查通分
2.【答案】C
【解析】分子相同的分数,分母越大分数越小,分母越小分数越大。
故选:C
本题主要考查通分
3.【答案】A
【解析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变;把异分母分数化成跟原来分数相等的同分母分数,叫通分。所以通分的依据是分数的基本性质。
故选:A
本题主要考查通分
4.【答案】A
【解析】根据已知,是把两个异分母的分数通分成同分母的分数。通分是把两个异分母的分数化成跟原来相等的同分母分数。所以分数的大小不变。
故答案为:A
本题是考查通分
5.【答案】B
【解析】把单位1平均分成若干份,表示其中一份的数是分数单位。异分母分数通分后分母变大,分数单位的分子还是1,因此分数单位变小。
故选:B
本题是考查通分
6.【答案】C
【解析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的分数(零除外),分数的大小不变。所以可以把 的分子和分母同时乘或除任何一个不为零的自然数,分数的大小不变。所以与 相等的分数有无数个。
故选:C
此题考查通分
7.【答案】B
【解析】【解答】和 之间有 ,除了 外,可以将 和 通分,因为5和7是互质数,它们的最小公倍数是它们的积35, = = , = = , 和 之间有 ;还可继续用5和7的其它公倍数通分,这样无限的继续下去,所以它们之间的分数有无数个。
故选:B
【分析】此题考查的是通分
8.【答案】B
【解析】要比较分数的大小,要么分数的分母相同,要么分数的分子相同,在 、 、 、 这四个分数中, 和 的分子相同,分子相同的分数,分母小的分数大,所以 > ; 和 的分子相同, > ;然后再比较 和 ,要比较这两个分数要先通分,5和11是互质数,它们的公分母是5和11的积, = = , = = , > ,所以 > ,所以 是最大的。
故答案为:B
本题主要考查通分
9.【答案】B
【解析】通分是把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数。分母相同分数便于比较和计算。
故选:B
本题是考查通分
10.【答案】B
【解析】因为通分后,分数的大小不变,但分数的分母变大,分数单位是把单位1平均分成若干份,表示其中一份的数。分子不变是1,但分母变大,所以分数单位变小。
故选:B
本题主要考查通分
11.【答案】C
【解析】根据通分的定义:通分是把异分母分数化成跟原来相等的同分母分数。所以通分后分数的值不变。
故选:C
此题主要考察通分
12.【答案】A
【解析】分子和分母的和是10的真分数有: 、 、 、 、 。其中最简真分数有: 、
故选:A
本题是考查最简真分数
13.【答案】C
【解析】和 的异分母分数,所以要先将它们通分,2和5是互质数,它们的最小公倍数它们乘积10, = = , = = ,也就是 < < ,所以□里可以填10
故选:C
此题考查了通分
14.【答案】B
【解析】和 的分母4和20是倍数关系,倍数关系的两个数,较大数是这两个数的最小公倍数,所以20是这两个数的最小公倍数。两个异分母分数通分成同分母分数,公分母一般是两个分母的最小公倍数。所以通分后分母是20。
故选:B
此题主要考查分母是倍数关系的异分母分数通分
15.【答案】C
【解析】和 的分母7和11是互质数,互为质数的两个数的最小公倍数是它们的乘积,所以通分后的分母是7×11=77
故选:C
此题考查了分母是互质数的异分母分数的通分
二、填空题
16.【答案】;
【解析】根据已知,a、b只有公因数1,说明a、b的最小公倍数是它们的乘积,所以通分后 = = = =
故答案为: ,
此题考查通分
17.【答案】40;;
【解析】8和10分解质因数: 8和10的最小公倍数是:2×4×5=40
= =
= =
故答案为:40, ,
此题考查通分
18.【答案】;;;
【解析】图1中是把一个长方形平均分成了4份,表示其中的一份,所以用分数表示是 ;图2是把一个长方形平均分成了3份,表示其中两份的数,用分数表示是 ;因为3和4是互质数,所以它们的最小公倍数是它们的乘积:3×4=12
通分 = =
= =
故答案为: = , =
此题是考查通分
19.【答案】最小公倍数
【解析】通分是把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,一般用两个分母的最小公倍数做公共的分母。用最小公倍数做公分母而不是用其它的公倍数做分母算起来更简便。
故答案为:最小公倍数
20.【答案】假分数
【解析】因为带分数的整数部分,可以用除去零外任何一个自然数做分数单位的分数表示,如果不先将带分数化成假分数,整数部分就不参与通分,导致计算错误,所以,带分数通分时,要先化成假分数。
故答案为:假分数
此题考查通分
三、解答题
21.【答案】解:
9的12的最小公倍数是:3×3×4=36
= =
= =
>
所以 >
【解析】【分析】本题考查了通分,通分是把异分母分数化成和原分数相等的同分母分数。通分一般把分母的最小公倍数做为公分母;要比较分数的大小,要么分子相同,或者分母相同,而上面的两组分数分子和分母都不相同,所以要先通分,把它们化成同分母的分数。
22.【答案】【解答】解:
所以4、3、6、8、12的最小公倍数是:2×3×2×2=24
,所以,
【解析】【分析】根据已知,上面的分数是异分母分数,所以要把它们进行通分。再比较大小。故答案为:
23.【答案】甲的命中率比较高。
【解析】根据已知,甲、乙、丙分别打中了各自次数的 、 、 ,然后把这三个分数通分后比较大小,就可知道谁的命中率比较高。
解: 30、40、50的最小公倍数是:2×5×3×4×5=600
= =
= =
= =
> > ,所以 > >
所以甲的命中率比较高。
答:甲的命中率比较高。
故答案为:甲的命中率比较高。
本题主要是考查通分
24.【答案】【解答】解: = =
= =
>
答:把 和 化成分子相同的分数, >
【解析】【分析】此题主要考查通分,根据以前学过的知识,分数的大小比较,同分母的分数能直接比较大小,或者是分子相同的分数可以直接比较大小,所以不用通分的话,可以把这两个分数化成分子相同的分数。把 和 化成分子相同的分数 ,必须遵循分数的基本性质,4和5是互质数,它们的最小公倍数是20。 把分子化成都是20的分数。
25.【答案】【解答】解: + + + + +
= ×(1+ )+ ×( + )+ ×( + )
= × + × + ×
= + +
= + +
=
=
【解析】【分析】本题是考查通分,根据已知,用简便方法计算 + + + + + ,可用乘法分配律,通过观察可知, 和 都含 ; 和 都含有 , 和 都含有 。
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